教师招聘《小学教育学》真题测试(2022年12月14日-2190)

教师招聘《小学教育学》通关试题每日练(2022年12月14日-2190)1：学科标准是指课程方案中每门每科以纲要的形式编写的、有关学科教学内容的指导性文件，也称（）。

单项选择题

A、教学目的

B、教学方案

C、教学课程

D、教学大纲

2：儿童品德的形成和进展是一个以道德认知为基础，以道德情感、道德意志为激励，进展到道德行为的整体运动过程。（）

推断题

对

错

3：一个国家以法律的形式规定普遍实施肯定程度的基础教育的义务形式，称（）。

单项选择题

A、普及教育

B、普及义务教育

C、普及基础教育

D、普及国民教育

4：对同学的激励要尽量多用口头表扬的形式。（）

推断题

对

错

5：下列哪一说法不是杜威有用主义教育学的论点？（）

单项选择题

A、教育即生活

B、学校即社会

C、从做中学

D、生活即教育

6：教学策略的类型有（）。

多项选择题

A、内容型

B、形式型

C、方法型

D、综合型

7：《学记》指出：“时教必有正业，退息必有居学。”这句话指的是（）

单项选择题

A、既有正规学习，又有非正规学习

B、既有老师的教，又有同学的自学

C、既有正课学习，又有课外活动

D、既有在教室学习，又有在居所学习

8：苏格拉底在教学中形成的“产婆术”属于（）。

多项选择题

A、直观性原则

B、循序渐进原则

C、启发性原则

D、巩固性原则

E、理论联系实际原则

9：遗传素养是人身心进展的（）

单项选择题

A、主导因素

B、打算因素

C、物质前提

D、无关因素

10：难题供应了试题的平均错误率信息。（）

推断题

对

错

11：虽然在教学中师生所处的地位不同，但他们的人格是公平的。（）

推断题

对

错

12：最早在高校里讲授教育学的是（）。

单项选择题

A、夸美纽斯

B、赫尔巴特

C、杜威

D、康德

13：遗传对人身心进展起到前提作用。（）

推断题

对

错

14：最早提出教育要适应儿童的年龄阶段，进行德智体多方面和谐进展教育的教育思想家是（）。

单项选择题

A、柏拉图

B、亚里士多德

C、昆体良

D、苏格拉底

15：反映一个国家协作政治、经济、科技体制而确定下来的学校办学形式、层次结构、组织管理等相对稳定的运行模式和规定，这是指（）。

单项选择题

A、教育制度

B、学校教育制度

C、教育体制

D、学校领导制度

16：大班教学最普遍的教学方法是（）。

单项选择题

A、演示法

B、练习法

C、讲授法

D、谈话法

17：教学方法影响同学的身心进展。（）

推断题

对

错

18：《中华人民共和国老师法》规定，老师考核的机构主体是（）。

单项选择题

A、当地教育行政部门

B、当地政府

C、老师工作和服务的学校

D、当地教育督导组织

19：师生关系在人格上是一种（）。

单项选择题

A、公平关系

B、上下关系

C、道德关系

D、教育关系

20：下列课程属于综合课程的有（）。

多项选择题

A、核心课程

B、融合课程

C、潜在课程

D、活动课程

E、广域课程

21：同学最主要的权利是（）。

多项选择题

A、人身自由权

B、人格尊严权

C、受教育权

D、隐私权

E、肖像权

22：养成良好的老师道德行为习惯是师德修养的重要保障。（）

推断题

对

错

23：以集体备课为主要形式，以突破重点难点、查找解决问题方法为目的的说剖是（）。

单项选择题

A、讨论性说课

B、示范性说课

C、检查性说课

D、评比性说课

24：教学永久具有教育性。（）

推断题

对

错

25：我国封建社会官学的最显著特点是（）。

单项选择题

A、封闭性

B、垄断性

C、等级性

D、阶级性

26：建国初期，下列哪一位前苏联教育家对我国教育理论体系产生的影响较大？（）

单项选择题

A、赞可夫

B、巴班斯基

C、凯洛夫

D、阿莫纳什维利

27：福勒和布朗依据老师的需要和不同时期所关注的焦点问题，把一名新老师成长为一名合格老师的过程按挨次划分的三个阶段是（）

单项选择题

A、关注生存→关注情境→关注同学

B、关注同学→关注情境→关注生存

C、关注情境→关注同学→关注生存

D、关注同学→关注生存→关注情境

28：儿童身心进展的一般规律有（）。

多项选择题

A、挨次性

B、阶段性

C、不平衡性

D、互补性

E、个别差异性

29：“人只有靠教育才能成为人，人完全是教育的结果”这是（）的言论。

单项选择题

A、卢梭

B、洛克

C、康德

D、柏拉图

30：同学的思想品德是在社会交往活动中形成的，没有社会交往，就没有社会道德。（）

推断题

对

错

查看答案

1：答案D

解析本题考查了教学大纲的概念，是指课程方案中每门每科以纲要的形式编写的、有关学科教学内容的指导性文件，也称学科标准。

2：答案正确

解析略。

3：答案B

解析普及义务教育法就是指一个国家以法律的形式规定普遍实施肯定程度的基础教育的义务。

4：答案错误

解析

5：答案D

解析美国有用主义哲学家、社会学家和教育家约翰·杜威用哲学、伦理学、社会学、心理学作为武器，在批判传统学校教育的基础上提出了“教育即生活”、“学校即社会”“从做中学”、“教育无目的”的观点。

6：答案A,B,C,D

解析教学策略的类型有内容型、形式型、方法型和综合型。

7：答案C

解析

8：答案C

解析苏格拉底的“产婆术”强调在教育过程中对同学进行启发式教学，他的这一教学思想符合启发性教学原则。

9：答案C

解析遗传素养供应了人身心进展的物质前提。

10：答案错误

解析难题供应了试题的平均通过率信息。

11：答案正确

解析

12：答案D

解析康德于1776年在德国哥尼斯堡高校讲授教育学，这是教育学列入高校课程的开端。

13：答案正确

解析遗传对人体的心神进展起前提作用，但不起打算作用

14：答案B

解析见学习精要。

15：答案C

解析本题考查了教育体制的概念，即反映一个国家协作政治、经济、科技体制而确定下来的学校办学形式、层次结构、组织管理等相对稳定的运行模式和规定。

16：答案C

解析

17：答案正确

解析

18：答案C

解析《中华人民共和国老师法》规定，老师考核的机构主体是老师所工作和服务的学校。

19：答案A

解析师生在人格上是民主、公平的关系。

20：答案A,B,E

解析略。

21：答案C

解析

22：答案错误

解析

23：答案A

解析

24：答案正确

解析

25：答案C

解析封建社会最大的特点是封建等级性，反映在教育中，官学的显著特点就是等级性。

26：答案C

解析新中国教育学发生、进展既得益于我国学者对它的乐观主动的探究，又与20世纪50年月初前苏联社会主义教育学的导入有着深刻的关联，特殊是凯洛夫的《教育学