初三英语教学课件(二)

初三英语

Unit1Willpeoplehaverobots?

一周强化

一、一周课程概述

1.学习一般将来时表达法。

2.学习谈论过去、现在和将来。

3.学习therewillbe句型。

4.学习用more,less,few表达数量。

二、重难点知识讲解

1.Doyouthinktherewillberobotsinpeople'shomes?

你认为平民百姓家里会有机器人吗？

此句是一个含有宾语从句的主从复合句，Doyouthink…是主句，therew川

be…是宾语从句。

关于Therebe句型：

Thereis(are)表示“某处有某物”。此处的“有”，表示存在关系。如：

Thereisabookonthedesk.课桌上有本书。

Therearesomepeopleintheroom.房间里有一些人。

注意：

Thereis的后面跟可数名词的单数或不可数名词；Thereare的后而跟可数名

词的复数。如果罗列很多东西，则看第一个名词，如果第一个名词是单数，谓语

动词用is；如果是复数则用are,可称作“就近原则”。如：

Thereisabookandtworulersonthedesk.

桌子上有一本书和两把尺子。

Therearetworulersandabookonthedesk.

桌子上有两把尺子和一本书。

拓展：Therebe句型有时态的变化

①一般现在时：Thereis/are...

②一般将来时：Therewillbe...

Thereis/aregoingtobe...

③一般过去时：Therewas/were...

这里需要注意的是therebe的一-般将来时，同学们常犯的错误是therewill

have或thereis/aregoingtohave...,如：

这个星期天将有•场足球赛。

Thereisgoingto(Therewill)beafootballmatchthisSunday.(4)

ThereisgoingtohaveafootballmatchthisSunday.(x)

TherewillhaveafootballmaththisSunday.(x)

2.Ithinkeveryhomewillhavearobot.我认为家家都会有机器人。

辨析：every与each

(1)二者都可译为“每个工但every着重指由一个一个所形成的全体；用于三

个或三个以上的人或物。如：

Everyanswerisright.

每个(所有)答案都正确。

(2)each着重指全体中的一个个的个体，用于总数为两个或两个以上的人或物;

其个别感比every强。如：

Eachstudentshadadeskandachair.

每个学生都有1张书桌和1把椅子。

Therearetreesoneachsideoftheroad.

路的两边都有树。

3.Peoplewilllivetobe200yearsold.人们将活到200岁。

livetobe200yearsold活至!J200岁「livetobe+基数词+yearsold”可译为"活

到……岁live是动词，其汉语意思是“居住；生活；活……如：

Wheredoyoulive?你住在哪儿？

IliveinBeijing.我住在北京。

Welivehappily.=Weliveahappylife.

我们过着幸福的生活。（我们生活得很幸福。）

live读/laiv/时，是形容词，表示“（动、植物）活着的”，置于名词之前；alive,

living也是形容词，表示“活着的”。

拓展：

living”““活着的”，其反义词是dead;alive。”活的，其反义词是dead;但

用法有所不同，alive不可置于名词之前，所以名词前要用live/laiv/,living。如：

alive/livingdog一只活狗

alive/livingfish一条活鱼

4.Willpeopleusemoneyin100years?100年后人们还使用钱吗？

句中的in表示“在……之后”；in和after都可表示“在……之后”，但用法有

所不同。

辨析：in与after

（1）in是指以现在时间为起点的“在一段时间以后”，也可以表示“在将来多

少时间之内”，句中的谓语动词要用一般将来时态。如：

Hewillbebackintwodays.他两天以后回来。

（2）after常常指以过去时间为起点的“在一段时间之后”，所以它与过去时

态连用。当after指某个特定的未来时刻或日期之后，或指以将来某--时间为起

点的若干时间之后时，它可以与将来时态连用。如：

HestartedonSundayandarrivedinBeijingafterthreedays.

他星期天动身，3天之后到达北京。

FilbefreeafterFriday.我星期五之后有空。

He'llbefreeafterthreeo'clock.他3点之后回来。

5.Therewillbemore/less/fewerpeople.将会有更多/更少/更少的人。

more是many和much的比较级，其后既可以跟可数名词的复数，也可以跟

不可数名词，意思是“更多”。如：

Hehasmorebooks.他有更多的书。

less是little的比较级，其后只接不可数名词,意思是“较少；更少”。如：

Thereislesswaterinthatglass.那个杯子里的水更少。

色wer是few的比较级，其后只接可数名词的复数形式，意思是“较少的，少

量的与less同义。如:

Ihavefewerfriendsinthatschool.在那个学校我有较少的朋友。

Willtherebefewertreesthere?那儿的树木会不会很少呢？

拓展：

①many,much的最高级是most,意为“最多。如：

Hehasmostfriendsinschool.在学校他的朋友最多。

②many后接可数名词复数，much后接不可数名词。如：

Therearemanycarsinthestreet.街上有许多小汽车。

Thereismuchtimeleft.还有许多时间。

③little的最高级是least,意为“最少的"。如:

Ihaveleastmoney.我有最少的钱。

④fbw最高级是fewest,意为“最少的”。如：

Hehasfewestfriends.他有最少的朋友。

⑤little与few同义,意为“很少；儿乎没有“；alittle与afew同义,“一些；

少量”。

区别：little,alittle后接不可数名词；few,afbw后接可数名词。

6.Well,Idon'tagree,ButIthinktherewillbefewertrees.

