初一年度第一学期工作计划和月度固定资产需求计划编制

初一（3）班2010—2011学年度第一学期工作计划丰富多彩的小学生活已经结束，充满活力的初中生活现已开始。站在新学期的起点上，必须认真统筹安排本学期的工作计划，特别是这样一个从小学到中学的过渡时期，怎样处理好初一新生在青春期生理、心理、学习以及思想道德等方面的塑造与提升，怎样成功实现由小学升到中学生的角色转换等方面必须认真把握，这也是本学期着重解决的问题。班级基本情况1.学生构成初一（3）班现共有学生54人，其中男生28人，女生26人，独生子女占总人数的98%。本班学生大多来自周围学区的五所小学，另有六名学生来自较远的外校区，一名学生刚从外地转入。2.学生及班级现状在学能和特长方面，本班学生的学习成绩参差不齐且差异比较大，班内有13名学生学习成绩优异，有11名学生纪律较差，且成绩较低。在特长上，通过调查了解得知，本班有30多名学生在小学参加过书法班、美术班和舞蹈班的训练，另有8名学生在小学做过班干部。这三十多名同学有的有特长有的与班级管理组织能力，因而这部分同学在自我展现方面从某种成程度而言要超过其他同学，但剩下同学在特长方面的潜力同样不可估量，因而本学期重点为这部分同学提供自我战线的平台。在家庭环境方面，有15名学生的家长受过高等教育，所以相对而言他们家庭环境较为优良，父母在家庭教育方面可以提供更多的协助；有8名学生家长从事私营经营，有27名学生家长也与从事第二职业，这35名同学的父母平时工作较忙，对孩子的学习和生活关注较少，所以班主任应多加留意，并及时尽可能与其父母加强联系；另有两名学生父母离异且均随其母，对于这两名同学要给予更多的关心和指导，在生活和学习上提供更多的帮助,同时注重日常的心理疏导，使其尽快融入到班级体中。在班风纪律方面，初一三班是新组建的班集体，班风尚未形成，学生普遍未从暑假生活中转换过来，纪律比较松散，课间吃零食，上课偷看手机小说，交头接耳的现象比较明显，特别是多为独生子女且均开始步入青春期，因而逆反心理比较强烈。（二）本学期指导思想以国家教育目标、教育部门的各项改革方针和学校的工作任务为指导，结合素质教育的改革方向，克服以往注重智育的单一教育观念努力促进学生德、智、体、美、劳的全面协调发展。坚持从初一学生的实际出发，开展多渠道的有效教育，特别是在青春期这一敏感时期，尤其要加强学生的心理教育。积极探索初中班主任的工作规律，把书本知识与实际工作相结合，在理论与实践中总结工作经验，吸取工作教训，探究工作规律，为今后有效工作打下坚实基础。学期目标力争在短时间内形成优良班风。让每位同学树立明确的学习目的，形成良好的学习风气；培养学生良好的行为规范，弘扬正气，逐步形成守纪、进取、勤奋的班风。培养学生的理想和情操，充分发展学生的个人特长。组织和指导学生开展灵活多样、富有情趣的课内外活动，如主题班会活动、校运动会活动、社会实践活动等。学期末夺得三好班级流动红旗。这就需要每一位同学树立班级主人翁意识，师生共同努力，团结协作，积极进取完成这一目标。教育内容及措施班风建设方面组建班集体，进行优秀班风教育。主要通过主题班会、讨论会的形式明确班级纪律，树立奖惩机制，以《中学生守则》为标准制定日常行为准则。完善班委领导机制，进行班干部的选举，按照民主的原则，挑选出一批能力强、责任心强、亲和力强的同学组成班委会，定期召开班委会议，及时了解班级情况，做好班干部的培养工作。思想道德教育方面定期开展思想道德教育。加强爱国主义教育和远大理想教育，以朗诵会和班会等形式，通过班主任积极倡导，班干部带头领导，优秀学生认真指导的方式来使最广大的同学在思想方面共同完善共同进步。学习方面加强学习目的教育进一步调动学生主动学习的积极性。以小组为单位，实行一帮一互助学习，先进生激励后进生学习，课代表指导学习的措施。并建立学习奖励机制和竞争机制使班级内形成良好的竞争氛围和共同进步的良好风尚。生活方面狠抓体育锻炼运动，提高学生身体素质，充分发挥学生的体育运动特长。班委会结合每位同学的实际积极筹划各种有意义的体育活动，并经学校和班主任同意后在合适的时间内举办。适时举办各种文艺活动，丰富学生日常生活，发挥学生艺术特长，增进学生间了解与友爱，培养学生热爱班集体情怀。加强学生心理建设。通过召开家长会、定期家访或使用现代通信工具加强班主任与家长的沟通与交流，及时了解学生情况，根据学生实际进行学习和心理教育，特别加强特殊同学的心理疏导。切实做到呵护每一位同学，关心每一位同学，让每一位同学都能够感觉到集体的温暖。时间安排9月份时间活动内容第一周召开《我将这样起步》的主题班会制定班规，明确班级纪律安排代理班委，酝酿成立新班委第二周召开班风建设讨论会讨论班风建设好建议明确班级主人翁意识确立怎样的师生关系开展互助团结活动班主任先做起，组织学生互助互学，团结友爱9月10日开展尊师重教活动师生联谊，提出对老师的祝福与希望第四周筹备校秋季运动会选拔参赛运动员、服务人员和拉拉队员，确立班级口号注：班风建设讨论会和秋季运动会筹备均在班会课进行。