初中英语教学工作总结

初中英语教学工作总结学校英语教学工作总结

学校英语教学工作总结

学校英语教学工作总结

时间过得真快，本学期的教学工作即将结束。本学期，我担当七班级（1）、

（2）、九（5）班的英语教学工作。依据开学初制定的教学工作方案，现就本学期教学工作总结如下：一、同学的基本状况

七班级（1）、（2）两班共有93人，九（5）班40人。他们的基础特别差，拼写不规范，学习不主动，对英语的爱好不浓。在我们班93名同学当中只有少数几个同学的基础比较扎实，学习态度较仔细，对英语感爱好，还有两名同学的智力低下，看着书抄单词都抄错，而且除了他俩，甚至还有几个同学干脆都不学英语。在4月份，学校又选七（1）班作为洋思教学课改试验班，实行“先学后教，当堂训练”的教学模式教学。但是由于同学基础太差，教学效果不够抱负。二、“先教后学，当堂训练”的措施

1、联系班主任，按小组合理（优差生、男女生见兼顾）重组同学位置，优生任组长，负责辅导、督促、带动差生完成每天的任务（课内任务：教学思索题；课外任务：每天5个单词，每两天读会一篇课文，并依据进步状况酌情增加）；

2、全班分成8个学习小组，每组6人。采纳竞赛制度，帮助各小组任务的顺当完成得以提高；在教学过程中，留意抓常规教学，以同学为主体，面对全体同学组织教学，留意培育同学的听、说、读、写的力量。还教会了同学几首英文儿歌，让同学课前一支歌，激发同学的学习热忱，提高同学的学习爱好；

3、同学巩固、把握了26个字母、48个英标的精确     读音和书写，抓好基础教学，让同学从“零”开头，重学26个字母大小写和读音，以及48个英标，大多数同学基本把握了26个大小写字母和48个音标。同时，复习、巩固了上期所学学问，同学成果有所提高。

4、为了增加同学的词汇量，抓词汇和句型学习，常常进行听写训练，让同学每天积累5个单词，平常不定时抽查，每周全面检查一次；加强写作训练，提高同学对记忆单词和句型的力量，并狠抓英语课文背诵，提高了同学的综合运用语言的力量；

5、加强听力训练，每节课一次，不断提高听力水平；

6、课内外多听多说英语。上课时尽量用英语授课，这样能使同学更多地接触英语。每堂课要用肯定的时间让同学用所学过的日常用语和所学句型表演不同形式的对话，也可以结合实物和图片等用英语进行简洁的描述，培育同学的语感。通过每两天读会一篇课文的阅读训练，培育同学语感，能依据对话要求进行角色对话活动，获得初步运用英语的力量和语言的感知力量。三、教学方面1、教学方面

“先学后教、当堂训练”的教学模式，很好的培育了同学的自学力量，减轻了同学的负担，解决了后进生的问题。每门课都是老师先提出学习内容和要求，限定时间让同学自学教材，再做课本上的练习题。老师当堂布置作业，当堂检查，课后不留作业。“先学后教”的“教”字，不是老师真正意义上的教，而是老师对同学做的练习题做出评判，个别不会做的由老师指导。“先学后教、当堂训练”应当是，从上课到下课，学习的全过程都是让同学自学，老师由讲授者变为组织者，要真正地把同学解放出来。在这种正确的思想和理念指导下，工作起来就如鱼得水。首先，我仔细地分析教材的编写特色及体系，懂得了中学英语必需要求把握的学习内容，然后就有的放矢地结合中同学的生活实际进行口语、词汇、句型的练习。每次备课时，我都细心讨论教材、考虑同学的分层和学问差异，穿插一些生动好玩的嬉戏活动以及中西方文化差异故事。通过这些活动，增加了同学的英语学习热忱和爱好。而且，我常常有意识地给同学们创设说英语的环境，课堂上也尽量要求他们用英语提问，通过一系列的手段让同学体会到学、用英语的乐趣，养成使用英语的良好习惯和意识。2、学困生转化工作

学困生转化工作也是英语教学的一个重要环节。而洋思教学法缩小了学困生之间的差距，转化了后进生。缘由是多方面的：一是老师在课堂上讲得少了，可以抽出更多的时间个别辅导后进生。二是在同学相互争论的过程中，实际是好同学教后进同学的过程。好同学在自学的过程中基本上都明白了，而后进生还有一些问题没搞清晰，通过好同学的讲解，自然也就明白了。后进生光靠老师一个人忙不过来，发动好同学都来帮后进生力气就大了。三是后进生在自学的过程中也有一种紧迫感，别人在有限的时间看完了例题能做练习题，自己不会做也丢人，增加了他们的竞争意识和好胜心。假如老师只注意优秀同学的教学那么我敢断定他的教学是失败的。好的老师应是通过抓两头，促中间的方法达到班级语言水平的平衡、和谐进展。并常常利用课间给差生补课。这样反复地重复所学学问，大部分同学能对本学期的内容很娴熟地运用。同时实行互帮互助、竞赛的活动形式，使他们养成了对英语的深厚爱好。