哦，我不同意你的看法，但我想将会有更少的树。

agreev.同意；赞同；取得一致意见（其过去式为agreed,反义词是disagree）

Theywillneveragree.他们永远不会取得一致意见。

辨析：agreewith与agreeto

agreewith与agreeto都表示“同意；赞同”的意思，但后面所接的宾语不同。

agreewith后接指人或表示意见、看法的词；agreeto后接表示建议、计划、安排

之类的词。如：

Iquiteagreewithyou.我很同意你（的意见）。

DoyouagreewithwhatIhavesaid?

你赞同我所说的话吗？

Hehasagreedtooursuggestionabouttheholiday.

他已经同意我们度假的建议了。

7....IwenttoShanghailastyearandfellinlovewithit.

……去年我去了上海并爱上了它。

fallinlovewith喜爱；爱上

fallv.落下；跌落；降落；成为；变为（fall过去式为fell,过去分词是回len）

Leavesfallinautumn秋天树叶落下。

Theboyfellintoariver.那男孩跌入河中。

拓展:

fallbehind落在（...的）后面,跟不上

fallinto落入...中

falloff下降；跌落

8.Ithinkrilliveanapartmentwithmybestfriends,becauseIdon,tlikelivingalone.

我想我会和我最好的朋友住在一座公寓里，因为我不喜欢一个人居住。

aloneadj.&adv.

（1）。的.（作表语）独自的；单独的

Hewasaloneinthehouseyesterday.

昨天他一个人在家里。

（2）adv.（作状语）仅仅,只有

Manalonehasthegiftofspeech.

只有人类有语言的天赋。

辨析：alone与lonely

alone表示“单独，独自一人”，主要强调客观原因；lonely指孤独寂寞，主要

指主观上的伤感色彩。

Theoldmanlivesalone,buthedoesn'tfeellonely.

那位老人独自生活，但他并不感到寂寞。

9.Imightevenkeepapetparrot!

我甚至可以养一只宠物鹦鹉!

might情态动词，may的过去式，表示可能，不确定，期望，许可等，意为“可

能；也许；可以

Fmafraiditmightraintoday.

我看今天恐怕要下雨。

keepv.过去式和过去分词都是kept,意为“养护；照顾；保管”。如：

keepapetdog养宠物狗

Ihaveafamilytokeep.我得养活一家人。

Theykeepcowsontheirfhrm.他们在农场里养奶牛。

拓展：

(1)keepsb.doingsth.让某人老是保持某种状态。

Sorry,Ikeptyouwaitingsolong.对不起，让你久等了。

(2)keepdoingsth.一直不断地做某事

Whydoyoukeeplaughingallthetime?你为什么总是在笑？

(3)keeptime守时

Doesyourwatchkeepgoodtime?你的表走得准吗？

三、语法点拨：一般将来时

表示一般将来时在八年级中我们已经学习了以下几种表现形式：

1.用现在进行时表将来时(表示按计划安排要发生的事件。)

Whatareyoudoingthisweekend?

I'mplayingsoccerwithJim.

Areyouvisitingtheaquariumtomorrow?Yes,weare.

2.用begoingtodo表将来时（表示明确的打算或用来表示必然，很可能发生的

事或自然现象。）

Itisgoingtorainthisafternoon.

We'regoingtohaveanewsubjectthisyear.

3.用willdo表示将来时（表示单纯的将来概念或表示“意愿”。）

Iwillseeyoutomorrow.

Willyoupleaseopenthedoor?

Unit2WhatshouldIdo?

一周强化

一、一周课程概述

1.学习谈论在学校和家庭中遇到的种种麻烦和问题。

2.学习为他人找出合理的解决办法，提出相应的建议。

3.学习情态动词should,could提建议的用法。

4.小结如何征求意见和提出建议

二、重难点知识讲解

1.Idon'thaveenoughmoney.我没有足够的钱。

enough的用法

（1）修饰名词，放在它所修饰的词之前或之后，意为“足够的；充足的“。

Ihaveenoughmoney（moneyenough）forthebook.

我有足够的钱买那本书。

Youhaveenoughtime（timeenough）todoit.

你有足够的时间来做这件事情。

（2）修饰形容词或副词，放在形容词或副词之后，意为“足够地；十分地”。

Theclothesaredearenough.

那些衣服十分贵。

Isthisgoodenough?

这个够好吗？

(3)enoughto…足够...可以....

Thegirlisoldenoughtogotoschool.

那女孩到了上学的年龄了。

2.Iarguedwithmybestfriend.我与我最好的朋友争论。

arguev.争辩；争论；辩论

argue的过去式和过去分词是在词尾加-d,argued；现在分词去e加-ing,arguing；

其同义词是quarrelo

常用短语：arguewith/againstsb.about/on/oversth.与某人辩论某事

Ioftenaguewithmyfriendsabouttheproblem.

