小学数学西南师大四年级上册八 不确定现象不确定现象-_第1页
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文档简介

我们约定硬币有币值的一面为正面，另一面为反面。在小组内抛硬币，研究硬币落地后的情况。正面反面活动要求：1.猜一猜硬币落地后，向上的一面会有几种情况？2.以小组为单位，每人抛1次，先猜想，再将出现的情况记录下来。

抛硬币活动一：这4个同学将在六一庆祝会上参加演讲比赛，在演讲前需要抽签来决定演讲的顺序，请同学们猜一猜谁会抽到第1个呢？小冬小明小芳小梅

抽签活动二：

在抛硬币时，硬币落地后哪一面向上不能事先确定；在抽签活动中，谁抽到第1个演讲也不能事先确定。这些现象可能出现的结果都不止一种，无法提前预知，在数学上称为不确定现象。通常用“可能……，也可能……”来描述。小结

摸彩球小虎摸出的（）是红球，（）是白球；

小猫摸出的（）是红球，（）是白球。像这种结果只有一种，能够提前知晓的现象叫确定现象，通常用“一定”或“不可能”来描述。请你说说小虎摸出的球是什么颜色？为什么？一定不可能不可能一定活动三：请你说说小猫摸出的球是什么颜色？为什么？确定现象和不确定现象有什么区别？说一说确定现象：只有一种结果。

不确定现象：不止一种结果。试一试：连线。根据图片信息判断。（1）小猫可能摸到红球，也可能摸到蓝球。（）（2）小猫一定能摸到红球。（）（3）小猫不可能摸到蓝球。（）（4）小猫摸到红球是确定现象。（）（5）小猫摸到蓝球是不确定现象。（）√ххх√练一练：判断

用“一定”“可能”或“不可能”描述下列现象。一定可能不可能可能练习国庆节要到了，某商场推出了购物满100即可参加抽奖活动。1.商场老总想，一定不能让参加活动的人中奖，你准备怎样帮他设计。2.参加活动的人想，一定要中奖，你准备怎样帮他设计。3.商场经理想，只让其中一部分人中奖，你准备怎样帮他设计。活动他抓了一个阄，不打开纸条，立即把阄放进嘴里吞噬了。并说：“我抓的阄，我认命了，打开另一个阄，便知生死。”于是，在金殿上，监阄人打开另一个阄，纸条上是“死”字。二者必居其一，忠臣甲便活了下来。忠臣甲这一聪明的举动，在于抓阄前有人告诉他，阉是奸臣乙亲制的，他判断一定是两个“死”字。抓阄定生死的故事相传某朝某代，朝廷形成忠奸两派。甲是忠臣之头，乙乃奸臣之首。乙在皇帝面前诬陷忠臣甲，欲置甲于死地。皇帝不知所措。奸臣乙趁皇帝犹豫之机，提出以“生死抓阄”才决定甲的命运。皇帝主持抓阄。按常理，阄是两张纸条，一张写着“生”字，一张写着“死”字。而奸臣乙为置忠臣甲于死地，阄的两张纸都是“死”字。而忠臣甲抓阄后，最终活了下来。用的什么办法呢？读一读：拓展社会主义核心价值

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