教师迎元旦创意活动方案

—教师迎元旦创意活动方案老师迎元旦创意活动方案篇1活动目标：1、感受元旦带来的喜悦，明白自己长大了；2、情愿表现自己这一年的收获，让家长伙伴为自己喝彩3、培育幼儿竞争，参与集体活动的意识活动形式：夺取才智数果实，智力游戏活动准备：1、一棵大树，上面挂满许多小玩具。2、幼儿分成5组，每组六名幼儿及家长团，分别为红、黄、蓝、绿、紫队。并训练说自己队的口号。活动步骤：1、老师共致元旦贺词。2、齐唱“元旦好”，“我长大一岁了”歌曲。3、幼儿入座，老师宣布游戏规章及形式：以必答题为主，答一轮之后增加一个游戏，答对的可将一个玩具留在桌上，做为总成果。4、家长参与的游戏及抢答，获胜的可以给自己孩子的队增加一个玩具。活动内容：有六轮必答题，包括五大领域所学的内容。有一轮幼儿抢答题为幼儿听故事答复，家长的抢答题为脑筋急转弯。游戏内容：1、家长写出自己爱吃的水果，孩子说知名字。（教育孩子从小爱自己的家人）2、猜动物：出示动物图片，一名幼儿做动作另一名幼儿猜动物名字。每组两名幼儿，猜对得分。3、猜词。方法同上。活动结束：给得分最高队的小好友发奖。老师迎元旦创意活动方案篇2活动目标：1．通过活动，让幼儿、家长感觉到新年的来临，共同共享元旦的欢乐。2．让幼儿有表现自己的时机。用演出的形式，大胆的向大家呈现所学的本事。3．家长有进一步了解自己孩子的时机，加深家园情、师生情、亲子情。4．了解节日的来历，明白节日的日子及风俗，乐于参与节日的活动。5．参与节日游戏。活动组织者：大班老师。活动过程：（一）老师讲话致新年贺词尊敬的各位家长、各位老师、亲爱的小好友们，大家新年好！在欢声笑语中，我们迎来了充满希望的20XX年。元旦就要到了，我们又长大了一岁，预祝大家在新的一年里身体健康、万事如意！下面，让我们伴伴着美丽的舞姿一起走进这欢乐时辰吧！（二）集体演唱歌曲《新年乐陶陶》，全体幼儿进行大拜年！（三）家委会代表讲话（四）幼儿歌曲表演表演形式：合唱，分组唱，表演唱；表演内容：所学歌曲（五）幼儿儿歌表演表演形式：诗朗诵，分组表演，绕口令表演内容：国学诵读（六）幼儿讲故事：《没有牙齿的大老虎》（七）随音乐《新年好》幼儿送礼品（手工制作的贺年卡）给自己的家长，并送上新年祝愿。活动结束：家长离园教学反思：新年即将来临，为了让幼儿和家长还有我们老师一起感受元旦节日的欢乐气氛，我们特策划了庆“元旦”亲子游艺活动，让幼儿用演出的形式大胆的向大家呈现本学期所学的本事，从而让家长进一步了自己的孩子，加深家园情、师生情、亲自情。老师迎元旦创意活动方案篇3【活动目标】1、明白每年的一月一日是元旦，是新年的第一天。2、感受与伙伴一起辞旧迎新的喜悦。3、主动参与活动，并获得其中的乐趣。【活动准备】旧挂历、新挂历、布做的“龙”二幼儿的手、脚沾上颜料，印画在纸上，并保存好记录，来年再用。三、给新年老人写信。说明：画画自己在新一年里的愿望。1、老师可以引导幼儿商量写信格式：①画新年老人的头；②画自己的愿望；③画自己的头或写上自己的名字；④写日期。老师可依据班上孩子的情况，或引导幼儿画新年老人头，也可老师代为画好，以激发幼儿与新年老人沟通的愿望。2、介绍自己信的内容。老师应尽量引导幼儿讲解并描述清晰自己的愿望。3、也可将信写给亲人，如妈妈、奶奶等等，以增进孩子与成人的沟通。四、做新年贺卡。说明：①引导幼儿赏识“贺卡展”。②谈谈自己喜欢哪一张贺卡。老师引导：ａ，从卡的封面来有，可以用各种装饰纸装饰。b，从卡的内容图画来看，明白在卡的里面画上自己的祝愿。③幼儿动手做卡。五、互赠贺卡，并向好好友说祝愿语。