我经常和朋友辩论那个问题。

3.Myclothesareoutofstyle.我的衣服过时了。

stylen.衣服等的式样

thestyleof60s60年代的式样

outofstyle过时的；落伍的

反义词组：beinstyle=beinfashion

Thistypeofdressisnowinstyle/fashion.

这种裙子现在很流行。

Mostofmyclothesareoutofstyle/fashion.

我的很多衣服都过时了。

拓展:

(1)outofwork失业；下岗

Thewomanisoutofwork.那个妇女下岗了。

(2)outofdanger脱离危险

Themanhasbeenoutofdanger.那人已脱离了危险。

(3)outofcontrol失去控制

Themachinewasoutofcontrol.那机器失去了控制。

(4)Getoutoftheway!滚开！

(5)outof...在...外面；从...里出来

Hecameoutofaroom,他从一个房间里走出来。

Don9tlookoutofthewindow.不要向窗外看。

4.Maybeyoushouldbuysomenewclothes.也许你应当买一些新衣服了。

maybeadv.相当于perhaps,作“也许；可能''讲。maybe是一个单词，不可写

为两个单词。maybe通常位于句首，在句中作状语。maybe是“情态动词may+动

词be”构成的，作谓语，意思是“也许是；可能是工试比较：

Maybe/Perhapsyouputitthere.也许你把它放在那里了。

Itmaybeahat.=Maybeitisahat.它也许是顶帽子。

should情态动词，表示责任、义务或理所当然，意思是“应当；应该“，后跟

动词原形。它也是shall的过去式。

Weshouldcometoschoolontime.我们应当按时到学校。

Youshouldobeytherulesofyourschool.你们应当遵守学校的规章。

5.Idon'twanttosurprisehim.我不想使他吃惊。

surprise也使惊奇；使诧异；使感到意外

surprise的过去式和过去分词是surprised；它的形容词形式是surprising。surprise

还可用作名词，意思是“惊奇，诧异

Yousurpriseme!你吓了我一跳!

Whatasurprisetoseeyouhere!在这里见到你真是意外!

拓展：

(1)besurprised感到吃惊(惊奇)

Weareverysurprisedatthenews.

听到这个消息，我们非常吃惊。

(2)insurprise惊奇地

Roselookedathermotherinsurprise.

罗斯惊奇地看着她母亲。

(3)toone'ssurprise使某人吃惊(惊奇)的是

Tomysurprisethedoorwasunlocked.

使我吃惊的是门没有锁。

(4)take...bysurprise使...感到意外

Hisanswertookusbysurprise.

他的回答使我们吃惊。

6.Ineedtogetsomemoneytopayforsummercamp.

我需要得到一些钱来为夏令营付款。

needv.需要

辨析：needtodo与needdoing

needtodo和needdoing都表示“需要做某事”，两者在用法上的不同在于当

主语是人时，通常用needtodo；当主语是物时用needdoing。如：

Theyneedtorestfbrawhile.他们需要休息一会儿。

Ourclassroomneedscleaningnow.我们的教室现在需要打扫了。

注意：

needdoing也可用needtobedone（不定式的被动式）来表示。

Mywatchneedstoberepaired.我的手表需要修了。

need还可用作情态动词，这时无时态和人称的变化，通常用于否定句和疑

问句中，其后跟动词原形。如：

NeedIgo?我需要去吗？

Youneedn'tgothere.你不需要去那里。

needn't可以用nothaveto来替换，但在回答must引起的一般疑问句时，其

否定回答只能用needn't。在过去时和将来时的句子中，只用haveto,不用need。

如：

CYduneednHdotitethdL

LYOUdocflhavetodoilHoetfnL

—MustIgohomenow?现在我必须回家吗？

一No,youneedn't.不，不需要。

Hehadtogiveupsmoking.他不得不戒烟了。

Youwon'thavetocomeherenextweek.下周你不必来这里。

payfor为...付款(pay...for...)

Filpayforit.我来付款。

Ipaid5yuanforthedrink.饮料我付了5块钱。

Howmuchdidyoupayforthebike?买自行车你花了多少钱？

Didyoupayhim100yuanfortheoldwatch?这块旧手表你付了他100块？

=Didyoupay100yuantohimfortheoldwatch?

7.Ihaveanidea.Youcouldborrowsomemoneyfromyourbrother.

我有一个主意，你可以向你哥哥借一些钱。

(1)borrow□借；借用

MayIborrowyourpen?我可以借用吓你的钢笔吗？

borrowmoneyfromafriend向朋友借钱

辨析：borrow与lend

borrow是指向别人借东西，即“借入lend是指把东西借给别人，即“借出”。

loadBRtl

borrow常用的句型是borrowsth.fromsb.向某人借某物；lend常用的句型是lend

sth.tosb.把某物借给某人。如：

Iborrowbooksfromthelibraryeverymonth.我每个月都从图书馆借书。

Doyouoftenlendstory-bookstohim?你常借给他故事书吗？

注意：

lendsth.tosb.也可用lendsb.sth.来表示。如：

Canyoulendyourbiketome?=Canyoulendmeyourbike?

