教师招聘《小学教育学》真题测试(2022年10月01日-1495)

教师招聘《小学教育学》通关试题每日练(2022年10月01日-1495)1：确保讲授质量的首要条件是（）。

单项选择题

A、语言表达水平

B、层次分明

C、系统完整

D、内容的科学性和思想性

2：科学学问的再生产有多种途径，其中最主要的途径是（）

单项选择题

A、学校教育

B、家庭教育

C、社会教育

D、连续教育

3：身心健康权是人身权的最基本权利，包括爱护中学校生的生命健康、人身平安、心理健康等内容。（）

推断题

对

错

4：学者伊里奇所构建学习化社会的抱负是制度化社会的重要体现。（）

推断题

对

错

5：老师所具有的教育学、心理学等教育科学学问是（）。

单项选择题

A、条件性学问

B、本体性学问

C、实践性学问

D、一般性学问

6：杜威所主见的教育思想被称作是（）。

单项选择题

A、存在主义教育思想

B、要素主义教育思想

C、有用主义教育思想

D、永恒主义教育思想

7：素养教育充分体现了我国教育目的的基本精神。（）

推断题

对

错

8：儿童的进展包括生理进展和心理进展两方面，表现出（）等特点。

多项选择题

A、挨次性

B、不平衡性

C、阶段性

D、个别差异性

E、分化与互补的协调性

9：结束技能的运用，目的在承上启下，激发同学对下步学习的爱好。

推断题

对

错

10：下列首先把“课程”用于教育科学的特地术语，将课程解释为“教学内容的系统组织”的教育家是（）。

单项选择题

A、杜威

B、布鲁纳

C、斯宾塞

D、赫尔巴特

11：设计教学法的提出者是（）。

单项选择题

A、杜威

B、华虚朋

C、伯克赫斯特

D、克伯屈

12：学校组织教育和教学工作的重要依据是（）。

单项选择题

A、课程目标

B、教学大纲

C、课程方案

D、教科书

13：教材内容就是教学内容，教材为学习供应了基本材料，也是最佳的典型设计方案。（）

推断题

对

错

14：进展性评价的主要功能是（）。

单项选择题

A、选拔功能

B、甄别功能

C、鉴别功能

D、激励功能

15：素养教育的重点是（）

单项选择题

A、促进同学全面进展

B、坚持面对全体同学

C、培育同学的创新精神

D、进展同学的共性

16：老师的根本任务是（），全面实现教育目的。

单项选择题

A、关怀同学的学习

B、教书育人

C、班主任工作

D、教学

17：学校老师没有必要进行教学讨论。（）

推断题

对

错

18：一般来讲，学校阶段相当于人生进展的（）。

单项选择题

A、幼儿期

B、少年期

C、童年期

D、青年期

19：美国人力资本理论者认为，教育对国民经济增长的贡献是（）。A.17%B．28%C．33%D．70%

单项选择题

20：认为人的性本能是最基本的自然本能，它是推动人的进展的潜在的、无意识的、最根本的动因。提出这一观点的学者是（）。

单项选择题

A、弗洛伊德

B、华生

C、桑代克

D、巴甫洛夫

21：在同学询问中，（）是着重训练行为的方法。

单项选择题

A、鼓舞表达法

B、系统脱敏法

C、深化共感法

D、身体放松法

22：要开展老师进修提高工作，其内容一般包括（）。

多项选择题

A、思想品德修养的提高

B、文化科学学问的学习

C、现代教育思想观念的学习

D、先进教育技术的学习

E、评定同学的品德和学业成果

23：任何一种教学方法都是为实现教学目的、完成教学任务服务的。（）

推断题

对

错

24：卢梭在教育思想史上的最大贡献是（）。

单项选择题

A、发觉儿童论

B、学科中心课程论

C、建构主义教学理论

D、社会再造主义课程论

25：联合国大会通过的《儿童权利公约》所确定的爱护儿童的基本原则不包括（）。

单项选择题

A、无差别原则

B、敬重儿童尊严原则

C、无卑视原则

D、儿童利益最佳原则

26：在教学过程中，同学以学习直接阅历为主。（）

推断题

对

错

27：教育是培育人的社会活动，是传承社会文化、传递生产阅历和社会生活阅历的基本途径。（）

推断题

对

错

28：我国义务教育的教学方案应具备以下哪三个基本特征?（）

单项选择题

A、强制性、普遍性、基础性

B、强制性、全面性、基础性

C、强制性、普遍性、差异性

D、强制性、个别性、基础性

29：以培育有文化修养和多种才能的政治家和商人为教育目的的是古代（）。

单项选择题

A、斯巴达

B、埃及

C、古希腊

D、雅典

30：实质教育论认为教学的主要任务是（）。

单项选择题

A、进展智力

B、培育思想品德

C、传授学问

D、进展共性

查看答案

1：答案D

解析

2：答案A

解析

3：答案正确

解析略。

4：答案错误

解析

5：答案A

解析

6：答案C

解析杜威的书中形成了一个完整的有用主义教育思想体系。

7：答案正确

解析

8：答案A,B,C,D,E

解析儿童进展包括生理进展和心理进展，表现为挨次性、不平衡性、阶段性、个别差异性和分化与互补的协调性等特点。

9：答案错误

解析

10：答案C

解析

11：答案D

解析设计教学法是由美国教育家克伯屈1918年首先提出的。

12：答案C

解析学校组织教育和教学工作的重要依据是课程方案。

13：答案错误

解析

14：答案D

解析

15：答案C

解析

16：答案B

解析老师的根本任务是教书育人。

17：答案错误

解析

18：答案C

解析依据对学校阶段的规定可知。

19：答案C

解析舒尔茨对l929—1957年美国教育投资与经济增长的关系作了定量讨论，得出如下结论：各级教育投资的平均收益率为l7%；教育投资增长的收益占劳动收入增长的比重为70%；教育投资增长的收益占国民收入增长的比重为33%。

20：答案A

解析

21：答案D

解析在同学询问中，身体放松法是着重训练行为的方法。

22：答案A,B,C,D

解析ABCD四项均属于老师进修提高的内容。

23：答案正确

解析

24：答案A

解析由教育思想史可知，卢梭在教育思想史上的最大贡献是发觉儿童论，其代表作《爱弥儿》。

25：答案A

解析联合国大会通过的《儿童权利公约》所确定的爱护儿童的基本原则不包括无差