实践活动《向英雄致敬》方案及反思

实践活动《向英雄致敬》方案及反思实践活动《向英雄致敬》方案及反思

活动背景

XX公园烈士陵园为我校思想品德教育基地，每年清明节我校都会组织师生到那里进行扫墓活动，追忆英雄的光芒事迹，使学生承受爱国主义教育。但是英雄好像离学生太遥远了，活动只停留在形式上，对学生的触动好像不是很大。今年由于各种各样的缘由取消了活动。为了让学生深入了解英雄榜样的事迹、信念、坚韧的拼搏意识，无私的奉献品德、忘我的牺牲精神这份珍贵的精神财宝，确定开展此活动。并以此活动为契机，让学生了解英雄榜样的事迹，从出色英雄人物身上，感受他们的优良品德和精神境地，鼓励学生树立远大抱负，努力学习，为建立美妙爱园、构建和谐社会奉献力气。

活动时间

6课时

活动目标

1、通过查阅书籍、网络收集与小组表演内容相关的资料、并对信息进展分析、归类。

2、通过活动了解英雄的事迹，了解先烈、英模成长的风雨历程。

3、能够大胆表达自己的观点，并能与伙伴沟通，养成倾听伙伴意见的习惯。

4、发挥组内每位成员的特长，同时培育小组间的团结合作精神。

活动预备

1、收集有关英雄人物的图书、报刊、网站上收集英雄榜样的事迹和歌颂其先进事迹的诗歌等，预备有关的音乐磁带和道具。

2、教师预备：多媒体背景幻灯片及背景音乐。

活动方式：

1、组织形式：个人活动、小组活动、班级活动相结合

2、实践形式：收集资料和信息。对资料进德整理。小组沟通和合作。反思。

活动年级：

五年级

活动安排：

第1课时确定内容和形式：

1、由班委会发出进行“向英雄致敬”主题班会的通知。

2、各小组争论活动内容，组员提出建议。

3、各小组统一组员的想法和意见，确定汇报活动内容和活动形式。

4、小组长向班委会汇报活动内容和形式。

第2课时制定行动规划表，并做好行动预备。

1、各小组分工，制定行动时间表。

2、收集与小组表演内容相关的资料。

第3、4、5课时各小组分别排练

1、学生多方面进展预备。

2、团结协作，有序排练。

第6课时在主题班会上汇报

1、师导入：通过上节课的选题课，确立课题为“向英雄致敬”本节课是从“说英雄”“宏英雄”“奠英雄”“颂英雄”四个方面组织材料，用两周时间进展整理、排练，下面请听同学们汇报展现。

2、加油站小组“快板宣英雄”。

生：长江和黄河唱着英雄的赞歌，歌声震荡着山河。纪念碑展现出他们的伟岸，国旗上浸满他们的血汗。他们的身躯，已化作一座座高山，他们的胸脯，已变为一片片平原。每当南风吹来的时候，我总听到那深情的述说，述说着英雄的故事。请同学观赏我们加油站小组自编的快板说英雄。

3、亮眼睛小组“名言宏英雄”。

生：英雄的事迹气壮山河，英雄的话语让人荡气回肠。请听我们亮眼睛小组：搜集的英雄名言。

4、梦之鸽小组“制作献英雄”。

师：同学们，就是那一个个英雄伴我们成长，给我们力气，教我们去克制困难。在此，我们梦之鸽小组为英雄们献上自己制作的鲜花来表达我们的哀思。

5、小精灵小组“诗歌颂英雄”。

生：一个个故事，说不完我们的思念；一首首赞歌，说不完我们的崇敬。是英雄们用美妙的青春，用闪光的年华，迎来了春天，迎来了光明。现在请观赏我们小精灵小组为大家带来的诗歌颂英雄。

6、对各组的表现进展评价

7、反思自己在活动中的表现与收获，并制作成学习单。

内容包括：和以前的活动相比，这次活动比拟胜利的地方是：

消失了一些问题：

我们是这么解决的：

在活动中，我的工作是：

大家对我的表现的评价是：

我将在这些方面作改良：

8、师总结评价

9、启发思索

教学反思：

本班是五年级的学生，我从学生比拟熟识的班会课切入，并与综合实践课进展整合，放手让学生去筹备，增加了学生的自主性和实践性，表达了综合实践活动课的特点。最终让学生把成果以班会课的形式进展汇报，并录制了一个教学片段，录像的片段就是最终的汇报内容。

选题就从与学校有实际亲密联系及课本现有的案例入手，这样教师便于操作，学生运用现有的阅历能够完成，并能在活动中使得各方面的力量提高，又能利于使学生受到良好的教育。

在这次的活动中，我力求做到符合综合实践活动课“自主性、实践性、活动性”的三个原则。我最满足的是整个活动完全是由学生自主完成的，从活动的安排、确定汇报内容、分工、材料的搜集整理、排练、道具的预备、资料的收集等等。整个活动没有铺张太多的时间，按预期的课时完成，同学之间的协作力量和关系也得到很大的改善，同时学生的特长也得到一个很好展现的平台和时机，学生各方面的力量也得到很好