小初衔接教学学业水平测试语文测试题2

经典word整理文档，仅参考，转Word此处可删除页眉页脚。本资料属于网络整理，如有侵权，请联系删除，谢谢！（时间：90分钟满分：110分其中卷面：10分）同学们，欢迎你走进快乐的初中生活！愿你用一份满意的答卷自信地步入中学大门。加油吧！答题前请仔细阅读下面的话：1.本试题由基础知识、诵读积累、阅读理解、习作表达四部分组成，总分110分（其中卷面1090分钟。2.答卷前务必将试题密封线内及答题卡上面的项目填涂清楚。所有答案都必须写在答题卡相应位置，答在本试卷上一律无效。3.请认真书写，字迹工整美观、卷面整洁加10分。第一部分基础知识1.下面加点字读音完全正确的一组是（A.挪（nuó）移附和（hé）韵味（yùn）．．．B.滥（lán）用冻僵（jiāng）喘（chuǎn）息．．．C.剥削（xuē）一缕（liǔ）顽（wán）强．．D.头衔（xián）陡峭（qiào）凄（qī）凉．．2.仔细辨析下面几组词语，没有错别字的一组是（A.余音绕梁脍治人口美不胜收窃窃私语B.暗无天日不甘落后兴高采烈流连忘返C.水落石出不拘一格坐无虚席意想不到D.蜂涌而至肃然起竟与世隔绝目瞪口呆3.根据加点字在句中的意思，选择正确的解释，并把选项填在括号里。“虚”字在字典中有如下解释：A．空虚C．虚假B．徒然；白白地D．虚心初中小学衔接教学学业水平测试语文测试题第1页共8页（1）他为人一向虚怀若谷，从来不曾骄傲自满。（）．（2）我军一鼓作气，趁敌人士气低落之时乘虚而入，最终击溃敌军，．取得胜利。4.判断下面句子采用了什么描写方法，并将选项填入句后的括号里。（1）他颧骨高，两鬓斑白，面目狰狞。（2（）（）蛀虫。A.语言描写5.下列句子中，没有语病的一项是（（C.动作描写D.心理描写）B.外貌描写A.经过治疗，小明的病很快恢复了健康。B.妈妈总是在百忙中挤出时间指挥我复习功课。C.我的作业全都做完了，还有一道应用题没做。D.丝绸之路是古代横贯亚欧的通道。6.根据字的笔顺填空。“健”字的第9笔是6笔是。7.照样子，仿写句子。例句：当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。（把蟋蟀当作人来写，真有趣，我也来写一句）仿写：春天来了，河水上涨，青蛙_________________________。8.口语交际。________________________考试前再学习也不迟。”________________________”佳明听了恍然大悟，说：“看来我真的不能再这样玩下去了，谢谢你的忠告。”初中小学衔接教学学业水平测试语文测试题第2页共8页第二部分诵读积累9.填写下列名篇名句中的空缺部分。回忆小学阶段我们欣赏过的一篇篇美文佳作，依然历历在目：那里有我们对时间的感慨：“过去的日子如，被微风了，如了；我留着些什么痕迹呢？”课文中有两小儿，及日中则如盘盂，此不为远者，此不为？”课文中有知音之情：伯牙鼓琴，志在高10.把下面诗句补充完整。（1）草铺横野六七里，____________________。（2）______________________，化作春泥更护花。（3）横眉冷对千夫指，____________________。（4）莫道不消魂，帘卷西风，______________。（5）春江潮水连海平，____________________。（6）竹外桃花三两枝，____________________。（7）三人行，必有我师焉。择____________，其不善者而改之。111）根据你的阅读积累填空。初中小学衔接教学学业水平测试语文测试题第3页共8页首的一百零八人在水泊梁山起义的故事。为（2用一句话写一写文中“小小的夏洛为什么要救威尔伯呢”？（3）阅读下面文字，回答问题。半夜时分，镇上传来了发疯般的钟声。不一会儿，街道上簇拥着欣喜这时，人们丁丁当当地敲响了铁碗铜盆，滴滴答答的喇叭声与人们的喧嚷声汇成了一片。人们成群结队地拥向河岸，去迎接那两个乘敞篷车归来的孩子。车子由欢呼着的村民拉着，簇拥着。前来迎接的人们加入了这支回小镇的队伍，他们迈着雄壮有力的步伐，浩浩荡荡地穿过大街，欢呼声一浪高过一浪！整个小镇灯火通明，谁也没有再回去睡觉。这是这个小镇前所未有的最辉煌的一个夜晚。在找到孩子们后的半个小时，镇上的人排着队来到撒切尔法官家，搂着两个获救的孩子又亲又吻，同时还使劲握住撒切尔太太的手，满肚子的话想说又说不出，泪水如雨，洒了一地。①以上文字出自美国作家马克·吐温写的《是写大家找到了孩子们野营时在山洞迷路的汤姆和。