游戏素材质检局tot课程的

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上海海关学院

张诗丰质检局TOT培训班2015年4月14日1天？半天？1-2小时？课程总目标介绍知道自己在做什么？

破冰？团队建设？户外拓展？体验式教学？探索教育？如何根据目标、需求、时间和受众来设计课程？如何实施一次团队建设课程？如何进行引导？（多用途的探索教育引导技巧）是什么？如何设计？如何实施？如何引导？理论与活动设计02引导技巧03课程时间安排01活动体验熟悉几个经典游戏观察方法（金鱼缸）团队本身的推动理论破冰团队建设T.S探索教育P.A体验式教学户外拓展O.B逻辑关系库博经验学习圈OB和PA的历史（溯源）KurtHahn1971年三个美国的体育老师开始了PA课程…….回到室内NOLS户外领导者协会....基层在学的团队建设T.S中层在学的团队建设T.S这个纵向+横向的三角形才是T.B团队建立T.B和T.S的关系03EAP员工辅导04负向行为根除冒险治疗心理治疗01团队建设推动02解决实际问题多余的话：关于T.B团队建立团队建立不要有太大的企图心01030204让学员更融洽.为培训周期做铺陈.不要有太大的企图心.受制于时间、目标和准备度T.S的作用D3D2D4D1立破行知TeamSkill沟通信任冲突管理问题解决决策力领导与配合社会责任个人责任倾听表达破除藩篱同理心情绪和智商掌控冲突管理解决问题的技巧建构共同的模式个人决策团队决策领导与被领导配合与互助深度信任群我关系建构潜能开发个人愿景与使命建立WorkasaTeamThinkasaLeader规范期风暴期绩效期形成期撕纸蜥蜴拼图苹果凤梨引水渠ABCDE管理金字塔形成共识默契报数盲眼拼图盲眼拼水管钉子游戏拼水管ABCDE管理金字塔21点Key-Punch交通堵塞TimePuzzle合作连结蜘蛛网课程设计APPLEGRABBSS了解团队需求1.选择性挑战2.情景设定3.带领风格4.观察与引导（抓鱼技巧）

柯氏四阶段法

（1）满意度评估

（2）知识点（学习向度）

（3）行为

（4）没有负向APPLE课程设计理论1.选游戏（好不好玩？什么目的？）2.时间和流程3.波段理论1.器材和道具2.场地3.备用方案Headingtextofsample.Headingtextofsample.Headingtextofsample.Headingtextofsample.GRABBSSGRABBSS目标准备度是否支持整体表现生理情况在哪个阶段场地游戏道具和器材舞台效果理论观察软件准备硬件准备引导SomeTitleHereSomeTitleHere场地着装SomeTitleHerePPTSomeTitleHere备选方案Brief情景模拟（讲故事）波段理论Debrief/BriefDebrief/Brief活动学员的注意力游戏的逻辑性课程的前中后活动体验选择性挑战选择性挑战的伦理队竖琴：沟通雄鹰：创造熊：坚韧棋盘：策略橡树：智慧狼：奉献百合：和谐海盗：冒险狮子：勇气为你的团队选择一个Logo棋盘：具备优秀的时间管理和全局视野的团队百合：平等、宽容和尊重个体差异性的团队海盗：好奇心驱使的积极的团队狮子：不畏任何挑战的团队竖琴：默契并建立良好反馈机制的团队雄鹰：具备创造性的团队熊：不言放弃的团队橡树：有良好激励机制且从容睿智的团队狼：赠予分工明确的团队组队游戏目标：拼5个大小一样的正方形，先完成的小组举手示意游戏规则：（1）

不说话（2）

做自己的，不帮别人做（3）

不指挥别人（4）

不能把自己的东西扔公海（5）

只能给不能要七巧板根据观察和活动体验，请将你们的收获和本队的优点写下来2.哪些地方可以在实际工作中运用，请加下划线3.所有组员签字分享：观察观察什么？个人人人关系次团体团队拼水管游戏目标：1.利用所有的材料拼成两个闭合的回路2.两个回路都完成后，游戏才算结束。

游戏规则：明眼人不能碰零件，但可以告诉盲人怎么做20分钟后如果没有完成两组水管则算作团队失败引导技巧发言关系图团队观察表活动中培训师的观察方法01020