你能把自行车借给我用一下吗？

Helentmehisdictionary.他把字典借给了我。

=Helenthisdictionarytome.

=1borrowedhisdictionary.我借了他的字典。

=1borrowedadictionaryfromhim.

(2)idean,主意；念头

Hehasagoodidea.他有个好主意。

注意：

(1)1havenoidea.=1don'tknow.如：

Ihavenoideawhenwewillhavesportsmeet.

我不知道我们什么时间开运动会。

(2)在口语中，What飞youridea?你有什么主意?/你的意见如何?多用来征求别人

的意见、看法等。如：

Whafsyourideaaboutthisplan?

你对这次计划有何意见？

(3)赞成他人意见时，可用Thafsagoodidea.或Goodidea!好主意(好办法)！

8.Jimcouldjoinaclub.吉姆可以加入一个俱乐部。

joinv.加入；参加

jointheparty入党

jointheleague入团

jointhearmy参军

拓展：

(1)join连接；结合；相连

joinonethingtoanother将,物与另•物连接起来

Wheredothetworiversjoineachother?这两条河在何处汇合？

(2)joinsb.insth./indoingsth.与..一起(做某事)

Willyoujoinmeinawalk?你愿意和我一起去散步吗?

(3)join...to...把....和....连接起来

Thenewrailwayhasjoinedthiscitytothatone.

这条新铁路把这个城市与那个城市连接起来。

9.Theyarethesameasmyfriends9clothes.它们与我朋友们的衣服相同。

thesameas与...相同；和....一样

Hewasthesameageasyou.

他和你年龄大约一样。

I'mofthesamemindasyouareaboutit.

关于这事我和你想法相同。

句中myfriends，是动词复数所有格。

名词复数所有格：名词在词尾加s或es构成的复数的所有格，s后只加“小。如：

myfriends9clothes我朋友们的衣服

thestudents9answer学生们的回答

不以s结尾的复数名词，仍在词尾加“飞”构成所有格。如：

Children'sDay童节

awolfinshe印'sskin披着羊皮的狼

10.Everyoneelseinmyclasswasinvitedexceptme,andIdon'tknowwhy.Ican't

thinkwhatIdidwrong.

除了我以外我班其他人都受到了邀请，我不知道为什么。我想不出我做错了什么。

elseadj.别的；其他的

else用在不定代词something,anything,nothing及由some,any构成的不定代词或

特殊疑问词的后面。

Doyouwantanythingelse?你还想要别的东西吗？

Iwantnothingelse.我其他什么也不想要了。

Whatelsedidyousay?你说了别的什么事情？

Whereelsedidyougo?你还到哪儿去了？

wasinvited是•般过去时态的被动语态形式。,般过去时态的被动语态结构为：

was（were）+及物动词的过去分词。wasinvited意为"被邀请”。

exceptprep.除...之外

WeallwentexceptTom.除汤姆之外我们都去了。

Ilookedeverywhereexceptthere.除了那儿，我到处都看过了。

辨析：except与besides

except和besides都有“除...之外”的意思，except意思是“除了....都“；besides

强调“除了……之外还有……”

WegothereeverydayexceptSunday.

除星期天外，我们每天都去那里。（周一到周六去那儿，星期天不去）

BesidesEnglishhedidwellinChineseandmaths.

除了英语外，他语文、数学成绩也很好。（英语、语文、数学成绩都好）

what1didwrong是一个宾语从句，此处用了陈述语序。疑问语序是whatdidIdo

wrong.

注意：在宾语从句中，如果从句是疑问句，那么要用陈述语序。请注意下列句子

的语序：

蜘《什么名字？

etdlmewtailKriiameb0（告诉翼婕㈣什么名字.

rWhatdoyoudoon末干什么？

LCanyouUfltnewhatyoudoon告诉雷肉末于什么1酎

11.Lastweek,sheborrowedmymathbookanddidn'treturnit.ThenIcouldn'tdo

myhomework.Idon'twanttohaveafightwithmycousin,becauseshe'smybest

friend.

上周她借了我的数学书没有归还，使得我没法做作业。我不想和我的表妹打

架，因为她是我最好的朋友。

haveafightwithsb.=fightwithsb.和某人打架

Wecan'thaveafightwitheachotheratschool.

在学校我们不能相互打架。

注意：

(1)fightwith也可以用fightagainst代替。如：

Haveyoubeenfightingwith(against)yourbrotheragain?

你又和你兄弟打架了吗？

(2)fightagainst后接表示事物的名词，意为“为反对……而斗争”，后接人或国

家名，意思是“与……战斗”。

Theyfoughtagainsttheenemy.他们和敌人战斗。

(3)fightfor后一般接抽象名词，意思是“为事业、自由、真理、权利等而斗争(战

斗)

Theyarefightingforfreedom.他们正为自由而斗争。

三、交际用语——寻求/提出建议

Askforadvice寻求建议

(1)WhatshallIdo?