总之，“先学后教、当堂训练”是特别好的教学模式，我们应当真正的对这种教学模式进行争论，把这种教学模式与我校的实际状况结合起来。针对我校同学的底子薄，自学处于紧急的学习状态，也培育了同学的考试力量。同学在课堂上紧急地学习，力量差，接受式学习已成主要学习方式的特点，根据洋思的“先学后教、当堂训练”的方式、方法，我们虽然没有能收到良好的效果，但是在洋思“先学后教、当堂训练”的指引下，终将开展具有我校特点的“先学后教、当堂训练”。本期工作中的成果是有成效的，当然不足之处也是在所难免的。我相信大家都一样，重要的是在下一学期的工作中要戒骄戒躁，各项工作都能以更大的起色去博得家长的赞许、学校的满足、社会的关注，在今后的工作中坚持不懈努力，做一个合格的人民老师。

扩展阅读：201*-201*年学校英语老师期末教学工作总结

201*-201*学期工作总结

防城港市第三中学苏以春

一学期的英语训练教学工作已经结束,留给我的将是新的思索和更大的努力。在这一学年的教学工作中,我在训练教学的各个方面取得了肯定的成果,但也有很多不足之处,现对一学期以来在训练教学工作中的各个方面作一个全面的总结。

学期初,在学校领导的支配下,我担当了八班级（9）班和（10）班，两个班英语科目的训练教学工作,在这个学年的教学工作中,这其中有苦有乐,有辛酸也有喜悦,失败与胜利并存。在这一学期里,我觉得我自己是过得紧急又劳碌,开心又充实的。特从以下几个方面做出本学年的工作总结。

一、政治思想方面:

自参与工作以来,我努力做好本职工作,并在完成本职工作的前提下,结合工作需要,虚心请教,努力进取,不断提高自己的训练教学水平。在教学工作中,我不但注意集体的政治理论学习,还留意从书本中吸取养分,仔细学习新的训练理论,准时更新训练理念,乐观参与新课程培训,并做了大量的政治笔记与理论笔记。二、训练教学工作方面:

老师是同学学习的促进者,学习力量的培育者,更是同学人生的引路人。老师的任务是教书育人,但不能只做一个“教书匠”,更要做个“训练者”,要充分了解每个同学各个时期的心理状态并进行准时适度的处理,让他

们的综合素养得到全面进展。现在,我就把我在这一年中所做的工作与体会进行总结,力求在以后的教学工作中取得更大的成果和进步。1、课前预备:备好课。每一次备课都很仔细,遇到没有把握讲好的课时马上提出,请其它英语老师参谋,综合考虑各种方案。多发表自己的见解让大家争论,如有问题马上更正、改进。

2.多听课,学习有阅历老师的教学方法,教学水平的提高在于努力学习、积累阅历,不在于教学时间的长短。老老师具有丰富的教学阅历,积累了很多教学技巧,作为新老师应多向他们学习,尽快提高自身的教学水平,听课的同时,仔细做好记录,并进行评课。听完课后写听课心得,哪些地方是自己不具备的,哪些地方可以怎样讲可能有更好的效果等等。务求每听一节课都要有最大的收获,必要时,还可与讲课老师进行争论,以了解其讲课支配的依据。

3.钻研教材,仔细备课。教材是教学的依据,同时也是同学学习的主要参考书,我在熟识教材的基础上讲授本课程的内容,同学学习才会有依据,同学在课堂上跟不上老师时可以参考教材重新整理思路,跟上老师的思路,所以应当重视教材的钻研。

4.组织好课堂教学,关注全体同学,留意信息反馈,调动同学的留意力,使其保持相对稳定性。同时,激发同学的情感,使他们产生愉悦的心境,制造良好的课堂气氛,课堂语言生动明白,克服了以前重复的毛病。课堂提问面对全体同学,留意引发同学学英语的爱好,课堂上说练结合,布置好课外作业,作业少而精,减轻同学的负担。

5.要提高教学质量,还要做好课后辅导工作,初一同学爱动、好玩,缺乏自控力量,常在学习上不能按时完成作业,有的同学抄袭作业,针对这种问题,就要抓好同学的思想训练,并使这一工作惯彻到对同学的学习指导中去,还要做好对同学学习的辅导和关心工作。

6.喜爱同学,公平的对待每一个同学,让他们都感受到老师的关怀,良好的师生关系促进了同学的学习。在教学工作中,我努力提高自己对同学的亲和力,与同学建立和谐友好的关系。我信奉“亲其师,方能信其道”。只有真正地关怀同学、爱惜同学,跟同学做伴侣,心心相通,同学才会情愿接近你、亲近你,才会愿意地去学习你所任教的科目。在平常的教学工作中,我总是努力去做到这一点。现在,我与我两个班的同学已建立起了友好融洽的关系，这令我很是欣慰。我觉得只有跟同学的关系搞好了,同学才愿学、乐学,成果也就自然地上去了。

7.我尽量地去了解现代同学的心理特征。尽量去了解每一个同学,摸准他们的心理脾气,在教学中敬重他们,关怀爱护他们,准时鼓舞他们。对那些双差生,我满怀热忱地关怀爱惜他们,决不嫌弃、卑视,而是不厌其烦地说理训练。在学习中尽量降低对他们的要求,尽力鼓舞他们,尽量地捕获他们的闪光点,从思想上点燃他们进取的火花。三、工作出勤方面:

我喜爱自己的事业,从不由于个人的私事耽搁工作的时间。并乐观运用有效的工作时间做好自己份内的工作。在训练工作中,我乐观参与教研组的教研活动和学校组织的例会,乐观参与工会活动、升降旗仪式。在

我工作的这一学期中,没有缺席、迟到、早退和病事