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文档简介

请欣赏歌曲《童年》祝在座的31位学生在以后的成长道路上一帆风顺，马到成功！陈冠老师2017年5月25日

昨天，我们倾听着那美妙的交响诗，在校园里欢快地成长；今天，我们听着《童年》这首歌，准备着告别童年；明天，我们将勇敢地上路，走在奔向理想的大路上。为了美好的明天，我们要多读书、读好书，在书中体验快乐、汲取营养。

请大家朗读下面一段话：我们上路了语文S版六年级语文下册第六单元蕉岭县新铺镇同福小学陈冠阅读课文的学习方法（微课视频）1.认识生字词，有感情地朗诵本诗。2.自由读课文，体会诗歌所表达的告别童年的心情和在人生成长道路上胸怀理想、勇往直前的思想情感。学习目标认识生字售票shòu曼陀林MàntuóGǎnlǎn橄榄zhòu骤起抖着威风

歪歪扭扭

雷鸣电闪朗读检查要求：1.读准字音，读流利、读通顺，注意读出诗歌的节奏。2.思考：诗歌中的“我们”指的是谁？小组合作学习根据学习目标，小组内交流、学习，说说你读懂了什么？回顾课文，思考：课文题目“_________”有什么含义？我们上路了告别童年而走在人生成长的道路上。

请结合生活实际，说一说这首诗对自己的成长有什么启示？小练笔温馨提示同学们还有什么不理解的地方吗？

随着年龄的增长，我们要告别父母，告别呵护，告别童年独自“上路”。开弓没有回头箭，人生的车站不售返程车票，不管什么样的路，都是一种经历，一种收获，相信大家都能开辟出属于自己的人生之路。本课总结在括号里填上合适的词。（）的脚印（）的风景（）的旗子（）的风暴（）的故事（）的怀抱练一练

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