(2)Canyouhelpme?/Canyougivemeahand?

(3)Whatshouldhedo?

(4)Couldyougivemesomeadvice?(apieceofadvice,somepiecesofadvice)

Givesuggestions提出建议

(1)Youshouldsayyouaresorry.

(2)Youcouldwritehimaletter.

(3)Theyshouldn'targue.

(4)Maybeyoushouldcallhimup.

(5)IthinkEvinshouldtellherfriendtogetdifferentclothes.

(6)Whydon'tyoutellhimthetruth?

(7)Whynotborrowone?

(8)Lefsgoshopping.

(9)Shallweplaysoccer?

(10)Howabout/Whataboutseeingamovie?

(11)You'dbetternotgooutnow.

(12)It'sbesttowearwarmclothes.

ReadingofUnitsl—2

一周强化

重难点知识讲解:

ReadingofUnitIDoyouthinkyouwillhaveyourownrobot?

1.Somescientistsbelievethattherewillbesuchrobotsinthefuture.However,they

agreeitmaytakehundredsofyears.

一些科学家相信未来会有这种机器人。然而他们也认为这需要花费数百年的时

间。

(1)believev.相信

①后接宾语从句或that从句：

IbelievethathehasbeentoBeijing.我相信他去过北京。

②后接宾语+补足语：

Ibelievetheboyhonest.我相信那个孩子是诚实的。

(2)sucha的.如此的；这样的

①作定语，放在a/an之前，可修饰单数、复数或不可数名词：

I'venevermetsuchamanlikehim,我从来没有见过像他这样的人。

②形容词连用以加强语气：

Ifssuchaniceday!今天天气真好！

(3)howeveradv.&conj.

①然而；可是

Shewasill,shewenttowork,however.

她生病了，可是她照旧去上班。

②conj.不管用什么方法(方式)

I'mgoingbycarbutyoucangohoweveryoulike.

我准备坐汽车去，你可以随你的意思怎么都行。

辨析：however,but与yet

however,but,yet都表示转折。however用于言即既成的事实，通常与主句间

用逗号隔开。如:

Ifweworkwithastrongwill,wecanovercomeanydifficulty,howevergreatit

is.

只要我们有坚强的意念，不管多大的困难，都能战胜。

but表示与前面所述事情或事实相反。如：

Hestudiedhard,buthefailedintheexam.

尽管他学习很努力，但考试还是没及格。

yet比but的意思更强，无论让步到何种地步，所预期的结果仍会出现。如:

Jennygotupevenearlierthenextday,shewasyetlate.

第二天珍妮起得更早了，可是她还是迟到了。

（4）agreevi.&vt.意见一致;同意；承认

①agreeabout/on（关于...）意见一致

Weagreeabout/onthat.

关于那件事情，我们的意见一致。

②agreewith与（人、想法）意见一致

Iagreewithyou/yourwords/whatyousay.

我赞同你（我与你意见相同）。

③agreethat...承认...

Heagreedthatheshouldhavebeenmorecareful.

他承认他应该更谨慎一些。

（5）hundredsofyears数百年

hundred,thousand等数词前如有确切的数字，只能用单数，如：

twohundredstudents200个学生

onethousandtrees1000棵树

如果前面没有确切数字时，则可用其复数形式表示一个不确切的数字，且后面要

带上of.如：

hundredsofthousandsofpeople数千万的人

thousandsofbuildings成千幢的楼房

2.Scientistsarenowtryingtomakerobotslooklikepeople,anddothesamethingsas

us.

科学家现在正尽力完善机器人像人一样，并且和我们做同样的事情。

(1)trytodosth.试图做某事；尽量做某事

WeshouldtrytolearnEnglishwell.

我们应当尽量学好英语。

Theboyistryingtoworkoutthemathprobleminanotherway.

那个男孩正试图用另一•种方法解出那道数学题。

(2)make当“使；让；叫“讲时，后接不带to的不定式；当“制造”讲时没有这种

用法。

如：Hemademewaittherefbrtwohours.他让我在那里等了两个小时。

拓展

(Dmake+n./prop.+n.使...成为...

Iwanttomakeyoumywife.我想让你成为我的妻子。

②make+儿+M,使...处于某种状态

Don'tmakeourclassroomdirty.不要把我们的教室弄脏。

③makefHendswithsb.与某人交朋友

Imadealotoffriendsinschool.我在学校交了许多朋友。

(3)looklike意为“看起来像..”,其中的like是介词“像....如：

Thegirllookslikehermother.那女孩看上去像她母亲。

辨析：like与as

like和as都有“像……”的意思，但用法有所不同，like后通常跟名词或代词;

as后通常跟一个句子。如：

WeshoulddoasComradeLeiFengdid.

我们应当像雷锋同志做的那样去做。

Helikesanimalslikemonkeys,elephantsandpandasandsoon.

他喜欢像猴子、大象、熊猫等的动物。（第一个like是动词，意为“喜欢”;

第二个like是介词，意为“如/像……）

3.Japanesecompanieshavealreadymaderobotswalkanddance.

