学校综治工作小结

学校2018综治工作小结新学期开始，学校加强了校园综合治理工作，增强了学校自防、自卫、自治、自救能力，较好地预防和控制了学生的违纪违规和学校灾害事故的发生。具体工作如下：一、明确目标，提高思想认识开学伊始，组织了全校教师特别是管理人员及班主任认真学习综治目标责任书，明确各自职责，做到有部署、有措施、有检查、有奖惩。二、健全机构，完善学校管理制度开学初，根据学校人多、人杂及现有安保人员的现状，经上级主观部门同意，学校辞退了保安公司的保卫人员，向社会公开招聘了几名保卫人员，并对全体安保人员工作进行了重新安排。三个校门各由2人24小时值班，教学楼1人，内保巡逻1人，所有安保人员和学校都要签订协议书。学生公寓配备了三名楼管员，每人管理两栋，他们和安保人员一样都要签到协议书，落实各自责任，做到职责明确，齐抓共管。学校建立了行政领导和班主任轮流值日制度、学生违纪报告制度、凭证出入制度、安全教育检查制度，用制度确保师生的人身和财产安全。四、落实校园治安责任，加强宣传教育。利用国旗下的讲话和“法制讲座”及“消防知识讲座”，认真学习上级文件精神，深入开展警示教育活动。针对安全防范意识差、学生治安案件时有发生的特点，提高学生的安全防范意识。五、根据上级的指示精神，对学校安全防范工作进行了自检、自查。自查结果及时报告到校长室，并限期进行整改。自查了安全防范制度是否健全、责任是否明确、人防、物防、技防是否到位、安全隐患及不稳定因素还有哪些。六、十一月份，在县委、县政府统一领导下，按照全县统一部署，配合各职能部门，对学校及周边存在的网吧、电子游戏厅等文化文娱场所违规经营，对学校及周边存在的占道经营、摆摊设点、乱搭乱建现象，对学校及周边发生的侵害师生人身财物安全案件等，扎实开展了专项整治。七、取得成绩由于学校领导的重视，全体师生的共同努力，综治成效是显著的，成绩是有目共睹的。主要表现在：1.门口麻木、摊点占道现象得到了有效遏制2.校内闲杂人员少了3.上课期间的校园内闲逛的学生没有了4.校园变得安静了5.师生安全感增强了6.小偷小摸的现象少了，拾金不昧的人多了7.点蜡、私接电线少了，防火、防盗意识增强了8.全体师生的怨声没有了八、存在的问题1.凭证出入制度还没有真正落实好2.学生寝室点蜡和接电线还没有真正杜绝3.有不符合校外租住条件的同学仍在校外租住4.上网吧、游戏厅等现象还存在九、措施1.进一步加强宣传教育，让全体师生真正认识到“安全无小事，安全重于泰山”。2.加强对安保人员的管理，严格地执行管理措施。3.加强对学生寝的清查，对点蜡、私接电线等违纪现象进行严惩。4.加强对校外租住生的管理，不符合条件的一律回校住宿，并不定期地对校外租住生进行清查。5.教育学生不要上网，并不定期地到网吧、游戏厅进行清查。第二篇：学校城环综治工作小结学校城环综治工作小结本学期以来，我校城乡环境综合治理进学校工作以学生的养成教育为抓手，以“奔跑精神”为指导，做到跟踪检查到位、宣传教育到位、评比落实到位。通过近一个月的努力，此项工作已初见成效，校园更亮了。一、行动快，早布置开学后的第三天，学校就拟定了“城乡环境综合治理进学校工作计划”，对我校2013年城乡环境综合治理进学校工作进行了全面布置；同时，学校以文件（x小发[2013]3号）的形式拟定了“养成教育实施方案”，明确领导小组及职责，安排养成教育具体内容及步骤。二、督查紧，早防范学校成立少先队文明卫生监督岗，每天定时和不定时地检查全校各个角落的清洁卫生。看打扫是否彻底，保持是否到位。每周认真评选文明卫生先进班级。学校行政派专人每天不定时抽查清洁卫生的打扫和保持情况，将发现的问题进行登记、通报，并要求及时整改，每次检查的情况将作为考核班主任工作的重要依据。督查跟紧了，学生的养成教育也在潜移默化中得以形成。