太湖创意职业技术学院工作人员招聘考试真题2022

根据考友回忆整理历年真题2/2收集整理，仅供参考太湖创意职业技术学院工作人员招聘考试真题2022一、单选题1.（）是以教师为研究主体，以解决学校内部的实际问题为主的一种教育教学和科研活动方式。A.教学观摩B.校本培训C.学术研究D.校本教研【答案】：D2.教师职业道德区别于其他职业道德的显著标志是（）。A.教书育人B.关爱学生C.为人师表D.终身学习【答案】：C3.高等教育功能中的文化传播功能是一种文化向另一种文化扩散的过程，具有（）的特点。A.单向性B.基础性C.创新性D.多向性【答案】：A4.（）是个人对自己是否具备达到某一行为水平的能力的评判。A.自我奖惩B.自我强化C.内在动机D.自我效能【答案】：D5.高等教育具有促进人的发展的功能。下列关于高等教育与人的发展的关系的表述中，不正确的是（）。A.高等教育和人的发展之间是一种相互促进、相互制约的关系。B.高等教育可以自由地促进人的发展，因而总是能够促进人的发展。C.高等教育担负着促进人的发展的目的，同时又以人的发展为前提。D.并不是所有的高等教育都能促进人的发展，只有那些遵循了人的发展规律的高等教育才有可能促进人的发展。【答案】：B6.高等教育的发展从根本上受制于（）。A.社会综合实力的发展B.社会科技的发展C.经济增长的质量与效果D.物质资料的生产【答案】：C7.根据《中华人民共和国高等教育法》第十八条规定，高等教育由（）和其他高等教育机构实施。A.地方政府B.高等学校C.教育主管部门D.教育部【答案】：B8.在着装上，教师应该追求庄重、高雅、整洁、大方，这一点符合以下哪一项教师职业道德规范的要求A.爱国守法B.为人师表C.关爱学生D.爱岗敬业【答案】：B9.在高等教育研究的过程中，研究者必须要保持价值中立，尽可能避免个人价值取向对研究的负面影响，这体现了高等教育研究的（）原则。A.操作性B.客观性C.检验性D.公共性【答案】：B10.高等教育办学体制主要涉及（）。A.谁来办学、为谁办学和怎么办学B.高等教育的层次结构C.高等教育的程度结构D.高等教育规模和质量【答案】：A11.亲人死亡、失恋、学业失败等造成的心理危机，属于心理危机类型中的()。A.发展性危机B.现实性危机C.情境性危机D.存在性危机【答案】：C12.国家规定，公派留学人员抵达留学国，在多少时间内未向所属使领馆报到，即要被取消公费留学资格并承担违约责任？()。A.一个月B.8天C.三个月D.半个月【答案】：A13.在下列情形中，学校应承担教育法律责任的情形是()。A.监护人知道学生有特异体质，但未告知学校的B.来自学校偶发性侵害造成的C.在对抗性或者具有风险性的体育竞赛活动中发生意外伤害的D.学生在校期间突发疾病，学校发现但未根据实际情况及时采取相应措施，导致不良后果加重的【答案】：D14.毕业生择业期限为（）,超过规定期限,必须回学校办理转回原籍择业手续。（）A.1年B.2年C.4年D.无限期【答案】：B15.根据《普通高等学校学生年限内(含休学)未完成学业的,应予（）A.记过B.开除C.退学D.留校察看【答案】：C16.在教育部颁发的《学生伤害事故处理办法》中,规定“发生学生伤害事故,学校应当（）。”A.及时救助受伤害学生B.及时报告警察C.及时保护现场D.及时报告上级【答案】：A17.近年来，成为大学校园一大杀手的是()。A.恐怖症B.疑病症C.焦虑症D.抑郁症【答案】：D18.所有国家机关及其工作人员、所有社会团体和公民自觉按照教育法律法规的要求行使权利、履行义务，从而使教育法律法规得以实现的活动，即()。A.教育法规的适用B.教育法规的遵守C.教育法规的实施D.教育法规的制定【答案】：B19.设立独立设置的学院，其全日制在校学生计划规模应为：（）。A.2000人以上B.3000人以上C.7000人以上D.5000人以上【答案】：B20.大学生心理咨询的主要内容包括（）A.学业与发展咨询B.精神疾病与发展咨询C.择业与发展咨询D.心理健康与发展咨询【答案】：ACD21.