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文档简介

泽（）竟（）皎（）瞟（）择（）竞（）绞（）漂（）决（）扭（）俊（）虑（）抉（）纽（）酸（）滤（）友谊唠叨瞟一眼亲戚

馈赠凯旋潺潺

娴熟轻盈嘁嘁喳喳嘁嘁喳喳叫喳喳唠叨唠嗑2、课文通过哪几件事写野菊热情为“我”服务的？

捶腿解困缝补裤子追退茶钱

从这几件事上野菊给你们留下了了什么印象？淳朴善良助人为乐人物描写

再读课文，并画出描写野菊的动作、声音、神态的句子，说说这样写的好处。我慢慢地把鱼钩从大鲈鱼的嘴上取下来，依依不舍地把它放回到湖里去。我把鱼钩从大鲈鱼的嘴上取下来，把它放回到湖里去。过了好长时间，鱼竿突然剧烈地抖动了一下，一定是个大家伙上钩了。过了好长时间，鱼竿突然剧烈地颤动了一下，一定是个大家伙上钩了。

啊，那澄清碧绿的液体在我体内流动，我醉了、酥了，一下躺在石凳上，美美地闭上了眼睛。啊，那液体在我体内流动，我醉了、酥了，一下躺在石凳上，闭上了眼睛。

说完，转身跑进菊花簇围的小屋里，拿来了针和线，伏下身子，鼓着小嘴，给我缝起裤子上的裂口来。他缝的那么认真，小手指翘着，很是好看。

说完，跑进屋里，拿来针线，很认真地缝起裤子来。运用本文已学的描写方法，写一段人物描写

要抓住人物的特点来写可

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