老师迎元旦创意活动方案篇6活动目标1、了解元旦中应留意的安全和卫生，增加自我爱护的意识。2、通过商量，激发过元旦的情感，明白要快乐、合理地过元旦。3、完好、连贯地表达力量和对事物的推断力量。4、感受到节日的欢乐。5、让同学了解节日的风俗。活动准备《元旦安全学问调查表》、安全图片每人一套；蜡笔每人一盒活动过程1、让幼儿了解元旦的含义，丰富幼儿的学问经验，激发幼儿过元旦的爱好。老师：小好友们，再过几天我们幼儿园就要放假了，这个假期叫做元旦。明白为什么吗启发幼儿动脑筋想问题老师总结元旦的含义：这个寒期是在一年中最冷的时间放的，我们叫它元旦，寒：就是冷的意思。2、组织幼儿商量怎样安全、快乐、合理地过元旦，培育幼儿完好的表达力量和想象、推断力量。（1）老师引导幼儿：元旦里你们想做些什么事情呢幼儿相互说出自己想做的或是喜欢做的事情。培育幼儿的表达力量、想像力量。（2）那么在元旦里，有哪些事情是不行以做的呢引导幼儿说出有关安全学问的内容。同时也锤炼幼儿的推断力量。3、出示各个家长填写的《元旦安全学问调查表》，挑选几个家长所写的暑假安全学问，提问幼儿：可以这样做吗不行以做这些事情吗运用家长的话语来帮忙提高幼儿的爱好，让幼儿更加认真、投入地参与活动。4、老师总结元旦里要留意的安全事项。（1）假如回老家的小好友，不能一个人或和小伙伴到河里去玩。（2）不能玩火、玩电、玩锋利的物体。（3）冬每天气寒冷，不能长时间到室外玩耍，要爱护自己的皮肤，以免冻伤。（4）要少吃生冷食物，否则，会引起肚子痛，影响身体健康。（5）单独在家时不要让生疏人进来，不要告知生疏人只有你一个人在家。（6）出外与家人走散了，要懂得打电话报警，不要跟生疏人走等。5、请幼儿看安全图片操作。每个幼儿一套安全图片，请幼儿在正确的图片上打上对号，错的图片打上错号。活动结束老师迎元旦创意活动方案篇7活动目标：1.感受诗歌中描述的欢乐的新年，体会诗歌中美丽的意境和丰富的想象。2.学会用不同的语气朗诵诗句，并且把握“新年，就是XX”的句式。活动准备：关于诗歌内容的彩图一张。活动过程：一、谈话导入：师：小好友们，你们明白一月一日是什么节日吗（元旦）对呀，再过几天就是元旦节了，也就是说我们的新年就要来到了。你们喜欢新年吗说一说你们眼里的新年是怎么样的。（幼儿自由发言，老师总结）今天我们要来学一首好听的诗歌，名字就叫做《新年》，我们来听一听诗歌里是怎么说的。二、赏识诗歌，理解内容：1.师朗诵诗歌一遍，问：你在诗歌里边听到了什么（幼儿答复自己在诗歌里听到的东西，畅所欲言。）2.师：我们再来听一遍，这一遍你们要认真听，诗歌有没有告知我们新年是什么提问：A.诗歌里的“我”发生了什么事情（做了一个梦，梦到新年到了。坐上飞船到天上去游玩）—老师一步步引导，最终出示挂图。B.我到了天上遇到了谁（星星、月亮、太阳）—将星星、月亮、太阳的小图贴到大挂图上。C.星星说新年是什么（新衣新帽）月亮说新年是什么（糖果玩具）太阳说新年是什么（欢乐和进步）—贴上对应的小图。D.你们明白什么叫“进步”吗（进步就是学会做从前不会做的事，是懂得更多的道理，更有礼貌等等）小好友们希望新的一年自己有什么进步呢三、学习诗歌朗读：1.结合挂图，幼儿跟着老师一起朗读一遍。2.师：有没有发现老师在读星星、月亮和太阳说话的时分，语气有什么改变，哪个轻一点，哪个重一点（星星—细声，月亮—大声，太阳—高声）细声，大声和高声有什么不同呢，跟着老师一起来念一遍。3.集体朗诵，留意用不同的语气朗诵相应的诗句。4.分角色朗读：指定三个幼儿来扮演星星、太阳和月亮，老师和其他幼儿念剩下的内容。