教室评比方案

—教室评比方案教室评比方案1一、活动目的：为促进班级文化建设，营造良好的班级学习气氛，培育同学的集体凝聚力，创立一个温馨和谐的教室环境，特开展班级文化建设评比。二、参与对象：一至三班级32个班三、评比内容：1、整体环境（1）走廊、教室地面洁净无污渍，墙面清洁无灰尘，墙角无蛛网，墙壁无涂画，门、窗洁净。（2）教室内日光灯、电风扇、电器装备及其他物品应清洁无尘，摆放整齐、合理、美观。（3）课桌椅洁净无灰尘，桌面没有乱涂乱画现象排放整齐；桌内干净，物品摆放整齐。（4）教室布置和谐、美观，色调统一。2、布置内容主动营造深厚的'班级文化，发挥环境育人的熏陶作用。做到让“墙壁说话”，让“墙壁”成为“无声的导师”。（1）主题鲜亮、颜色丰富的黑板报。（2）教室走廊墙：用于粘贴班级开展各项活动各类作品等（3）荣誉栏：用于粘贴同学优秀作品、班级集体活动获奖及班级同学获奖证书、奖状（复印件）等。（4）图书角：图书数量较多，种类多样，内容丰富。（5）卫生角：工具摆放整齐。（6）消防安全角：设备齐全。（7）学习园地等：创意新颖，美观大方。板块设计：力求活泼活泼、符合中同学的特点。3、黑板报：（1）版面干净、内容健康全面、具有本班特色。（2）设计排版合理，书写工整。（3）图文并茂，具有较强可观性。（4）主题鲜亮其他创意特色：依据班级实际情况实行独特化布置。如班级公约等。或者依据自己班级特色中队、小组特色设置的相关专栏。如班级才艺展现区、科技园、小眼睛看大世界、美文荟萃、露一手、你真棒我也行、成长在线、加油站、学问海洋等等（栏目可以自定）以表达班级的独特化布置和班级特色。四、评比时间：周五下午第七、八节课五、建立奖项：一等奖1名二等奖2名三等奖3名六、评委小组：组长：刘玉海副组长：姜涌成员：政教处成员和美术老师教室评比方案2一、组织领导：文明教室、文明寝室的评比活动由校长室、教务处、政教处、总务处、团委共同负责实施，办公室设在政教处。1、组长：吴足德2、成员：蒋琼熊健唐盛凯陈茂林向云文唐雨成李晓刚杨相信熊紫珍杨松二、评比内容：1、文明教室评比内容为“四表三册”、“黑板报”、“教室布置”、“桌椅摆设”、“教室卫生”、“财产保管”等六项，每项10分，共60分。2、文明寝室评比内容为“床铺摆设”、“寝室卫生”、“被褥叠放”、“毛巾成线”、“洁具摆设”、“财产保管”等六项，每项10分，共60分。三、评比形式：1、文明教室、文明寝室每月评比一次，期末进行总评。详细评比时间为每月的最终一周的星期四下午放学时。2、评委各人员依据评比内容，客观、公正、全面地对各班的`教室、寝室进行打分，然后交政教处统计分数。四、嘉奖方法：1、每次评比，对各班级第一、二、三、四名，在“班级班风评比”中分别嘉奖8、6、4、2分。2、期末总评，各班级评出前三名，对其班主任赐予恰当的嘉奖。3、文明教室和文明寝室的评比总分，将作为期末评比优秀班主任的条件之一。教室评比方案3一、活动目的：学校环境是同学赖以成长和发展的重要土壤。环境育人又是德育工作的一个重要方面。为了更好发挥学校环境育人的功能，充足展现同学的独特特长，增加同学的创新力量，表达班级文化建设的特色，到达提高同学良好的审美意识和健康的审美情趣的'目的。同时，也为了提高同学主人翁意识，营造良好的学习气氛，学校确定在全校开展“我的教室我的家”最美教室评比活动，从而推动校内文化建设。二、主题：生态、书香、童趣三、评比要求：总体要求：重视同学的创意，激励同学动手，以同学的视角来布置教室，整个教室有浓浓的同学气息，充满童趣。1、有绿色植物（10分）摆放讲究有序、美观，没有枯枝败叶。植物不求数量许多，但求管理到位，富有活力，能为班级增加几抹绿意。