（）统一领导和管理全国高等教育事业。A.国务院B.全国人大教科文卫委员会C.教育部D.教育部高教司【答案】：A22.新义务教育法规定，国家实行()年义务教育制度。A.十B.十二C.十一D.九【答案】：D23.《教育法》中关于“学校、教师可以对学生家长提供家庭教育指导”的规定,属于（）规范。A.授权性B.禁止性C.强制性D.义务性【答案】：A24.潜心钻研业务，勇于探索创新的行为，体现出的教师职业道德是A.热爱学生B.终身学习C.团结协助D.依法执教【答案】：B25.教师与家庭法律纠纷的特点A.诉讼主体不包括未成年人B.教师和学校均可列为被诉人C.诉讼案由多为未成年学生合法权益受到侵害，与服不服学校处分无关D.以上都是【答案】：D26.企业应当承担对本单位的（）进行职业教育的费用。A.专业人员B.企业领导C.管理人员D.职工和准备录用的人员【答案】：D27.关于教育行政机关和教师的关系，下列说法错误的是（）。A.教育行政机关居于主导地位B.教师应当执行教育行政机关的决定C.二者的法律地位是平等的D.是行政管理者和行政相对人之间的关系【答案】：C28.新义务教育法规定，国家实行()年义务教育制度。A.九B.十二C.十D.十一【答案】：A29.教育教学工作应当符合教育规律和学生身心发展的特点，面向全体学生，教书育人，将德育、智育、体育、美育等有机统一在教育教学活动中，注重培养学生()，促进学生的全面发展。A.独立思考能力、创新能力和实践能力B.团队合作的能力C.沟通能力、创新能力和实践能力D.辩证分析问题的能力、创新能力和实践能力【答案】：A30.教师违法行为的主要法律责任不包括（）。A.民事责任B.刑事责任C.行政责任D.违宪责任【答案】：D31.教案常规项目的主体部分是（）A.导入新课B.教学目的C.重点难点D.讲授新课【答案】：D32.教师职业不属于（）A.脑力劳动B.第三产业C.专门职业范畴D.普通职业范畴【答案】：D33.高等学校面向产业界进行科技成果的开发、转化和推广，对社会发展起到重要的推动作用，这体现的是高等教育的（）。A.政治功能B.文化功能C.生态保护功能D.经济功能【答案】：D34.体现高等教育活动总方向的选项是（）。A.教学计划B.高等教育教学设计C.高等教育目的D.课程标准【答案】：C35.下列哪一种教学方法更能对学生的需要作出敏感反应？（）A.多媒体教学法B.案例教学法C.讲授法D.讨论法【答案】：D36.“让学校的每一面墙壁都开口说话”。苏霍姆林斯基这句话体现的德育方法是（）。A.自我教育法B.陶冶法C.锻炼法D.示范法【答案】：B37.我国高等教育科类结构的调整目标是（）。A.与产业结构一致B.与区域布局一致C.与社会结构一致D.与人口结构一致【答案】：C38.主张根据个人发展需要来制定高校培养目标的是（）A.个人本位论B.社会本位论C.兴趣决定论D.马克思主义关于人的全面发展学说【答案】：A39.教师教与学生学的本质就是解决（）A.师生之间的平等与不平等的矛盾B.教师的尊重与被尊重的矛盾C.学生的知与不知的矛盾D.师生之间的民主与不民主的矛盾【答案】：C40.综观高等教育发展历史，有代表性的三大高等教育理念流派是（）A.理性主义、功利主义、实用主义B.理性主义、保守主义、实用主义C.理性主义、功利主义、进步主义D.理性主义、实用主义、进步主义【答案】：A41.正确的健康概念应指（）A.没有疾病B.不但躯体健康而且心理健康C.身体壮实D.心理素质高【答案】：B42.大学生的思维发展处在（）。A.形式逻辑思维阶段B.由形式逻辑思维过渡到辩证逻辑思维阶段C.辩证逻辑思维阶段D.具体想像思维阶段【答案】：B43.根据皮亚杰的理论，7-12岁儿童的道德发展处于（）。A.前道德阶段B.后习俗阶段C.他律道德阶段D.自律道德阶段【答案】：C44.大学生品德评价指标体系一般不包括（）。A.构建的具体指标B.构建原则C.构建意义D.构建程序【答案】：D45.（）是指重新组合已有的知识，找出新的解决问题的思维。A.求异思维B.直觉思维C.创造性思维D.发散思维【答案】：C46.