四、把握诗歌中句式：师：诗歌里面我们问星星、月亮和太阳，他们的答复都是新年，就是什么什么。刚刚老师已经问过小好友们你们眼中的新年是怎么样的，如今请你们像诗歌里的星星、月亮和太阳那样告知老师你们觉得新年是什么好不好（让幼儿用“新年，就是XX”来答复）五、总结老师迎元旦创意活动方案篇8活动目标：1、幼儿和家长共同体验参与亲子游戏的欢乐，感受新年的欢乐气氛。2、幼儿、老师或家长同台演出，加深家园情、师生情、亲子情。3、喜欢参与庆祝活动，遵守规章，留意安全。活动准备：1、提前向家长发出邀请函，征集家长节目和亲子节目。2、师幼共同布置活动室内的环境，营造节日的气氛。3、准备好表演音乐、新年礼品；活动前对幼儿和家长进行安全教育。4、场地布置好：幼儿家长围坐在桌子内侧。中间是场地。活动流程：一、新年致辞各位家长好友们，亲爱的小好友们大家上午午好！感谢家长能在百忙之中抽出时间来参与今天的庆元旦联欢。新的一年即将来临，今天我们相约这里，共同庆祝佳节的到来，共同享受节日带给我们的欢乐，在这里祝大家新年欢乐！首先有请宝宝们来向大家拜年啦！大家掌声欢迎！二、我们的小天使中二班可爱的宝宝们来向我们拜年啦！大家掌声欢迎！（珍宝们：《新年好》（背景音乐起，全体幼儿向大家拜年）——祝爷爷奶奶身体健康！祝爸爸妈妈笑口常开！祝老师阿姨工作顺当！（面对面）祝小好友聪慧健康！快欢乐乐！（齐）祝大家新年欢乐！YE!鼓掌）老师迎元旦创意活动方案篇9活动设计背景为了提高幼儿的交往力量和自信念，更为了让孩子们度过一个欢乐又有意义的元旦，孩子和老师们之间有一个良好的沟通平台，我们团聚一堂进行“庆元旦，迎新年”活动。活动目标1、让幼儿能在集风光前大胆表演、表现自己，让幼儿在活动中体验团结合作，增加友情。2、在活动中将幼儿可爱的一面呈现出来。3、情愿大胆尝试，并与伙伴共享自己的心得。4、培育幼儿敏锐的观看力量。5、探究、发现生活中的多样性及特征。教学重点、难点幼儿年龄小难以组织，放不开。活动准备1、准备好幼儿唱歌所需的光碟。2、所需的奖品、糖果、水果等。活动过程节目单：开场：新年好1、小拜年，恭喜恭喜（表演者：全体小好友）2、歌曲《办家家》（表演者：刘世杰）3、歌舞《踏浪》（表演者：刘亚楠）4、游戏《手指歌》5、歌舞《三只熊》（表演者：田鑫慧）7、诗朗诵《暮江吟》（表演者：庞博）赵婷老师表演节目。8、歌曲《春晓》（表演者：任佳雪）9、舞蹈《健康动起来》（表演者：全部女宝宝）10、歌曲《爱我你就抱抱我》（表演者：汪小雨）11、三字经（表演者：陈继楠）12、幼儿游戏《纸杯传水》魏雪宁老师表演节目。13、自由表演时间段颁发纪念品1、优秀宝宝名单：刘亚楠任佳雪田鑫慧刘世杰田帅汪小雨唐妮唐佳李邓佳武洲彤（奖品：奖状、铅笔、本子）2、颁发小礼品（每位宝宝一支铅笔）。3、园长讲话。结束：师生合唱《新年好》。教学反思在活动的开头老师首先告知宝宝们今天我们干什么，为什么给大家发好东西吃，然后引出元旦，再讲解元旦的来历，告知他们今天我们开展的活动是庆“元旦”，为了庆祝新年我们今天团聚一堂，表演节目快快乐乐地迎新年。整个教学过程，每个幼儿既欢乐地参与了，在情感和看法、学问和力量、过程与方法方面又得到了提高，幼儿也能在集风光前大胆表演、表现自己：让幼儿在活动中体验到宝宝们之间相互团结，这样才能增进友情。在这次活动中由于幼儿年龄小，协作的不是很好，加之准备的不是很充足，质量不是很高。假如开展这此活动，肯定做好充足准备，让每个幼儿参与其中。老师迎元旦创意活动方案篇10活动目标：1．让幼儿明白过新年了，我又长一岁了，应当争取更大的进步。2．激励幼儿与伙伴们共享食物的欢乐，增进友情；充足感受节日的欢乐。