日本的公司制造的机器人已会行走、跳舞了。

句中havemade是现在完成时的结构形式。

现在完成时表示到目前为止已经完成的动作。

与现在完成时连用的状语常见的有：already,yet,for和since引起的时间。

现在完成时谓语动词的结构形式为：have（has）+动词的过去分词。

动词过去分词的构成有规则变化和不规则变化之分。规则变化的过去分词与

动词的过去式相同，即在动词词尾加-ed；不规则变化的过去分词需要大家平时

多积累，用心记忆。如：

Theyhavealreadyfinishedtheirhomework.他们已经完成了作业。

IhavetraveledmanycitiesinChina.我已在中国旅游了许多城市。

Hehasn'theardfromhisfriendyet.他还没有收到他朋友的来信。

4.Peoplewouldnotliketodosuchjobsandwouldgetbored.

人们会不喜欢做这种工作并且会变得厌烦。

（1）would表示推测，意为"就会……

Hewouldbeshockedtohearthetruth.

如果听到真相，他会震惊的。

（2）getbored变得厌烦（get是系动词，后接形容词作表语。）

getangry变得生气getwarm变得暖和

注意：bored表示主语的状态，意为“感到厌烦"；boring表示主语“令人厌

烦”。

TheTVplaywasboring.电视剧很无聊。

Theboringjobmademegetbored.无聊的工作使我感到很厌烦。

5.Hethinksthatitwillbedifficultforarobottodothesamethingsasaperson.

他认为机器人像人一样做同样的事情是困难的。

it在该句中是形式主语，真正主语是动词不定式短语todothesamethingso

英语中，当动词不定式作主语时，常常用it作为形式主语放在谓语之前，而真正

主语动词不定式则放在句末，汉语翻译时应放在前面。如：

ItisnoteasytolearnEnglishwell.学好英语是不容易的。

Itwillbeinterestingtodosuchthings.做这样的事情将很有趣味。

Itisimportanttopracticespeakingwell.练好说很重要。

6.Theythinkthatrobotswillbeabletotalktopeoplein25to50years.

他们相信在25至50年以后机器人将能够和人对话。

(1)talkv.谈话，对话

①talkto…跟...谈话(对话)

Iwanttotalktoyouaboutaveryimportantmatter.

我想和你谈一件非常重要的事情。

②talkof…谈到；谈起

Weoftentalkofyou.我们常常谈到你。

③talkabout...谈论某人或某事

Whatareyoutalkingabout?你们在谈论什么？

④talkwith…同...交谈

Heistalkingwithafriend.彳也在和一个朋友谈话。

⑤haveatalk听报告

Wehadatalkyesterday.我们昨天听了一个报告。

(2)beableto意为“能;会"，等于can。

can只有现在时态和过去时态(could)两种形式；beableto可以有各种时态形式。

如：

Hewasabletorideamotorbikelastyear.

去年他就会骑摩托车。

You'llbeabletotravelabroadifyoucanspeakEnglish.

如果你会说英语，你就能够到国外去旅游。

Hecouldplaythedrumwhenhewasveryyoung.

他很小就能打鼓。

ReadingofUnit2Maybeyoushouldlearntorelax!

1.Thenshehastotakeherdaughtertopianolessons.

然后她得带她女儿去上钢琴课。

haveto...必须；不得不；得(其后跟动词原形)

hasto是其第三人称单数形式。

Theyhavetostudyhard.他们必须努力学习。

辨析：haveto和must

(1)haveto和must都表示必须。haveto强调客观需要，所以又有“不得不”

的意思。must表示说话人的主观的看法。haveto随人称、时态的变化而变化,

而must则没有时态、人称的变化。

Imuststudyhard.

我必须努力学习。(表示本人自己决心努力学习，而不是被迫的)

Hehastostudyhardtopasstheexam.

为了通过考试，他得努力学习。(客观上为了考试及格)

(2)否定形式mustn't和dorfthaveto意思是不一样的，不能互换。mustnft表

示禁止、不许；donfthaveto表示不必,相当于needn't。例如：

Youmustn'ttellyourmother.不许你告诉你妈妈。

Youdon*thavetotellyourmother.你不必告诉你妈妈。

(3)对must的一般疑问句进行否定回答时,用don'thaveto.而不用mustn't.

一MustIhandinthebooknow?

一No,youdon'thaveto.(或No,youneedn,t.)

2.Thetiredchildrendon'tgethomeuntil7pm.

疲劳的孩子们下午7点钟才到家。

not...until直到...才....

Hedoesn'tgotobeduntil11:00everynight.

每天夜里他11点才睡觉。

Iwon'tbelieveuntilIseeitwithmyowneyes.

直到我亲眼看见我才相信。

注意：until可以作介词，也可以作连词，用来引导时间状语或时间状语从句,

即其后既可以是表示时间的名词，也可以是一个句子。

Ididn'tknowituntilyesterday.

直到昨天我才知道这件事。

Hedidn'tgohomeuntilhefinishedhiswork.