A.贝琪B.班恩C.吉姆②你按照课本要求读了整本书后，觉得汤姆是个怎样的人？请用至少两个词语概括。初中小学衔接教学学业水平测试语文测试题第4页共8页第三部分阅读理解短文一：非连续性文本阅读。材料（1）雾是由高度大概不超过400米的气层里面的微小水滴组成的，它的能见度比较低。霾主要成分是一种灰尘，通常所说的尘埃，比如硫酸、硝酸这样一些微小的颗粒物。霾的危害：A.影响身体健康。灰霾中的颗粒大部分可被人体呼吸道吸传染病增多。B.影响心理健康。灰霾天气容易让人产生悲观情绪，如不及时调节，很容易失控。C.影响交通安全。出现灰霾天气时，室外能见度低，污染持续，交通阻塞，事故频发。霾是怎么形成的：A.空气不流动是主要原因。由于空气的不流动，使空气中的微小颗粒聚集，漂浮在空气中。B.空气湿度低，地面的人和车流使灰尘搅动起来。C.汽车尾气是主要的污染物。近年来城市的汽车越来越多，排放的汽车尾气是雾霾的一个因素。D.工厂制造出的二次污染。E.冬季取暖排放的二氧化碳等污染物。材料（2）杭州市近十年雾霾日统计表（此表统计于2013年11月7日）2004年2005年2006年2007年2008年2009年2010年2011年2012年2013年176天165天159天169天158天160天129天159天157天209天12.判断下列说法不正确的是（）A.霾主要成分是一种灰尘、微小颗粒物；雾是由高度大概不超过400米的气层里面的微小水滴组成的，能见度比较低。初中小学衔接教学学业水平测试语文测试题第5页共8页B.杭州市近十年雾霾天数最少的是2010年，最多的是2013年。C.杭州市2013年全年雾霾天共209天。D.霾的危害主要是影响身心健康和交通安全。E.空气流动、空气湿度低、汽车尾气、工厂二次污染、取暖排放二氧化碳，都是霾形成的主要原因。13.请你用一两句话概括材料（1）的主要内容。14.根据以上两个材料，给杭州市治霾工作提出两条建议。短文二：请你认真阅读下文，回答后面问题。别放下背包①这条街从来也没像今天此刻这般热闹。街这头到街那头，街这边和街那边都挤满了人。尽管此刻已经下起了淅淅沥沥的小雨，但人们仍挤得水泄不通。②这是电视台组织的一次活动，活动的全程都被拍摄下来，起点和终点都设在幼儿园大门口。③参加这次活动的小孩子有五六岁的，也有三四岁的。他们被召集在一起，老师郑重其事地布置了任务：“明天，我们要去森林公园春游，午饭就在公园吃。你们都是组长，要为组里的小朋友准备干粮。喏，交给你们一个背包，跟老师走，去另一条街上的超市，把老师买好的食物和饮料背回来。如果你拿不回来，小朋友们就没有吃的了!”④活动开始后，家长和老师们一直在通过监视器注视着孩子的一举一动。⑤去时很顺利，轻装么。回来时，各种情况出现了。孩子走着走着，初中小学衔接教学学业水平测试语文测试题第6页共8页有丢落了一个水瓶的，看了看，就由它去了。也有的返回去再捡起来往前走着走着，包里的一袋食物掉了下来，孩子根本没在意仍旧往前走。也有的走了一会儿发觉少了东西再回去找的，反正，丢盔弃甲的多了起来。⑥渐渐地，孩子们快到终点了，速度也加快了。有的孩子眼尖，已经看到了防线后面的父母，尖叫着飞奔过去，其中有的孩子更是把手里拿着的东西都扔了。这时候，落在最后的一个小男孩成了人们关注的中心。这小家伙可能小一点，所以他背的那个包也嫌大了点，他也奔跑了起来，可背上那个包因奔跑的缘故而上下晃着，击打着他那小小的身体。他手里还抱着一瓶矿泉水，这使他跑起来有点儿费劲。这时，雨又渐渐地大了，雨小家伙愣住了，弯了腰去捡。这当儿，背上的包往斜里一滚压得他往前倾了一下，没站稳，跌坐在地上。⑦“健儿!”一个女人尖叫了起来，是孩子的母亲。她站在防线后面已!”小家伙听到了但他辨不清方向，他像小狗般可爱，双手撑着跪着，努力在找母亲，但没找到。他果(只是郑重其事!”母亲泪流满面，亲着小家伙又是汗又是雨的小脏脸，周围人一片欢呼。⑧这孩子的肩膀将来是担得起责任的。15.根据语言环境，填入第⑦段括号里最恰当的词语是（）。A.健步如飞B.跌跌撞撞C.大步流星16.第⑤自然段末尾用了“丢盔弃甲”一词，“盔”的意思是，初中小学衔接教学学业水平测试语文测试题第7页共8页什么？17.A.焦急、无奈B.沉重、低沉C.激动、喜悦18.根据的写作顺序，将下面内容进行正确排序，排列正确的一项为（）。①一个不屈服于困难的小男孩引起了众人的关注。②老师召集孩子，宣布活动的任务。③历经磨难，顽强的小男孩圆满完成任务，引起赞叹。④电视台组织的活动，引起了人们的围观。⑤返程中，有许多孩子丢盔弃甲，表