3．让幼儿能在集风光前大胆表演、表现自己；4．让家长主动参与，为孩子们做典范。5．明白节日时人们主要的庆祝活动。6．情愿主动参与活动，感受节日的欢乐。活动对象：小班全体幼儿活动时间：XX年12月31日上午活动准备：1．布置园内班内环境，使整个幼儿园洋溢着节日的气氛。2．每名幼儿准备一句祝愿的话。3．幼儿准备好自己喜欢吃的食物（3～4样）4．磁带、录音机及幼儿的礼品活动过程：一、带幼儿参观已布置好的园内环境，让幼儿感受节日的气氛。老师：“小好友，你们明白今天的幼儿园为什么特别的美”幼儿：“快过年了！”老师：“你们都看到了，快过年幼儿园都发生了新的改变，小好友们在新的一年里有什么计划”幼儿自由答复。（点评：开放性问题提出，引发幼儿大胆想象，互相沟通）二、文娱活动开头请来全班幼儿演节目。1．请全班幼儿唱《新年好》歌曲唱两段。2．请幼儿自愿上台表演，内容不项，如所学的歌曲或儿歌等。3．幼儿对自己的好好友说一句祝愿的话。4．各班孩子共享食物。教学反思：元旦即将到来，小班幼儿将迎来在园的第一次“迎新年，庆元旦”的活动。在这辞旧迎新之际，为了提高幼儿的交往力量和自信念，更为了让孩子们一起度过一个有意义的元旦，小班段特进行：“庆元旦迎新年”的“食物共享”活动。本次活动我们将教育教学和共享活动融在一起，使幼儿认识到我长大一岁，要学习更多的学问技能和本事，感受元旦节日的气氛，共同共享欢乐和喜悦。老师迎元旦创意活动方案篇11活动目标：1、利用联欢会增进家幼情感，让家长了解孩子，促进家园和谐。2、全方位多角度展现幼儿在这本学期来所学学问，行为习惯等。3、通过商量，激发过节日的情感，明白要快乐、合理地过节。4、简洁了解节日的来历，明白其全称、日期和意义。活动准备：师幼共同装饰、布置活动室，通过环境创设，衬托节日的气氛。活动程序：一、家长间续赶到，赏识幼儿作品；二、主持人上场：三、赏识幼儿歌曲表演；四、五、七、结束语教学反思：孩子们在从整个主题活动中感受着节日的浓浓气氛，中国最具传统的节日让孩子对节日产生深厚的爱好，对新年的生活及风俗也有了充足的了解。老师迎元旦创意活动方案篇12活动目标：1、初步了解诗歌内容，大约明白新年的特别意义，体验新年给人们带来的欢乐。2、学习认真地倾听伙伴的发言。3、初步仿编诗歌。活动准备：1、诗歌《新年》的磁带，录音机、视频转换仪。2、幼儿用书画面，一幅太空的画面，学习新词：游览活动过程：1、引导幼儿围绕“什么是新年”绽开商量提问：你觉得什么是新年你为什么喜欢新年2、组织幼儿赏识诗歌。（1）第一遍赏识诗歌后，让幼儿明白诗歌的名称，了解诗歌的主要内容。（2）第二遍赏识诗歌时，老师边朗诵边出示图片，边请幼儿说说星星、月亮、太阳是怎么答复的，并学一学他们说话的口吻（如细声、大声、高声）（3）再带着幼儿完好的赏识诗歌，引导幼儿以自己的理解说说新年究竟是什么。老师以“XX小好友说……”的方式进行归纳。3、师幼共同仿编诗歌《新年》，并朗诵。活动反思：利用图片幼儿能够将诗歌的内容把握，并且体会了细声、大声、高声的'不同之处，并让孩子学一学、练一练，感受它们的不同。在创编诗歌的时分，孩子们能把自己认为的新年都编到诗歌里，什么肯德基就是新年、牛奶就是新年，鞭炮就是新年……总之是许多许多。老师迎元旦创意活动方案篇13活动主题：欢乐平安活动目的：1．以同学宠爱的.方式，人人参与活动，感受节日的欢乐，以欢快心情迎接新年的到来。2．通过活动，初步了解新年的风俗，同时激发同学的感恩之情。3．通过活动，培育同学的大胆尝试，勇于创新精神，陶冶同学良好的道德情感，激发同学对美妙生活的热爱。