教师招聘考试综合模拟测试题核心考点 含答案解析k

教师招聘考试综合模拟测试题核心考点含答案解析1.班级授课制是()首先提出来的。A.杜威B.赫尔巴赫C.夸美纽斯D.巴班斯基2.下列不属于教师上课前的“三备”内容的是()。A.备教案B.备教材C.备学生D.备教法3.一般的说，教师教学首先要做的一项重要工作是()。A.备课B.上课C.组织教学D.复习检查4.布置课外作业的目的是()。A.使学生进一步巩固所学知识，并培养独立学习和工作的能力B.复习已学过的教材，对已学过的知识进行巩固和加深C.使学生掌握新知识D.使学生对所学教材当堂理解，当堂消化5.老师两次用同一张试卷测试相同的学生，结果两次学生的分数相同，这种分数的稳定和不变是测试的()。A.难度B.信度C.效度D.区分度答案及解析：1.【答案】C。2.【答案】A。解析：备课是教学的重要前提，需要备教材、备教法、备学生。3.【答案】A。解析：教师教学工作的基本环节包括：备课、上课、课外作业的布置与批改、课外辅导、学生学业成绩的评价，其中备课是上课前的准备工作，是教好课的前提。4.【答案】A。解析：布置课外作业是为了使学生进一步巩固所学知识，并培养独立学习和工作的能力。5.【答案】B。1.“视而不见，听而不闻”的现象，典型的表现了()。A.注意的指向性B.注意的集中性C.注意的稳定性D.注意的分配性2.常常用电吹风来吹头发，却没想过用它烘干潮湿的衣服，这种情况属于()。A.思维定势B.原型启发C.功能固着D.酝酿效应3.黑人的牙齿总是给人以特别洁白的感觉、“月明星稀”，都是感觉的()。A.代偿B.适应C.同时对比D.继时对比4.班主任张老师告诉班上学生说早上起来记忆效果最好，希望他们重视早自习的学习，这是因为少了()。A.前摄抑制B.倒摄抑制C.前摄抑制和倒摄抑制D.自然消退5.根据有关资料对北极的描绘而在脑海中浮现出北极冰天雪地的风光，这属于()。A.再造想象B.无意注意C.无意想象D.有意注意答案及解析：1、【答案】B。解析：注意的集中是指离开一切与活动对象无关的东西或对各种干扰刺激进行抑制。2、【答案】C。解析：功能固着是指当一个人熟悉了某种物体的常用或典型的功能时，就很难看出该物体所具有的其他潜在的功能。常常用电吹风来吹头发，却没想过用它烘干潮湿的衣服，这种情况正是功能固着的表现。3、【答案】C。4、【答案】A。5、【答案】A。解析：再造想象是依据词语的描述或符号的示意在头脑中形成与之相应的新形象的过程。本题中根据材料的提示进行的想象属于再造想象。1.“大有大成，小有小成”是()教学原则具体运用的结果。A.自觉积极性B.启发性C.巩固性D.因材施教2.由教师提出问题，激发学生思考，通过双边活动而获取知识的方法叫()。A.讲授法B.谈话法C.讨论法D.讲读法3.教师指导学生通过阅读课外书籍和教材获得知识的方法是()。A.自学法B.读书指导法C.练习法D.参观法4.学生在教师指导下应用知识完成一定的操作，并形成一定的技能技巧的方法，称为()。A.练习法B.实践活动法C.演示法D.实验法5.教师根据学科课程标准要求知道学生运用所学知识从事一定的工作或操作，将书本知识运用于实验中这种方法属于()。A.实验法B.实习作业法C.参观法D.实践活动答案及解析：1.【答案】D。解析：“大有大成，小有小成”由朱熹“圣贤施教，各因其材，小以成小，大以成大”而来，强调因材施教，根据不同的人的情况实行不同的培养方式和方法，以达到每个人均成材的目的。2.【答案】B。3.【答案】B。解析：读书指导法是指教师指导学生通过阅读教科书和参考书，培养学生自学能力的一种方法。题干与概念相符。4.【答案】A。解析：练习法是学生在教师的指导下运用所学知识独立地进行实际操作，形成一定的技能技巧的方法。5.【答案】B。解析：实习作业法，又称实习法，是指根据教学任务要求，学生在教师指导下