总之，城乡环境综合治理进学校工作在我校得到了很好的落实，全体师生对此项工作提高了认识、加大了力度、增添了措施，同时也收到了良好的效果。第三篇：综治工作小结坚持安全稳定第一促进学校和谐发展——下溪小学综治工作小结下溪镇中心小学位于县城北面，距县城约1华里。下辖8所完小、3个教学点，全校在职教职工142人、学生2183人。近几年，我校针对学生、家长安全意识不强的现状，把“安全无小事，时刻保安全”作为各项工作的出发点和落脚点，形成了由校长负总责、分管副校长具体抓、其他领导配合抓、落实人员专门抓、突出问题重点抓、全体教师共同抓的安全工作格局。为了巩固“平安校园”创建成果，下溪小学遵照县教育局文件、会议精神，在狠抓落实上下功夫，扎实开展了学校安全工作。1、完善制度，落实责任（1）制定了《下溪小学安全工作制度》、建立了各种应急预案，并将相应的制度的执行责任落实到人。确保安全稳工作时时有人管、处处有人管、事事有人管。（2）与行政人员、完小校长和班主任及任课老师签订了《安全工作目标责任书》，明确了值周行政和老师课间的巡查责任（早中餐免费在学校食堂就餐，不得擅自离开学校），实行安全稳定责任事件“一票否决”制。（3）我们对安全工作有单独的教师评价细则，而且真正纳入教师综合评价2、加强安全隐患排查，防患于未然（1）建立健全了各班学生每天“晨午检”观察制度、每节课点名制度、因病缺课登记追踪制度及学生离校请假制度，检查结果详细记载，并将生病、缺课学生情况及时与家长联系。（2）建立了“每周安全排查及隐患整改制度”和“安全月查及安全隐患整改报告制度”，祝有清校长非常重视安全工作，一旦发现隐患就及时整改，并经常督促综治办每月月底将安全隐患排查情况和整改情况报校长室和教体局综治办。（3）校园及周边得到了整治。中心小学校门口堆满了木板、雨伞厂厕所污水流入校园、校内外零食店、校园内停满了车辆、围墙矮校外青年经常进入、门窗破烂、泥质不平操场和周村、葛村、柳坞、双井、西溪、溪滩、官塘、王洋完小围墙严重裂开，溪滩、官塘厕所倾斜，罗村教学点教学楼严重裂开等问题已得到彻底整改；中心小学新建了教师停车棚、更换铝合金门窗、校园内地面全部水泥硬化、用电线路全部更新，教室安装了电灯和电风扇，重建了葛村、双井、周村、溪滩等完小校门、围墙和双井、官塘、罗村教学楼以及葛村、官塘、中心、溪滩完小厕所，改造了溪滩、西溪、王洋、官塘完小闲置校舍幼儿园4所，全镇小学学生课桌凳全部换新。（4）由值周教师与学生组成了网吧巡查队，队员将不定期的到网吧检查学生上网情况；本学期邀请了相关部门对非法网吧进行了清理。3、实行了“人防、技防、物防”并举的原则，加大资金投入，确保安全。首先，学校严格值勤制度和24小时门位值班制度，严格出入登记制度，一切行人进出经门卫员同意方可进出，对身份不明、无正当理由进出人员，不予放行，并随手关门，杜绝学生（未经班主任批准）早退现象；另外，每幢楼都装有灭火器和摄像头。这些安全设施，确保了学校教育教学秩序的稳定，给全体师生营造了一个安静、和谐、健康的学习和工作环境，确保师生在校安全。4、重阳节、元旦邀请了公民办退休老师回校过节并发放了纪念品，逢年过节走访了所有的民办教师和特困教师，为他们送去了慰问金。努力做好有越级上访苗头退休民师和个别老师的思想工作，实行学校班子成员与退休民师结对帮扶责任制。切实做好了重点上访苗头的稳控工作，深入排查调处不稳定因素，力争把各类隐患和矛盾排除化解在萌芽状态。5、安全教育，常抓不懈（1）加强家校联系，除了要求教师上门家访外，每学期还印发加强孩子安全教育《告家长书》和家访手册（校长和行政人员也多次参与家访），另外节假日提前发放告家长书；建立了问题学生档案，学生纠纷等问题及时与家长取得联系，争取共同教育孩子；与家长签订了《下溪小学学生安全责任书》、《乘坐车辆上下学学生安全责任书》、《骑自行车上下学学生安全责任书》、《中午校外就餐学生安全责任书》、《中午在校学生就餐学生安全责任书》等，增强了学生家长重视子女安全的自觉性。