4．体验节日的欢乐气氛。5．简洁了解节日的来历，明白其全称、日期和意义。活动时间20XX年12月29日下午12：50开头参与人员一小全体师生、班级家委会2X5人（或其他家长代表）地点先大操场集中，后分散班级活动活动内容★欢高兴喜迎新年全体师生做好迎接新年准备：1.美术课上，在美术老师指导下，每位同学学剪窗花；2.在音乐课上，全体同学学唱《新年好》3.班级组内协商，邀请老师或同学，完成春联的书写和张贴。4.亲子完成学编平安结手链。★快欢乐乐贺新年1.游艺会：大操场集中观看表演民间艺人表演：独轮车、踩高跷……2.各班级趣味游艺会（分散到各班）★平平安安寓新年1.一二班级亲子完成的另一个，赠予给老师、同学或工人叔叔阿姨2.三至六班级同学，在班级编织平安结，编好后赠予给老师、同学或工人叔叔阿姨活动议程1.全校师生操场集合。12：502.全体同学齐唱《新年好》13：003.校长新年致辞13：054.观摩太仓民间艺人表演13：15~13：455.同学组成“20XX”字样，迎接新年13：45~14：006、各班级游艺活动。14：00~15：107、在班级内编织平安结，赠予给老师或同学15：10~15：50留意事项：1、参与活动有序排队，按规定位置观看。2、观看活动时不高声喧哗，保持地面干净。3、参与游艺活动时，上下楼梯靠右走，不奔跑，特别留意走廊转弯口；听从老师指导，有序参与，留意安全。如雨天，由正副班主任在班级内进行庆祝活动。老师迎元旦创意活动方案篇14活动目标：1、通过活动，让幼儿感受到节日的气氛，共同共享节日的欢乐。2、让幼儿通过合唱、游戏等活动来表现自己，体验到努力就会有胜利的欢乐。3、通过庆祝活动，感受到附幼大家庭的暖和，加深师生情、生生情。4、体验节日的欢乐气氛。5、简洁了解节日的来历，明白其全称、日期和意义。活动组织者：实小附幼全体教职员工活动时间：暂定于20XX年12月31日下午2：20开头活动。活动准备：1.各班排练一首迎新年合唱歌曲。2.布置教室和园内场地，营造新年气氛。3.划分各班的活动区域。4.请两位老师做主持，写好主持稿。5.下载迎新年的进场音乐。6.请一两位老师扮演新年老人。7.礼炮8个并布置人员负责燃放。8.准备一些小包装的糖果和两件新年老人的服装。9.每班一份化装品，老师事先为孩子化好妆。活动地点：幼儿园内大操场活动对象：全体幼儿留意事项：（各班组织幼儿商量制定）1、参与活动不拥挤、要排队搬小椅子进场。2、活动时，不高声喧哗，不乱丢垃圾。3、活动中三位老师分工负责，要留意幼儿的安全。活动流程：1、扮演新年老人的人员在门口发放新年糖果迎接幼儿入园，同时播放迎新年歌曲，营造节日气氛。2、下午2：20播放迎新年歌曲，各班听音乐有序地入场。3、下午2：30主持人主持开场，活动开头。4、钟声敲响时，全部的老师和小好友来到操场中间，一起跳江南style，然后共唱《新年好》的歌两遍。（唱第二遍《新年好》时幼儿入座）5、下午2：40各班歌表演展现。6、周园长送上新年祝愿。7、主持人致结束词，大家来到操场中间共同许愿，燃放新年礼花，播放歌曲《假设幸福你就拍拍手》迎新年活动结束。8、各班回教室组织小型联欢会活动。教学反思：为了让孩子们感受节日的气氛，将开展以“庆祝元旦”为主题的一系列不同形式的活动。通过活动，让幼儿明白一月一日是元旦，我们小好友用自己的方式欢高兴喜地享受节日的欢乐。老师迎元旦创意活动方案篇15活动目标：1、进一步了解新年的含义，明白元旦是新年的第一天。2、体验新年给人们带来的欢乐。活动准备：1、师生共同搜集和新年有关的各种东西（挂历等）。