2、XXX书角（10分）专柜专用，XXX书摆放整齐。人均至少2册，有班级XXX书借阅制度，便利孩子借阅，有专人管理XXX书角。全班同学爱书、护书习惯好，书籍保管有方。XXX书角能时辰保持干净有序，XXX书无卷角等现象。3、教室黑板报（20分）干净新颖美观，符合教育主题，有卫生学问，无字迹模糊等现象。4、队角（10分）内容丰富，如绿色宣传、队学问教育、礼仪教育等，能展现队员风采。5、创意展现栏（20分）后墙上的空白栏以及其他墙面为各班的创意展现栏，由各班自行设计，要求有主题有内容，美观精致。同时留意黏贴物要易取易贴。6、教室卫生（20分）教室洁净干净，无卫生死角。地面洁净，窗明几净，物品摆放整齐，走廊也保持洁净，总体给人赏心悦目之感。7、其他（10分）教室墙面张贴的其他资料干净完好，没有原班级痕迹。四、评委：全体行XXX、班级组长（z）语文教研组长（z）美术教研组长（z）五、评比方法：1、各班级按30%比例评出最美教室，其他班级设分项奖：最正确生态教室、最正确书香教室、最正确童趣教室。2、将最美教室拍摄成XXX片，利用周会课进行宣传。3、组织同学对“最美教室”进行参观、学习。教室评比方案4一、活动目的：班级是同学在学校生活的主要场所，班级的文化气氛、环境卫生对同学的健康成长起着极为重要的作用。为了更好发挥学校环境育人的功能，营造良好的育人环境，增加同学的创新力量，展现同学的独特特长，表达我校高雅和谐、主动向上的`校内文化，迎接督导评估，学校确定在各班级开展“温馨教室”的评比活动。二、评比时间：4月29日三、评比内容：班级布置及教室卫生四、详细要求：班级布置要留意整体协调，布局统一，表达美化、净化、艺术化。要依据同学的年龄特点、班级特点巧妙设计，努力让教室每一个角落都表达出独具匠心的、高品位的文化气息，1、布告栏三表张贴整齐、美观。2、流淌红旗挂在教室前门玻璃后，正面朝外。3、南北墙上的特色栏题目新颖，富有创意，能表达班级特色。4、地面干净（留意踏板与讲台之间的缝隙处以及前书柜底部）；墙壁无污渍；电脑柜里外擦洁净；桌椅排列整齐，横竖对齐成直线，桌子、凳子擦洁净。黑板边沿、门沿、窗沿、开关、标牌无积灰。不锈钢扶手擦拭洁净。5、物品摆放有序：（1）讲台面上物品放置整齐，无杂物，无积灰。（2）卫生角内卫生洁具清洁，摆放整齐、有序。（3）书柜内作业本摆放整齐，顶部统一不放置物品，米尺放在黑板下方右侧，卡片和录音机统一放在书柜第三层，鸡毛掸和教鞭挂在黑板右侧靠书柜。（4）奖状张贴标准、美观，（统一贴在教室后面黑板上方），其他张贴物全部去除掉。（5）水桶里的水按时更换，统一放在踏板南端靠墙处；（6）纸篓统一放在卫生角内，保证里面的垃圾不溢出，纸篓四周保持洁净。6、开发创新园地：依据各班特点选择符合本班特色的版块内容，如生物角、读书角，美观大方，富有童趣。7、黑板报主题鲜亮，版面设计美观，书写工整，无错别字。五月份主题为“五小明星秀”五、评比方法：1、由学校成立评比小组统一检查打分，常规内容占80%；创新内容占20%。2、本次评比设一、二、三等奖若干名，分别嘉奖XXX元，50元，30元。教室评比方案5一、活动目的.：为了进一步提高学校校内环境建设，健全班级清洁卫生制度，使教室环境标准化，标准化，培育同学养成良好的卫生习惯，让大家有一个舒适干净的学习环境，学校特开展教室“洁齐美”竞赛活动。二、活动时间：XX年2月三、评比标准1、地面：要求无纸屑、果壳、塑料袋等杂物，地面洁净；无泥土、无痰迹，无明显灰尘积痕。（此项20分，一处不达标扣1分）2、门窗：要求门、玻璃、窗框和窗台无灰尘，无字迹，无蜘蛛网，洁净完好，玻璃光明。