同时分类清楚的记载了多少学生坐车回家，坐什么车，中午在学校或在校外用餐的人数及学生等基本情况，确保学生安全与学校稳定。（2）与学生签订了《下溪小学学生远离安全隐患承诺书》，一方面使学生对自己的行为有一定的约束。现实生活中学生需要约束力，约束力不够就会使他们漫无目的学习、生活，而《学生安全承诺书》的签写帮助学生更多的约束自己的行为。另一方面，也是我校加强学生管理的一种新形式，更多的了解和关心学生的日常生活。使其通过学习《学生安全承诺书》，加强对自身安全和集体公共安全的认识，减少突发事件的发生的频率，为学校安全问题提供良好的保障。（3）通过升旗仪式“国旗下讲话”、班会、每日课间操后、安全温馨提示栏、黑板报、每日两教育两提醒等形式对学生进行安全知识教育，聘请法制副校长为师生“以案说法”提高学生安全意识。举办了安全图片宣传展活动，一幅幅图片用具体的实例，为同学们讲述了目前安全教育的严峻性，让全校学生深受启发。（4）对学生进行“防火灾”、“防地震”等突发事件的自防、自救和逃生的演练”，通过这几次的演练，使全校教职工和学生熟悉紧急疏散路线、掌握紧急状态下的逃生意识，以更好保护好广大师生的生命安全。（5）全体学生在参加全县“学生安全知识教育竞赛”中荣获一等奖，通过竞赛，95%以上的学生对安全教育有了新重视，对安全知识有了新掌握，对安全行为有了新规范，使下溪小学的安全工作迈上了新台阶。6、校园及周边治安环境存在的突出问题安及今后努力方向（1）、中心小学老教学楼年久（已达30年），水泥早就开始风化，阳台底沿水泥块时会脱落；楼梯扶手多年失修多处断裂钢筋裸露；平顶多处漏水，如遇自然灾害随时会有倒塌危险，威胁着师生生命安全（全县同期建筑的其他三栋教学楼早就定为危房全部拆除），此情况我们已分别报告当地政府和教体局，县长已到我校作现场办公，准备明年新校址开工。（2）、校外早餐点、小卖摊持证经营问题突出。校外不法商贩经营不合格食品，影响我校师生饮食安全；小卖摊证件不齐全，或者是相关标准达不到要求，卫生问题有待进一步解决。（3）、道路交通安全问题。中心小学位于广玉公路边，车流量大，路况复杂（学校大门前丁字路口），减速带、护栏、警示牌等配备不够；校外不法商贩经常占道经营，影响师生正常出入，学校门口道路狭窄，学生行走不便。同样存在交通安全隐患的学校还有：双井、西溪、溪滩、葛村、官塘、周村、大阳亭等学校。（4）、社会治安问题。不良青年向学校渗透情况依旧严重，这对学校学生构成威胁。（5）、我校的溪滩完小、周村完小、杨村完小、王阳完小、大阳亭完小、葛村完小、西溪完小、官塘完小、中心小学附近或上学路上有桥梁、山塘、水库、江湖并没有护栏和警示标志，存在较为严重的安全隐患。为此我校已将排查情况向下溪镇政府作了报告，要求当地政府在一些不安全的地方设置了警示牌或警示语。学校加强学生教育，警钟常鸣，防患于未然。通过这些措施的采取，有效地杜绝了安全事故的发生。（6）、加强公安护学岗安全保卫工作，完善各项制度。（7）、充分发挥家长的积极作用，与家长建立紧密的联系，形成家庭、社会、学校三位一体的安全网络。（8）、学校存在违规车辆在上学及放学时段从校外较远处偷偷搭载学生现象，学校已多次在校会、班会上多次教育学生不得搭乘违规车辆，但效果不佳。学校已报交警队，请交警队能在上下学时段给予严查。（9）、进一步加强学校的安全管理与安全检查，防微杜渐，从根本上杜绝一切安全隐患。总之，由于制度健全，措施得力，工作到位，加上全校师生员工的共同努力，使学校目前无违法、无安全事故、无火灾、无上访闹事等，实践证明，搞好综治是稳定校园，推动学校各项工作的基础和保证，我将努力探索新形势下做好综治工作的新途径或新方法，促进我校各项工作迈上新台阶。