我国对桑代克的教育心理学理论和测验技术进行研究，认识和清理批判是在（）。A.教育心理学的破坏期B.教育心理学的新生期C.教育心理学的繁荣期D.教育心理学的改造期【答案】：D47.以下选项中，对问题解决起阻碍作用的因素是（）。A.创造性思维B.中等强度的动机C.功能固着D.原型启发【答案】：C48.不属于自由应答型试题的是（）。A.多选题B.简答题C.论述题D.填充题【答案】：A49.孙老师给小华写了这样的评语，“填空题错了一题，其他题型全部答对，能够非常好地运用循环小数的简便记法等知识，等级评定为优秀。”关于孙老师的做法，下列选项中不正确的是（）。A.孙老师以分数作为评价标准B.孙老师关注学生的知识掌握C.孙老师关注学生的学习效果D.孙老师关注学生的学业水平【答案】：A50.某学校经常组织同一学科教师相互观摩讲学，课后针对教学过程展开研讨，提出完善教学的建议。这种做法体现大的教师专业发展途径是（）。A.进修培训B.师徒结对C.自我研修D.同伴互助【答案】：D51.教师要关注()学生的全面发展A.优秀学生B.智障学生C.每一位学生D.单亲家庭学生【答案】：C52.对教师个体能力素质的论述错误的是（）。A.个体能力体现在教师对教育知识的掌握B.教师个体能力中教育创新能力决定教育行为的选择正误C.教师个人能力的差异，会造成教师行为合理性、有效性和道德性的差异D.个体能力体现在教师对教育规律的灵活运用上【答案】：B53.良心可以以直觉、顿悟、预感等瞬间完成的方式起作用，这是良心的()A.理智作用.B.直觉作用C.长期作用D.瞬时作用【答案】：B54."慎独"作为修养方法，就是()A.在没有外在监督的情况下坚持自己的道德信念，自觉按道德要求行事，不因为无人监督而恣意妄行。B.独立面对自己的种种不足C.一个人用慎重的态度对待自己D.在自我的世界孤芳自赏【答案】：C55.()是教师同事之间良好沟通的基础A.巧用语言，珍惜情谊B.容忍异己，理解宽容C.坦诚相见，赞美欣赏D.少争多让，善于倾听【答案】：C56.以下教育家中，提出了符合无产阶级和广大人民群众利益的教师职业道德规范的是（）。A.杨昌济B.陶行知C.梁启超D.蔡元培【答案】：B57.2011年12月30日教育部、中国教科文卫体工会全国委员会研究制定（）。A.《新时代中小学教师职业行为十项准则》B.《中小学教师违反职业道德行为处理办法》C.《高等学校教师职业道德规范》D.《新时代高校教师职业行为十项准则》【答案】：C58.法国的J·埃吕尔说：“技术的特点就在于它拒绝温情的道德判断，技术决不接受在道德和非道德运用之间的区分相反，他旨在创造一种完全独立的技术道德。”埃吕尔的这段话表明他属于（）。A.技术决定论者B.技术悲观主义C.技术乐观主义D.技术价值中性论者【答案】：A59.中华人民共和国公民有受教育的()A.权力B.权利和义务C.义务D.权利【答案】：B60.德育是指教育者培养受教育者()A.政治立场和观点的教育B.共产主义道德品质教育C.政治思想品质的教育D.品德的教育【答案】：D二、多选题61.促使从众行为产生的原因有（）A.维持良好人际关系的现状B.为取得团体中其他成员的好感C.不愿意感受与众不同的压力D.与大家保持一致以实现团体目标【答案】：ABCD62.关于当代大学生品德的现状表述正确的是（）。A.道德意志水平参差不齐B.道德情感体验比较积极C.道德行为比较消极D.道德理想取向呈明显的多元化态势【答案】：ABCD63.皮亚杰认为，个体的认知结构是通过哪两个过程的循环而不断发展的（）A.调整过程B.反馈过程C.顺应过程D.同化过程【答案】：CD64.心理过程包括（）A.意志过程B.个性心理特征C.个性倾向性D.认知过程【答案】：AD65.斯滕伯格的"爱情三元论"提出，爱情包括的成分有（）A.承诺B.亲密C.信任D.激情【答案】：ABD66.影响大学生品德形成发展的外在因素，一般认为是家庭、社会环境和（）A.恋爱关系B.人生态度C.人际关系D.学校教育【答案】：CD67.教师的职业情感主要体现在（）A.热爱学生B.热爱中国共产党C.