（此项10分，一处不达标扣1分）3、桌凳：前后左右摆放整齐，离开时椅子放在桌子下，要求课桌内外、椅子洁净、无尘、清洁卫生，抽屉内无纸屑、垃圾，文具摆放整齐、标准。（此项10分，一处不达标扣1分）4、卫生工具和其他物品：要求安放定位、整齐，拖把和扫帚挂于后门角上，盆和垃圾桶、簸箕依次摆放整齐，按时清倒当天垃圾。（此项10分，一处不达标扣1分）5、教室张贴：队角、中队小家务内容要求张贴定位、干净、统一、美观、不脏不破。（此项20分，一处不达标扣1分）6、黑板报：设计精致美观，书写干净漂亮，主题突出。（此项占30分。）希各班主任严格根据标准进行准备，班内先自评。将这项工作常常化，制度化，注意同学习惯的养成，2月底学校将组织对各班教室进行检查评比，评出优胜班级，赐予表彰嘉奖，并记入“文明班级”综合评分中去。教室评比方案6为培育全体同学良好的文明习惯，营造健康文明的学习环境，充足呈现我校同学良好的.精神风貌，特制订《江阳一中特色教室评比方案》。一、总体要求：干净、美观、标准、和谐二、参与对象：全部班级全部教室三、详细要求和评分细则1、走廊（20分，每点5分）（1）地面干净，无纸屑等垃圾（2）水槽无积水积物，下水道盖没污垢（3）栏杆无积灰，不得摆放拖把等杂物（4）教室外墙干净，没张贴的纸张2、教室（55分）（1）班训标语贴在国旗两侧，国旗上无积灰。标语要求主动向上，能表达班级的风格与追求，字体美观，大小适合。（5分）（2）黑板和讲台干净，讲台上无粉笔灰，物品摆放整齐（5分）（3）公告栏分布在黑板两侧，要设计新颖，有创意，布置美观精致，要求在教室前面布置挂钟，奖状按要求粘贴。（5分）（4）桌椅排列整齐，横竖摆放成直线，通道畅通无阻，无书箱阻碍，桌面上学习物品摆放有序（5分）（5）窗户擦拭洁净，窗帘布洁净，自然垂下并拉到两侧（5分）（6）地面要求清扫洁净（5分）（7）学习园地长宽比例合理，画面以暖色调为主，整体布局和谐，围绕主题细心设计构思，内容能表达实际的教育意义。（20分）（8）门和墙上不得涂鸦，不得任意粘贴纸张。（5分）3、储物间（15分）（1）清洁用具摆放有序。（5分）（2）储物间干净，无异味。（5分）（3）垃圾要清空，垃圾篓要套垃圾袋。（5分）4、天花板无蜘蛛网。（10分）四、评比时间：10月9日（第6周星期三）下午5：00—7：00五、评委组成：团委会、同学会六、奖项设置：分班级评奖，每班级评出一等奖3名，二等奖5名，三等奖8名。江阳市第一中学教室评比方案7为了标准我校教室、寝室文明建设，提高同学文明程度，使同学养成良好的生活、卫生习惯，培育同学制造美、保持美的力量和习惯，促进良好校风、班风的形成，结合我校实际，特制定本评比方案。一、评比内容（一）教室卫生1、教室地面：保持干净。做到无纸屑、无笔屑、无痰迹等污物。2、教室桌椅：排放要做到整齐、无浮尘，课桌内无纸屑、杂物。3、教室黑板：用黑板擦擦净即可（不行用湿布擦拭），保持无积灰。4、教室门窗：教室门窗上玻璃、窗台要保持洁净、光明、无积灰；墙壁洁净，无乱涂乱画、乱踢乱踏现象。5、走廊：要拖洗洁净，做到无尘土、无污垢。护栏要保持光明、无积灰。6、卫生角：教室内的卫生用具要定点安放；书架做到摆放整齐、雅观。（二）寝室卫生（1）按标准化管理要求做到：叠被、摆放整齐、协调。（2）室内衣物、支配挂放整齐、有序。（3）床下鞋子摆成一条线，床下其它物品摆放整齐。（4）盆子、水桶、水瓶毛巾统一摆放整齐或呈一条线。（5）被子、衣物、床单、枕巾（套）干净、洁净、无异味。二、文明教寝评比领导小组：付爱民、唐儒生、王永仁、周扬、彭爱民、龙巧云、王柏生、刘忠诚、卫文竺。三、评比及嘉奖方法：本周依据各班教室、寝室的`平常卫生得情况与星期四的大评比活动综合进行评比，文明教室六个，文明寝室四个，奖金三十元并发给流淌红旗。