第四篇：综治工作小结综治工作小结在镇党委、政府的正确领导下，坚持以“三个代表”重要思想和党的十七届三中全会精神为指针，以科学发展观为统领，按照镇党委、政府的社会治安综合治理工作会议的要求，大力推进社会治安综合治理工作，确保了社会治安综合治理工作的有序开展，为经济和社会事业发展作出了一份贡献。现将社会治安综合治理中所做的工作作如下述职。一、做好矛盾纠纷排查在社会治安综合治理工作中，要求参与到具体实际工作中，将稳定工作放在各项工作之首。无论是召开社会治安综合治理工作业务工作会议还是深入群众调查研究，都要花一定的时间、精力讲社会治安综合治理工作，反复强调没有一个稳定的环境，不仅改革、发展无法进行，而且已经取得的成绩也将付之东流，时刻绷紧维护稳定这根弦，无论什么时候，无论工作多么繁重，都要做到“稳定高于一切”、“稳定压倒一切”，把维护稳定放在各项工作的首位，作为万事之先。对社会上的不稳定因素，及时与领导报告，抓早、抓小、抓苗头，就地及时化解，做到小事不出村，大事不出镇，调处纠纷不过夜，解决问题不留后遗症，把问题解决在基层，消化在萌芽状态，防止引发群体性事件。二、全力支持抓好综治创建工作对政法各单位要求做的工作，都积极主动付诸实施，对他们开展的各项综治活动全力支持，对他们提出要协调的问题，都参加，力所能及地帮助他们解决一些问题。积极参与普法宣传，提高法制知识，有效地维护了社会稳定。在社会治安综合治理方面虽然做了不少的工作，取得了一定的成绩，但是离上级的要求还有一定的差距。今后将进一步做好社会治安综合治理工作，更好地担负起“保一方平安”的责任，为创建和睦平安贡献一份力量。第五篇：11年学校综治工作小结汇报2011年学校综治工作小结汇报2011年学校综治工作小结汇报度，我校“综治”管理工作在上级有关部门的关心和支持下，以“健康第一，安全第一”为口号，以“预防为主，防治结合，加强教育，群防群治”为方针，形成了“人人都有责任去管，处处都有制度可循，时时都有载体可依托，事事都有记录可查”的内部治安保卫工作管理制度，切实开展一系列安全教育活动，增强了师生的安全意识和自我保护能力，营造了全校教职工关心和支持学校安全工作的局面，维护了学校正常的教育教学秩序，现将“综治”工作总结如下：一、广泛宣传，统一认识，让创安工作人人都有责任去管为进一步做好综治工作，切实加强综治工作的领导，学校把工作综治列入重要议事日程，学校校长直接抓，副校长具体抓，学校办公室、教导处、总务处、教务处、各科室具体分工负责组织实施。首先，成立了学校安全工作领导小组，以校长为组长，副校长为副组长，法制副校长与其他班子成员为成员，党政合力，分工负责，协调统一，专门成立了杨树民主中学安全保卫组织机构，以副校长为组长，以学校中年富力强、有高度责任心的青年骨干教师组建而成，做到有险必出，有难必上，能处理和解决学校的突发事件。此外，召开了综治工作会议，校长向全校教职工提出了具体要求，把全校教职工的思想行动统一到综治工作中来，认识到“安全无小事”，“学生的健康和安全高于一切”，作为学校的一分子，创建“平安校园”，人人责无旁贷。学校倡导“首问责任制”，并在工作中得以贯彻落实，每位教职工发现不安全隐患，能及时处置。行政人员、党团员教师及名优教师更能率先垂范，带头做好，造就了创安工作人人都有责任去管的良好局面。学校成立保卫组以来，利用会议、广播、黑板报、横幅等形式进行了广泛的宣传，并发动各班广泛开展知识讲座和竞赛，手抄报等活动，并以此为载体，全体动员，全员参与，不断地把综治工作引向深入，使广大学生在认识上达到一个新的高度。