热爱所教学科D.热爱教育事业【答案】：ACD68.大学教师激励的方法包括（）。A.目标激励B.职务考核C.提高待遇D.学术激励【答案】：AB69.大学生的创造性心理障碍主要表现为（）。A.创造性人格障碍B.创造性思维障碍C.创造性能力障碍D.创造性意识障碍【答案】：ABCD70.认知过程包括（）A.记忆B.知觉C.思维D.感觉【答案】：ABCD71.高等教育对经济的贡献主要表现在（）。A.高等教育是劳动力再生产的手段B.经济发展速度影响高等教育发展C.经济发展水平制约着高等教育发展水平D.高等教育是科技创新的重镇【答案】：AD72.大学生主体地位的表现有（）。A.自我发展的主体B.独立的个体C.交往的主体D.学习的主体【答案】：ACD73.教师命题时，应注意（）。A.命题的全面性B.命题的指向性C.命题的有效性D.命题的随意性【答案】：ABC74.高等学校社会服务的原则有（）。A.全面投入和重点突破相结合B.放宽搞活和严格管理相结合C.需求导向和技术推动相结合D.培养人才与研究开发相结合E.学术价值和知识创新相结合【答案】：ABCD75.高等教育促进个体个性化功能，表现在（）方面。A.促进个体自由发展B.促进个体社会化发展C.发展个体的创新精神和创新能力D.促进个体差异化发展【答案】：ACD76.与正规高等教育相比,非正规高等教育具有以下优点（）。A.周期短B.入读便利C.教学内容实用D.组织方式灵活【答案】：ABCD77.教学反思的具体方法有如下几种（）。A.观摩教学B.反思日记C.接触新知D.专业发展E.行动研究【答案】：ABCDE78.下列有关高校师生关系中，学生的相对独立性和自主性的叙述，正确的有（）。A.由于自我意识和反省水平不断提高，学生需要独立自主B.大学生学习自主性是社会发展的客观要求C.学生学习的相对独立性仍需要教师的指导D.高校的教学形式和方法促进了大学生学习自主性的发展【答案】：ABCD79.高校教师劳动的价值具有多重性，主要体现在满足个体身心发展需要、满足社会发展需要、以及满足自我实现的需要等方面。高校教师劳动的这三大价值分别被称为（）。A.对象性价值B.个体性价值C.主体性价值D.社会性价值【答案】：ACD80.高等学校的组织特征是（）。A.学术性B.二元性C.复杂性D.分散性E.模糊性【答案】：ABCDE81.所谓企业信誉，正确的理解有（）。A.企业信誉与企业产品质量和服务质量紧密联系B.企业信誉是树立企业形象的关键C.良好的企业信誉能够带来经济效益D.企业信誉是短时间通过大规模宣传便能够迅速建立起来的社会信任心理【答案】：ABC82.做到服务群众应该（）。A.要做到真心待群众B.做每件事都要方便群众C.要树立服务群众的观念D.要尊重群众【答案】：ABCD83.下列各项属于行业的特殊职业道德规范的是（）。A.救死扶伤B.有教无类C.秉公执法D.爱岗敬业【答案】：ABC84.教师道德行为评价善恶标准的共同性表现在（）。A.教师行为的能动性B.教师行为的“真善美”的统一性C.教师行为的方向性D.教师行为的科学性【答案】：BCD85.孔子提出的教师道德规范有（）。A.言传身教B.不耻下问C.有教无类D.诲人不倦【答案】：ABCD86.诚实守信的基本要求有（）。A.保守企业秘密B.维护企业信誉C.忠诚所属企业D.树立职业理想【答案】：ABC87.教师仁慈的意义大体上可以概括为()A.心理健康功能B.动机作用C.职业自由感D.榜样效应【答案】：ABCD88.教师道德行为选择的原则有（）。A.集体主义原则B.功利主义原则C.精神价值原则D.人道主义原则【答案】：ABCD89.下列说法中，与敬业精神无关的是（）。A.如果懂得量入为出，就可以致富B.李素丽坚持“四心”服务原则：礼貌待客要热心，照顾乘客要细心，帮助乘客要诚信，热情服务要恒心C.诚实的人必须对自己守信，它的最后靠山就是真诚D.尊老爱幼、家庭和谐【答案】：AC90.职业道德行为养成的作用有（）。A.提高全面素质B.实现人生价值C.促进事业发展D.抵制不正之风【答案】：ABCD91.学生跳楼自杀