2、绘画故事《新年，您好》的背景图片。视频转换仪。活动过程：1、从时间入手，感受新年。（1）看挂历，在挂历上标出新年的日期。（2）和幼儿一起数一数，并商量再过几天就是新年。2、老师讲解并描述故事《新年，您好》，引起幼儿对新年的爱好。提问：雨水如何用乱针绣图画微风会带来什么样的音乐风儿怎样揽着花儿跳舞溪流编了什么新的曲子他们为什么欢迎新年怎样欢迎新年3、听故事《全世界的新年》，了解世界各国人民用哪些不同的方式庆祝新年。4、引导幼儿思索如何欢迎新年，共同为迎新年做准备。（1）提问：你想怎样来欢迎新年（2）在歌曲《新年欢乐》的伴奏下唱歌、跳舞，庆祝即将到来的新年。活动反思：我给孩子们准备了1本日历，让孩子通过看日历明白新年的到来，在学习的过程中孩子还把握了星期六、星期日和国定假日在日历上都会用红色来表示的新学问。假如老师再多准备一些日历，让每个孩子都自己看一看，效果可能会更好的。老师迎元旦创意活动方案篇16一、活动目标1、赶紧就是元旦节了，在新的一年最开头的时分，让幼儿主动说说自己这一年的改变，并大胆表达自己的愿望。2、引导幼儿主动和四周的人表达自己的祝愿和新年愿望。3、激发幼儿喜欢元旦节、喜欢过新年的情感，情愿表达新一年的愿望。二、活动准备1、准备若干件已经穿小的衣物2、布置成一个贺卡展3、贺卡用的卡纸、彩带、装饰品三、活动过程1、老师请一两个幼儿简洁介绍一下他们如今和去年的身高体重改变，拿出小衣服看看自己还能否穿上。让幼儿明白和了解自己已经长大，自己再过去的一年又长了一岁，体验成长的感觉。2、引导幼儿主动说说自己的“长大了”，可以说说自己的身高和体重改变，也可以说说自己的裤子变短了、鞋子变小了、衣服袖子变短了等等，一起共享和伙伴共同长大的喜悦。3、老师留意记录幼儿的情况，通过今年的记录让明年再来看看改变，好好保存下来。4、让我们一起来给新年老人写一封愿望信，说说、画画自己在新一年的愿望是什么。（1）让我们先画出新年老人的头部，然后在画出自己的新年愿望；（2）接着画上自己的头部然后写好自己的名字，写好日期；（3）老师可以结合班上幼儿的情况，引导或者指导幼儿进行绘画，激发幼儿和新年老人沟通愿望的情感。5、幼儿作完画之后主动介绍自己信的内容是什么。6、介绍完之后一起来做新年贺卡，首先引导幼儿观看布置好的贺卡展，谈谈自己最喜欢哪一张。（1）自己尝试动手制作贺卡，从刚刚观看来的封面进行创作，用各种各样的装饰品装饰。（2）制作完贺卡之后将自己的新年愿望都放进去，病相互赠予贺卡，表达自己对好好友的祝愿。四、活动总结本次活动可以充足引起幼儿对新年有着主动的憧憬，激发幼儿参与的主动性和体验，让幼儿主动去感受自己在过去一年的成长，感受自己的进步，产生良好的新年愿望。老师迎元旦创意活动方案篇17元旦即将到来，新年新气象。为了庆祝元旦，丰富教工生活，在新年到来之际，学校特举办一次开心的教工游园活动。一、活动主题：相聚一起，有你有我有大家二、活动时间：20XX年12月31日下午三、签到负责人：金彩琴、陈正宝四、活动地点：3号教学楼，1楼：音体美和各校区，2楼：一至四班级，3楼：五六班级（挨次由西往东）五、参赛人员：全街师，共设一至六班级各一队、音体美一队、各校区各一队，共10队。六、嘉奖：各位老师至少玩九个节目后到领奖处领奖。七、领奖处：校仓库八、活动内容1、老师游园活动：三甲街道小学老师“庆元旦”游园卡本次游园主题：“相聚一起，有你有我有大家，开心地玩！”；至少玩九个节目后到仓库领奖。2、摸奖：一等奖：10名，二等奖：30名，三等奖50名。