四年级下英语《Unit My school》知识点梳理_第1页
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四年级下英语《UnitMyschool》知识点梳理基本词汇school学校playground操场classroom教室library图书馆canteen食堂office办公室teacher老师student学生principal校长janitor门卫句型表达Whereistheplayground?操场在哪里？What’sinthelibrary?图书馆里有什么？CanIgotothecanteen?我可以去食堂吗？Let’sgototheoffice.让我们去办公室。重点语法be动词的用法Iamastudent.我是学生。Theyaremyfriends.他们是我的朋友。Heismyteacher.他是我的老师。be动词在句子中的作用是连接主语和表语，其形式随主语变化，有am、is、are三种形式。数词的用法1-one2-two3-three4-four5-five6-six7-seven8-eight9-nine10-ten数词在英语中的规则相对简单，小于11的数词通常是单词，大于11的数词则是数字加单数。需要注意的是，有些数字的拼写带有特殊规则，比如11为eleven。问句的组成方式英语中的疑问句通常是逆序的，即把be动词、助动词或情态动词放在主语前。比如：Areyouastudent?你是学生吗？Canyouplaybasketball?你会打篮球吗？需要注意的是，在使用助动词或情态动词的疑问句中，be动词的形式不变，仍然采用主语对应的形式。课文内容《UnitMyschool》是一篇描述学校生活的课文，主要涉及到学校内的不同场所和人物。通过学习这篇课文，学生可以掌握学校生活的基本英语词汇和句型表达，提高英语听、说、读、写的能力。课文中的主要对话如下：A:Whereistheplayground?B:It’sbehindtheclassroombuilding.A:What’sinthelibrary?B:Therearemanybooksandcomputersinthelibrary.A:CanIgotothecanteen?B:Yes,youcangotheretohavelunch.A:Let’sgototheoffice.B:OK,let’sgo.通过这些对话，学生可以学会使用where、what、can等疑问词和助动词，了解be动词在句子中的作用，并掌握如何向别人提出自己的建议。学习建议对于初学英语的小学生而言，学习英语课文首先要有一个良好的学习习惯，如：经常听英语音频或视频，熟悉发音和语调。规律地做英语练习，提高语言水平。在使用英语时，要注意正确地使用语法和词汇，防止出错。此外，还可以通过以下方式加深英语学习：利用课余时间学习英语，如读英语绘本、听英语歌曲等。参加英语角、英语竞赛等活动，锻炼英语口语和表达能力。结交英语爱好者，共同学习和交流

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