二、齐抓共管，落实措施，让综治工作处处都有制度可循为使学校综治工作能够正常有序的开展，根据综治工作领导小组的统一安排，分解和落实了各科室的工作责任，使各线工作齐抓共管，形成了杨树民主中学安全工作管理网络图，制定了相应的安全管理制度：如《师生突发事件报告制度》、《财务室管理制度》、《门卫管理制度》、《24小时巡逻制度》、《学生宿舍安全管理制度》、《体育课、校外活动安全管理制度》、《消防安全管理制度》、《危险物品管理制度》、《治安突发事件处理预案制度》、《心理健康教育安全管理制度》等，分工到人，责任到人，签定安全责任书，使学校安全管理网络覆盖到校园的每一个区域，每一个角落，让创安工作处处都做到了有章可循，违章必究，不留盲点，不出漏洞。三、精心组织，群防群治，让综治工作时时都有载体可托要确保安全，根本在于提高安全意识，自我防范和自护自救能力，抓好安全教育是学校安全工作的基础。因此，一年来，我们一直坚持“预防为主，防治结合，加强教育，群防群治”的方针，认真做好做足以“育”促“防”文章1、加强教育，促进自护。学校对安全教育进行了专题部署，确定了以“健康第一，安全第一”和“认识社会，拒绝诱惑，远离危险，防范侵害”为主题，设计了形式多样的手抄报，做到宣传与教育相结合，辅导与自学相结合，系统教育与专题教育相结合，全面抓和重点抓相结合。充分发挥了宣传橱窗、黑板报、国旗下讲话、校广播宣传阵地、利用班会、团队活动、活动课、学科渗透等途径，通过讲座、演示、训练、手抄报、等活动，对学生开展了安全预防系列教育，使学生比较系统的接受防溺水、防交通事故、防触电、防食物中毒、防非典、防水痘、防火、防盗、防骗等安全知识和技能教育，提高了广大学生的安全意识，安全防范能力和自我保护能力。2、突出重点，抓实开展在安全教育与管理过程中，根据学校的自身特点，我们又确定了管理重点：住校生管理，食堂卫生管理，微机室、多媒体室防盗管理，家校联系管理。在住校生管理中，对住校生寝室卫生和纪律做到自律小组日常检查与政教处专项检查相结合，每日考核，每周总结评比，规范物品摆放，督促学生自觉遵守住校生纪律。此外，还创造性地开展寝室文化周活动，寝室美化设计，争创“星级寝室”，营造健康、文明的寝室环境。在食堂卫生管理中，服务人员持健康证上岗，对每日购买的蔬菜抽样保存检查，成立由师生代表进行监督，总务处天天检查和记录有关情况，发现问题及时整改。对微机室、多媒体室、都安装了防盗门窗。我们还将加强家校联系制度，推广“成长日记”，记录学生每天在校的学习、身体、思想表现，写上老师评语，反馈家长意见，“成长日记”架起学生、老师、家长之间每日沟通的桥梁，开通校讯通。http：//3、群防群治，常抓不懈。为使各项教育活动落到实处，我们采用了“齐抓共管，全面出击”的群防群治方案。一是依托社会，通力合作，我们积极与派出所通力合作，做好学校安全教育和保卫工作，还特地聘请了法制副校长。二是设立校园内师生行为监督岗，增强学生的维权意识。三是组建青年骨干教师为主的安全保卫组，鉴于校门口时有社会青年向学生敲诈钱物和自行车失窃现象，成立保卫组在中午和下午放学巡逻值班，维护校门口的秩序，确保学生安全。同时，教育学生要用法制的武器保护自己，敢于检举，教育学生不与社会上的不良青年来往。四是加强了班主任队伍建设和班集体建设。班主任是学校管理工作的中坚力量，学校千头万绪的工作都要通过班主任这一“针眼”去贯彻落实，我们利用班主任集会，班主任研讨会，班主任工作论坛等形式，提升班主任队伍的管理水平。重点研究了“住宿管理、集会纪律、习惯培养”几个老大难问题，开展“珍爱生命”的主题班会，重点培养学生良好的学习习惯，行为习惯，卫生习惯。此外，政教处开展了交通安全知识讲座，黑板报、手抄报。各班召开了主题班会等活动。几个老大难问题得到明显改善。为使管理不出现空档，学校配备了随班教师参与管理。四、加强检查，及时整改，让综治工作事事都有记录可查为了真正做到防患于未然，把事故消灭在萌芽状态中，学校各部门对学校各处进行安全检查，对学校可能存在的安全隐患和潜在矛盾及时做出相应的对策。安全检查做到常规检查