3、晚上会餐九、活动准备要求1、由队各自行商议定出一个最正确活动上报，如有重复者则先报者优先，要求是大家没有玩过的，要有新意。2、确定好活动内容后，各队主动准备活动材料和方案。3、各队认真组织并商讨活动的方案，大家集思广益让活动更好玩味性。同时，全体老师应当主动地出谋划策把活动搞的更好些，团结一心让我们以欢乐的心情迎接新的一年。十、由王邦老师拍照并上报信息。老师迎元旦创意活动方案篇18为深化实施全民健身国家战略，大力提倡“我运动、我健康、我欢乐”理念，宣传和营造全民健身、健康生活、幸福社会气氛，向社会展现我校教职工及同学的良好精神风貌。经研讨我校拟组成教职工和同学两个方队参与于20XX年1月1日举办XX市第XX届元旦健身长跑活动，并制定如下活动方案。一、活动名称20XX年XX市元旦健身长跑活动。二、活动时间、地点20XX年1月1日上午9：00，XX市体育中心田径场（路）。三、参与人员同学方队：从XX部抽调XXX名同学参与活动。教职工方队：60人。学校在岗教职工均可报名参与，择优录用，青年教职工优先考虑。布置部分教职工参与活动服务工作。四、组织机构及职责1、领导小组组长：副组长：组员：老师方队协调组组长：组员：同学方队协调组组长：组员：后勤组组长：组员：训练组组长：组员：2、职责分工协调组：负责活动的校内外各项协调工作，标语横幅的制作，师生的思想教育工作，协作训练组做好参与师生的选拔工作，同学31日返校后住宿布置，同学家长的告知等。后勤组：负责同学31日返校后就餐布置，活动当天的车辆布置、安保工作及其他服务工作。训练组：负责参与健身跑师生的选拔、平常的队列训练，活动当天健身跑的组织等。五、长跑路线路田径场，跑步行进路线全程约7500米。六、其它要求1、为确保安全，保证活动顺当进行，全部参与活动的师生必需听从学校的统一指挥，活动当天要讲文明、守纪律、讲究社会公德，做文明特教人，以饱满的激情，良好的精神状态向社会及市民展现特校师生的良好形象。2、参与活动的教职工要按时参与训练，迟到或缺席超过两次自动取消参与资格，健身长跑当天缺席活动服装费由个人担当。3、活动当天统一穿学校配发的服装。4、训练组要利用平常大课间或课外活动时间组织师生进行训练，参与活动的全体同学12月31号下午两点前到校进行队列训练。班主任要做好同学家长的解释工作，让家长按时送同学返校。5、家住学校附近的教职工及住校的同学元旦当天早上到校集中，统一乘车前往路田径场。家住市区的同学及教职工于元旦当天早上在体育中心门口集中。详细集合时间届时再另行通知。6、强化安全教育，落实安全措施。既要保证本次活动的顺当开展，又要确保师生的人身安全。不仅保障设备到位，而且组织教育到位。老师迎元旦创意活动方案篇19一、指导思想教学是学校永久的主体，老师是教学任务的重要担当者。健康的身体是老师的个人资本，也是学校的集体资本。为了使老师有一个健康的身体和一份漂亮的心情，学校将开展教职工文体运动。以锤炼老师身体，缓解工作压力，增进同事间的凝聚力为前提，旨在强健体魄、愉快身心，丰富精神世界、提升生活品位，真正到达“每天锤炼一小时，幸福生活一辈子!”的目的。二、活动宗旨：通过老师的全员参与，切实提高老师身体素养，在各项活动中，增加老师团队协作精神。增加党支部、工会组织的凝聚力、向心力、战斗力，营造团结紧急、严格活泼的工作气氛，进一步营造和谐校内气氛。三、领导机构及分工领导小组：马文华下设六个临机遇构：总指挥：李忠山1、指挥协调组：陈爽2、分组与工程组：卜宁3、器材：姜勇4、奖品：刘玉海5、裁判组：王海燕许广鹏6、摄影组：王河龙孙凤龙工程负责人职责：1、竞赛场地清理，器材运输至位，保证竞赛如时进行。