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文档简介
同学们，今天我们一起到一个富有特色的地方——南太平洋的加拉巴哥岛看一看。谈话导入，初识“自然之道”北美洲南美洲加拉巴哥岛0自然之道读了课题，你知道“道”这个字的意思吗？课题是什么意思？0整体感知，浅悟“自然之道”
小组内交流：找出难读的字，读准字音；找出难写的字，找到写正确、写美观的方法。0同桌合作检查：
请互相检查文后的生字能否读正确，如果都读正确了，就在对方的生字表上方画一颗五角星，读不准的互相帮一帮。0嘲鸫海鸥鲣鸟读了这三个词语你有什么发现？食肉鸟0孵化巢穴踌躇鱼贯而出从这组词中你又发现了什么？都是写幼龟的词。你能表演一下吗？0若无其事愚不可及蠢事悲叹愚蠢中间一长竖，“心”字要托住。“春”字撇捺要舒展，两个“虫”字躲下面。0课文向我们介绍了什么内容？提示：可以选取并运用刚才三组词语中的部分词语，把“食肉鸟、幼龟、人们”三者之间的关系连起来说。0默读课文，课文哪个自然段写我们“救”了幼龟？画出救幼龟的有关句子。细读探究，深悟“自然之道”向导极不情愿地抱起那只小龟，朝大海走去。把“抱”换成“抓”可以吗？读了这句话，你有什么疑问？0向导“极不情愿”，但为什么还是“救”了呢？怎样才能解决这个问题？书读百遍，其义自见。0“极不情愿”的原因自然之道这里的自然之道是指什么？弱肉强食0从红色字体中你读出了什么？我和同伴紧张地看着眼前的一幕，其中一位焦急地对向导说：“你得想想办法啊！”向导却若无其事地答道：“叼就叼去吧，自然之道，就是这样的。”向导的冷淡，招来了同伴们一片“不能见死不救”的呼喊。让我们再读一读，体会人们的焦急和“好心”。0明明是救了幼龟，怎么最终反而“伤害”了更多的幼龟？然而，接着发生的事情让大家极为震惊。0哪些词句让你也感到了震惊？幼龟数量之多——成百上千吸引来的食肉鸟速度之快——很快
不一会儿吃的幼龟之多——数十只0我们的向导赶紧摘下棒球帽，迅速抓起十多只幼龟，放进帽中，向海边奔去。我们也学着他的样子，气喘吁吁地来回奔跑，算是对自己过错的一种补救吧。你从中体会到了什么？0如果要我们帮着他们找一找这次错误的原因，你认为应找出几点来？“我们”：___________________向导：_______________________0通过好心办坏事的这件事，你想说点什么？
请大家写一个友情提示牌放在岛上以告诫后人。0生活和学习中，你还接触过遵循自然之道的事吗？可联系生活和学习说说，应如何遵循生活之道、学习之道等自然之道。
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