四、活动时间：20XX年3月28日教室评比方案8总体要求：干净、美观、标准、和谐。详细要求：一．走廊（20分，每点5分）1.地面干净，无纸屑等垃圾，水槽无积水积物2.栏杆无积灰，不得摆放拖把等杂物3.教室外墙干净，没张贴的纸张4.天花板无蜘蛛网二．教室（65分）1.班训标语贴在国旗两侧，国旗上无积灰。标语要求主动向上，能表达班级的'风格与追求，字体美观，大小适合。（5分）2.黑板和讲台干净，讲台上无粉笔灰，物品摆放整齐（5分）3.公告栏分布在黑板两侧，要设计新颖，有创意，布置美观精致，要求在教室前面布置挂钟，奖状按要求粘贴。（10分）4.桌椅排列整齐，横竖摆放成直线，通道畅通无阻，无书箱阻碍，桌面上学习物品摆放有序（10分）5.窗户擦拭洁净，窗帘布洁净，自然垂下并拉到两侧（5分）6.地面要求清扫洁净，天花板要求无蜘蛛网（5分）7.学习园地长宽比例合理，画面以暖色调为主，整体布局和谐，围绕主题细心设计构思，内容能表达实际的教育意义。（20分）8.门和墙上不得涂鸦，不得任意粘贴纸张。（5分）三．储物间（15分，每点5分）1.清洁用具摆放有序2.储物间干净，无异味3.垃圾要清空，垃圾篓要套垃圾袋四．附加工程1.生物角：花盆或其他小生物，应当富有情趣，摆放整齐，使教室环境焕发勃勃活力。（加1~5分）2.室内装饰美观，简洁大方（加1~5分）擅自运用室内插座（扣10分）教室评比方案9为了进一步强化对各班教室标准管理、美化、净化教室环境，营造一个良好的`学习气氛，促进良好学习习惯的形成。学校现确定开展“星级教室”评比活动，详细如下：一、评比时间：4月28日二、评比小组组长：王松桃成员：周崇郑建勋陈丽香陈霞微应莉莉张晓暖张建莲陈兵王寿箭三、评比方法：由小组成员对教室进行打分（具体见附件星级班级评分标准）根据分数上下推选出五星级教室（90分以上）四星级教室（80分以上）三星级教室（70分以上）四、经费补贴：500元（以班级为单位，报销：刷公务卡、正式发票、保存票据）五、评比内容：班容班貌评比、黑板报评比（一）班容班貌评比：各个中队依据中队特色，把教室进行布置。1、室内外环境：地面清洁，清洁工具摆放整齐；窗户无灰尘，墙壁和房顶无蛛网、油污、笔迹等；室内公物完好无损；区域瓷砖擦洗洁净。2、讲台桌椅：摆放整齐，美观、清洁，桌面无明显涂改液及笔迹。3、室内布置：干净、美观、大方，教室布置表达中队、班级特点。4、版块设计：布局合理，充足表达人性管理，设计新颖。【必设卫生角、雨伞架、生物区、图书角和学习版块，可设中队角或特色角（结合中队名）。】5、整体效果：教室布置美观大方，中队特色版有鲜亮的中队特色（结合中队名），主题突出，有教育意义，排版合理，版面干净，富有美感。（二）黑板报评比：本次评比的主题为“劳动节”。1、刊头：要求突出主题、精致、新颖、讲究艺术性，要标明班级、期数。2、版面：设计要合理、科学、新颖、讲究艺术性，应有标题和插图。3、内容：要与布置要求相符，主题鲜亮、健康向上，有教育意义。4、板书：要求干净、美观、端正、清楚、恰当加以艺术效果，运用标准字，无错别字。5、整体效果：要求板报设计合理，内容丰富多彩，书写清晰美观。教室评比方案10为美化校容，净化校内环境，增加班集体主义精神和同学的爱校思想，坚固树立人人讲究卫生的观念，养成良好的卫生行为习惯，制定本评比方法。1、范围和内容：各班所负责的教室环境卫生责任区。详细参见“宁普二中老师环境和公共环境卫生责任区一览表”，评比工程另见评分表。2、评比方法：（1）由学校总务处、政教处、团委、同学会、卫生室详细负责。