10月份时间活动内容第一周举行《祖国，请接收一份深深的祝福》诗歌散文朗诵会第二周班委选举民主集中投票选举组织就职演说第三周开展小组互帮互学活动组织制定个人学习计划以小组为单位互帮互学第四周举办一次化妆舞会形式的理想班会具体计划由正式班委为制定10月1日-10月31日班主任有针对性家访注：1.诗歌散文朗诵会因假期安排随时间决定。2.班委选举班会进行。3.互帮互学活动整周进行，具体实施细节本周一公布。11月份时间活动内容第一周期中考试前学习动员共同分享学习经验与方法缓解考前紧张情绪具体有些很对性安排优秀作业评展各科课代表组织，班委协助第二周设立质疑答疑专栏有疑难者，写条贴栏内，答疑者也写条答疑贴栏内注：1.考前动员班会进行。优秀作业评展本周班会课后第二天即进行。12月份时间活动内容第一周至第二周冬季体育锻炼活动体育委员组织课外活动时间和体育课进行。设立冬季长跑比赛园地。第二周召开班委汇报会总结经验教训，改进工作方法。加强班委会与学生沟通和交流第三周筹备新年班会总结本学期成果与不足对优秀个人和小组进行奖励。提出新年计划12月末期末考试动员总结学习方法上的缺陷提出考前复习方法提出考试目标增强学生信心降低学生压力注：期末考试动员随具体时间而定。2011年1月份时间活动内容第一周组织迎新年活动做好期末考试与学期总结举行新年联欢会班级内部举行，邀请授课教师参加，班委制定细则。第二周学生操行评定主要由班主任和授课老师进行。第三周召开班委会假期活动计划由班委会制定并在本周班会向同学公布。第四周召开家长会汇报学期工作汇报学生情况争取家长对学校教育的支持。注：周一活动随假期和时间具体情况而定。自检措施每项工作和活动开展后及时总结、评比，找出差距，再接再厉，并在以后的工作中不断完善。积极改进班主任工作方法，密切与班委和同学联系，及时了解不足与其他班级差距，以此来提高班级的整体水平和班主任工作技能。各项活动结束的较长阶段内，注意收集反馈信息，检查教育成果的巩固与否，使今后各项教育工作更有实效。计划制定人：邢冰清 2010年9月2日

月度固定资产需求计划编制范围月度采购计划包含全公司范围内的生产设备和办公用设备（信息类设备除外）月需求计划的编制、审批、下发及相应固定资产调拨计划的制定与下发控制目标确保审批同意的固定资产采购计划符合技术可行性和经济可行性要求确保月度需求计划控制在年度计划内确保资产闲置率降低主要控制点计划人员根据物料品种确定是否本年已有签约供应商，没有供应商的重新进行选择，已有供应商的确定供应价格由生产厂、设备和技术部门对设备添置的技术可行性和经济可行性出具可行性分析报告，设备主管依据报告进行审核主管副总审批超预算固定资产采购计划设备主管汇总各部门需求计划，判断是否可以公司内调配主管副总审批超预算固定资产采购计划特定政策凡属于下列控制购买的非生产性装备的项目，无论是否预算内，必须报主管副总审批：小汽车（包括小轿车、吉普车、旅行车以及属于小轿车型、吉普车型、旅行车型的各种封闭式车辆）大轿车（指车内座位在20个以上或车长在6米以上的旅行车）。摩托车（不包括三轮货运摩托车）。录像设备（包括录像机、放像机、摄像机等）。空气调节器（指用于调节室内温度、湿度的各种设备，包括制冷机、制热机、增湿机、除湿机、负氧离子发生器等）。各种音响设备（包括录音机、放音机、多用机、激光唱机、激光唱盘、卡拉OK及音箱、音柱）。单价在500元以上的照相机和放大机（包括各种镜头）。无线寻呼机和无线移动电话。各部门上报固定资产计划时，应将生产性固定资产和非生产性固定资产分开上报。考核固定资产预算的执行情况，应以固定资产到货验收起计算，即使合同规定要运行若干时间才付款也如此。月度固定资产需求计划编制流程说明步骤涉及部门步骤说明各固定资产使用部门各固定资产使用部门根据固定资产运行记录、固定资产检修记录和年度固定资产添置计划编制本部门月度固定资产需求计划设备能源部－设备管理员设备管理员对各部门的需求计划进行整理、分类，结合工作经验和固定资产现状，具体了解需求必要性。对于确认为不需要的项目，与对应部门协商修改需求计划。设备能源部－设备主管设备主管汇总各设备管理员的需求计划，结合闲置资产数据库，分析是否可以公司内调配。设备能源部－设备管理员如果设备主管判定可以内部调配，则设备管理员安排对应使用部门填报转移申请，进入固定资产转移流程。设备能源部－设备管理员设备管理员整理不能调配的固定资产需求项目，分析需求原因，编制固定资产添置计划，对于确已损坏必须更替的项目，填上原采购价格，对于要求升级或新增的固定资产需求项目，报设备主管处理。设备能源部－设备主管、技术中心技术员、固定资产使用部门对于要求升级或新增的固定资产需求项目，设备主管组织技术部技术员、固定资产使用部门进行技术、经济可行性分析，汇总分析结论，填入添置计划表，报设备能源部经理审批。设备能源部－经理设备能源部经理结合年度固定资产添置计划表和技术经济分析结论对固定资产添置计划进行审核设备能源部－经理如果技术、经济有一个方面不可行，设备能源部经理删除该项目设备能源部－经理如果技术、经济都可行，但是添置计划项目不在年度计划之内或者总的计划费用超出预算，设备能源部经理审核有无可暂缓的项