（所需器材联系器材组）2、联系各组组长保证参赛老师准时到场参与竞赛。3、负责竞赛裁判工作，精确记录、添写各组成果单。4、保证竞赛安全，杜绝事故发生。四、详细要求1、各工会小组要重视这项活动，组织支持教职工主动参与，同时为教职工消遣活动的开展制造条件。2、教职工消遣活动是一项长期活动，要在活动过程中不断总结经验，完善活动内容与方式，以求实效。3、每位教职工至少参与2项活动。五、总结、表彰及嘉奖。各组以团体积分由高至底分别获一等奖、二等奖、三等奖各一名、优秀奖五名。六、竞赛工程及竞赛规章拔河竞赛：全校教职工分为4个大组，第一组一年组，第二组二班级组。第二组三班级组，第四组后勤。裁判：王海燕。跳大绳：每组10人参与竞赛，共6个组，2人负责摇绳，8人一齐跳过数量累加。每队跳3次，取最高成果记录评分。一至6名分别得10至5分。裁判：王海燕。乒乓球：每组3人参与团体竞赛，采纳淘汰赛，积分制32至4分。裁判：刘玉海。打扑克：采纳晋级传统打法。每组4人2伙，淘汰赛，积分制（32至2分）。裁判：刘玉海。跳棋：每组4人，传统跳法，淘汰赛，按名次得积分（32至1分）。裁判：刘玉海。迎面接力：以拔河竞赛的分组为准，采纳三赛二胜制。裁判：刘玉海。定点投篮：每位老师可投篮5次。（男老师投进一球记两分，女老师投进一球记三分。）裁判：姜勇。比比谁的视力好。运发动在距离啤酒瓶1米远的地方，瞄准瓶口，放掉手中筷子。每名老师可投5次，筷子掉进瓶里一枝记一分。裁判：刘玉海。投乒乓球。运发动在指定线上抛出乒乓球，投掷线设在距塑料水桶3米处，每人10个乒乓球，投中一个算1分，裁判员计算每人的总成果。（说明：运发动需站在投掷线后面，不得超过投掷线，但身体或手可越过投掷线。假如投球者在投球过程中受外界因素影响而投不中不行重投。）裁判：王海燕。唱歌竞赛：根据拔河组分组竞赛，第二首歌接第一首歌尾字。裁判：郭丽老师迎元旦创意活动方案篇2020XX年即将到来，新年新气象。为了庆祝元旦，丰富教工生活，在新年到来之际，学校特举办一次开心的教工游园活动。一、活动主题：相聚一起，有你有我有大家。二、活动时间：20XX年12月31日下午三、签到负责人：三、活动地点：3号教学楼，1楼：音体美和各校区，2楼：一至四班级，3楼：五六班级。四、参赛人员：全街师，共设一至六班级各一队、音体美一队、各校区各一队，共10队。五、嘉奖：各位老师至少玩九个节目后到领奖处领奖。六、领奖处：校仓库。七、活动内容1、老师游园活动：三甲街道小学老师“庆元旦”游园卡。本次游园主题：“相聚一起，有你有我有大家，开心地玩！”至少玩九个节目后到仓库领奖。2、摸奖：一等奖：10名，二等奖：30名，三等奖50名。3、晚上会餐。八、活动准备要求1、由队各自行商议定出一个活动上报，如有重复者则先报者优先，要求是大家没有玩过的，要有新意。2、确定好活动内容后，各队主动准备活动材料和方案。3、各队认真组织并商讨活动的方案，大家集思广益让活动更好玩味性。同时，全体老师应当主动地出谋划策把活动搞的更好些，团结一心让我们以欢乐的心情迎接新的一年。九、由王邦老师拍照并上报信息。老师迎元旦创意活动方案篇21为庆祝20XX元旦，丰富校内文化内涵生活，展现广阔老师才艺，努力营造文明和谐、主动向上的校内文化气氛，增加老师的凝聚力、向心力、集体荣誉感，以更饱满的热忱投入到今后工作中。经研讨确定在20XX年元旦前夕，进行老师文体竞赛活动，详细活动方案如下。一、活动主题：欢乐参与激情飞扬二、参与对象：全镇各小学、幼儿园三、活动时间：20XX年12月27日下午1时（暂定）四、活动地点：场天镇中心