（2）卫生评比时由同学会生活部组织高一、高二级各班的生活委员参评。（3）高一级的生活委员负责检查评比高二级的.卫生责任区；高二级的生活委员负责检查评比高三级和高一级的卫生责任区。（4）将评比各项分数累计，去掉最高分和最低分，其余的累加总分后取其平均分，作为该班该次评比的分数并于下一周星期一公布评比的成果。（5）评比时间：每周五第七节30分钟后进行。3、嘉奖形式和方法：将每四次评比分数累计后，在高一级设一等奖1名，二等奖1名，三等奖3名；在高二、高三级中设一等奖2名，二等奖3名，三等奖5名。对或奖班级赐予通报表扬并颁发月卫生评比流淌红旗。4、留意事项：（1）香口胶渣、薄膜袋、废纸作为环境卫生检查的一个主要内容。（2）学校卫生稽查队将不定期的进行突击性的抽查，并担当突击性的卫生任务，对发现问题的班或同学将视情节赐予通报批判和教育。卫生评比的情况将作为期末“评优选先”的一个内容。教室评比方案11为培育全体同学良好的文明习惯，营造健康文明的`学习环境，充足呈现我校同学良好的精神风貌，特制订《江阳一中特色教室评比方案》。一、总体要求：干净、美观、标准、和谐二、参与对象：全部班级全部教室三、详细要求和评分细则1、走廊（20分，每点5分）（1）地面干净，无纸屑等垃圾（2）水槽无积水积物，下水道盖没污垢（3）栏杆无积灰，不得摆放拖把等杂物（4）教室外墙干净，没张贴的纸张2、教室（55分）（1）班训标语贴在国旗两侧，国旗上无积灰。标语要求主动向上，能表达班级的风格与追求，字体美观，大小适合。（5分）（2）黑板和讲台干净，讲台上无粉笔灰，物品摆放整齐（5分）（3）公告栏分布在黑板两侧，要设计新颖，有创意，布置美观精致，要求在教室前面布置挂钟，奖状按要求粘贴。（5分）（4）桌椅排列整齐，横竖摆放成直线，通道畅通无阻，无书箱阻碍，桌面上学习物品摆放有序（5分）（5）窗户擦拭洁净，窗帘布洁净，自然垂下并拉到两侧（5分）（6）地面要求清扫洁净（5分）（7）学习园地长宽比例合理，画面以暖色调为主，整体布局和谐，围绕主题细心设计构思，内容能表达实际的教育意义。（20分）（8）门和墙上不得涂鸦，不得任意粘贴纸张。（5分）3、储物间（15分）（1）清洁用具摆放有序。（5分）（2）储物间干净，无异味。（5分）（3）垃圾要清空，垃圾篓要套垃圾袋。（5分）4、天花板无蜘蛛网。（10分）四、评比时间：10月9日（第6周星期三）下午5：00X7：00五、评委组成：团委会、同学会六、奖项设置：分班级评奖，每班级评出一等奖3名，二等奖5名，三等奖8名。教室评比方案12为标准教室管理，营造良好的班级文化气氛，形成富有特色的`班级文化，丰富校内文化，提升校内品尝，建设文明和谐校内，让环境育人，使全体同学的身心健康发展，特制订本方案。一、领导小组组长：zz成员：zzzzzzzzzzzzzzzzzz二、总体要求教室布置干净、标准、美观、和谐，让教室的每一块墙壁、每一个角落都具有育人的功能，彰显班集体的文化特色。三、详细要求（一）教室文化建设（30分）1、教室整体布置表达和谐、干净、美观、大方，主题内容主动向上，前、后、左、右墙壁上应张贴名言或警句，对同学具有警示、鼓励作用，催人奋进。2、国旗、时钟的悬挂，班级公约、课表、奖状等的张贴要标准。3、高二、高三教室后黑板出好黑板报，要求内容健康，具有可读性、学问性，排版合理、书写工整、插图美观、颜色协调。高一教室后墙开拓创新园地，要求内容有主题、有意义、有特色。（二）教室干净洁净（30分）1、地面无灰尘杂物；屋顶、灯具、电风扇、门窗等无积灰、蛛网；墙壁无乱画乱贴，无脚印、球印、墨迹；玻璃洁净透亮。2、讲台上物品放置整齐，无杂物，无灰尘。3、桌椅排列整齐、横竖成直线；课桌