他直到完成工作才回家。

pm"下午"，是拉丁语postmeridiem的缩写形式，也可写作p.m.或PM,P.M.。“上

午”是am或a.m.,AM,A.M.o

3.TheTaylorsarelikemanyAmericanandBritishparents.

泰勒夫妇像许多美国和英国的父母一样。

TheTaylors泰勒夫妇，泰勒一家人

姓的复数前加定冠词the,表示“xx-•家人或夫妇二人工作主语的时候谓语动词

用复数形式。

TheSmithsarehavingdinner.史密斯-一家正在吃饭。

WhataretheWhitesdoing?怀特夫妇在干什么？

4.Doctorssaymanychildrenareundertoomuchpressure.Teacherscomplainabout

teachingtiredkidsintheclassroom.

医生说许多儿童有太多的压力。老师抱怨在教室教精疲力竭的孩子们。

doctors,teachers,kids这里名词的复数形式表示某类人或事，而不表示数量。

Animalsareourgoodfriends.动物是我们的好朋友。

Ilikereadingbooks.我喜欢看书。

5.Mostchildrentakepartinafter-schoolclubs.Activitiesincludesports,language

learning,music,andmathclasses.

大多数孩子参加课外活动俱乐部。活动包括体育运动、语言学习、音乐和数学班。

mostadj.大多数。其前不用冠词the。

HehasvisitedmostcountriesinEurope.

他访问过欧洲大多数国家。

注意：

①most是many,much的最高级形式，意思是“最多；最大如：

Whohasthemostenergy?谁最有力量？

②most用于多音节形容词之前构成最高级。如：

mostimportant最重要的

mostinteresting最有趣

6.Parentsseeotherchildrendoingalotofthings,andtheyfeeltheirownchildren

shoulddothesame.

父母看见其他的儿童在做许多事情，他们感到他们自己的孩子也应做同样的

事情。

seesb.doingsth.看见某人在做某事

Isawthestudentsplayingbasketballontheplayground.

我看到那些学生正在操场上打篮球。

注意：seesb.doing强调看见某人正在做某事；seesb.do表示“看见某人做了

某事”，强调做完了或做过。类似的动词还有hear.如：

Isawamanrunintothehouse.我看见一个人跑进宅子里去了。

Isawthemanrunningonthestreet.我看见那人正在街上跑步。

7.LindaMiller,amotherofthreeinLondon,knowsallaboutsuchpressure."Insome

families,competitionstartsfromaveryyoungage,“shesays.

米勒，伦敦的一个3个孩子的母亲，她深知这样的压力。“我知道在一些地

方孩子从非常小的年龄就开始竞争了。”她说。

knowabout...了解；知道...的情况

Ihappenedtoknowabouthim.碰巧我了解他的情况。

knowfrom...分辨；区分

Hedoesn'tknowalionfromatiger.彳也分不清劭巾子和老虎。

8.Shealsosaysthatthesechildrenmayfindithardtothinkforthemselveswhenthey

areolder.

她也说当这些孩子长大后可能发现独立思考是困难的。

findithardtothinkforthemselves中的it是先行词,在句中作形式宾语,其

真正宾语是后面的动词不定式。如：

IfinditdifficulttolearnEnglishwell.我发现学好英语很难。

Theyfoundithardtowalkthere.他们发现步行去那里很困难。

Unit3WhatwereyoudoingwhentheUFOarrived?

一周强化

一、一周内容概述

1.学习过去进行时态。

2.学习when,while引导的时间状语从句。

3.重点句型：

(1)WhatwereyoudoingwhentheUFOarrived?

(2)Iwassittinginthebarber'schair.

(3)Whilehewasbuyingasouvenir,agirlcalledthepolice.

二、本单元重难点知识讲解

1.So,whatwereyoudoingwhentheUFOarrived?

arrivevi.意为“到达，抵达“，后接地点名词时常与介词in或on连用，arrivein

后常跟比较大的地方的地点名词，而arriveat后跟比较小的地方的地点名词。如：

arriveatthestation到达车站

arriveinNewYork来到纽约

辨析：reach,get与arrive

reach是及物动词，后面直接跟地点名词。

TheyreachedLondon.他们到达了伦敦。

get是不及物动词，后跟名词时要加介词to。

Canwegettothestationintime?我们能够及时赶到车站吗？

arrive是不及物动词，后跟名词时要加介词in或at。

Atwhattimedidyouarriveatthestation?你是几点车巾至U”〈车站的？

2.Well,Iwasstandinginfrontofthelibrary.噢，我正站在图书馆前面。

infrontof在...的前面

ThereweresomestudentstalkinginEnglishinfrontofthebuildingatthistime

yesterday.

昨天这个时候，楼前有一些学生在用英语谈话。

辨析：infrontof与inthefrontof

（1）infrontof在……的前面，指在这一事物的前面。

Thereisacarinfrontofthehouse.

在房子的前面有辆轿车。（轿车在房子外面。）

（2）inthefhmtof在……的前面，指在这一事物的内部的前面。

Thereisateacher'sdeskinthefrontoftheclassroom.

教室的前面有一张讲桌。（指这张讲桌在教室内部的前面。）

3.AUFOlandedonCenterStreet.不明£行物在中央大街着陆。

（1）landvi.靠岸,登陆,登岸，到达

Thespaceshiplandedsafely.宇宙飞船安全降落了。

Theplanewilllandinfiveminutes.匕机将在5分钟后降落。

匕使上岸，使登陆，使到达

Thepilotlandedtheplane.宇航员将飞机着陆。

TheshiplandedthegoodsatShanghai.船在上海卸货。

（2）“在...街上“可以用inthestreet（英），也可以用onthestreet

e.g.Ourhouseisin/onthisstreet.我们的房子在这条街。

Don'tplayin/onthestreet.不要在街上玩。

4.WhatwasthegirldoingwhentheUFOtookoff?

不明飞行物飞离时，那女孩在干什么？

Whilethegirlwas...当女孩正在...

（1）whenadv.（关系副词）当..时；（疑问副词）什么时候，何时

Whenwillhecome?他什么时候来?

Itwasrainingwhentheystarted.他们动身时正下着雨。

We41startwhentheteamleadercomes.队长一来，我们就出发。

(2)whileconj.当...的时候，和....同时

Whilehewaseating,Iaskedhimtolendme$2.

当他正在吃饭时，我请他借给我2美元。

辨析：when与while

when=atthattime当...的时候，其动作可以是延续性动作，也可以是瞬间

的动作。

e.g.WhenIcamein,hewasreading.

WhenIwasachild,Ilikedsoccerverymuch.

while=duringthetimethat...在...期间，与其连用的动作通常是延续性的

动作，不与瞬间的动词连用（其引导的从句通常用过去进行时）。

Whileherchildrenweredoingtheirhomework,shewasdoingsomehousework.

当她的孩子们在做作业时，她在做家务活。

Whilethestudentswerereadingthenewwords,theteacherwalkedaroundinthe

classroom.

学生们在读生词时，老师在教室里走动。

5•WhileJohnwaswalkingtoschool,hesawacatinatree.

当约翰正步行去学校时，他看到树上有只猫。

in在...上

辨析：inthetree与onthetree

两者的意思都是“在树上”。但inthetree指某外来人或物在树上,而onthetree

指树上本身长的，即“外来人/物”——指外来的时用in,其他情况用on。例如：

Therearemanyapplesonthetree.

树上有很多苹果。

Thereisabirdsinginginthetree.

树上有只鸟在歌唱。

6.Whileshewastalkingonthetelephone,Davymetanotherdogoutsidethestation.

在她打电话时，戴维在车站外面遇到了另一只狗。

anotheradj.又一，另一；别的，另外的

Weneedanotherchair.我们再要一把椅子。

Idon'tlikethisbook,givemeanotherone.

我不喜欢这本书，请另外给我一本。

辨析：others,theothers,theother与another

(1)others和some对比使用时，是“有些”的意思而不是做“其他”讲；

Somecleanedthewindows,otherswipedthefloor.

有的擦窗户，有的擦地板。

(2)theothers是“其余的”意思，表示在一个范围内的其他全部；

Thisdictionaryisbetterthantheothers.

这本字典比别(其余)的好。

(3)theother是其中的“另一个”。

Givemetheotherone;notthisone.

给我那一个，不是这一个。

两个中的，，另一个，，是theothero

Theoldmanhastwodaughter.Oneisateacher,theotherisadoctor.

老人有两个女儿，一个是老师，另一个是医生。

(4)不定数目中的“另一个”是another。

Thisglassisbroken.Getmeanother.

这个杯子坏了，给我另拿一个来。(在许多杯子中的一个)

7.Shedidn'tthinkaboutlookingoutsidethestation.

她没有想到去车站外面看看。

thinkabout考虑，回想(about是介词，后跟动词的-ing形式。)

(1)thinkvt.想；考虑；思索；以为，认为

I'mthinkingwhattodonext.我在考虑下一步怎么办。

Doyouthinkitwillrain?你认为天会下雨吗？

Ididn'tthinktofindyouhere.我没想到在这里遇到你。

(2)thinkvi.想；思考；记忆，忆及，想到

Areanimalsabletothink?

动物能思考吗？

Youshouldthinkbeforedoingthat.

做那件事之前你应该考虑一下。

(3)think〃.思索，思考，考虑；想，想法

Youhadbetterhaveanotherthink.你最好再想——想。

Lefsexchangethinks.咱们来交换交换想法吧。

8.WhenLindafinallysawDavy,hewasjumpingandrunningwithanotherdog.

最后在琳达看到戴维时，它正在和另一狗乂跳又跑。

withprep,同，与，和，跟

talkwithafriend与朋友谈话

拓展：with的用法

(1)随着，和……同时(说明表示动作的词，表示伴随)

changewiththetemperature随着温度而变化

Withthesewordshelefttheroom.他说完这些话便离开了房间。

（2）用（表示使用的工具，手段）

defe