认识和预防流感

认识和预防流感

授课时间：

教学目的：让学生了解目前流感的发生与预防，认清流感的重要性和危害，准时把握和消失流感时的解决方法。

教学内容：我国南方每年的3月至7月的是发生季节性流感的多发性季节，目前我市也渐渐进入季节性流感顶峰期。呼吸道感染患者比平常增加了三至四成。流感是由流感病毒引起的，分为甲、乙、丙三种类型。其中甲型流感病毒约每隔十年发生一次变异，继之会发生世界性大流行。是为常见的呼吸道传染病，有很强的传染性。型与型之间无穿插免疫力，发病后全身病症严峻而上呼吸道病症较轻。流感一年四季都可流行，一般多在冬春季节，而大流行多数从夏季开头。

教学目标：通过学习有关内容，让同学们清晰当前是流感发生的多发性季节病，熟悉流感的重要性，一旦遇到感冒发烧应当准时治疗，实行措施，做到早发觉，早治疗。

教学时数：一课时

教学过程：从目前我市也渐渐进入季节性流感顶峰期谈起。说一说流行病学特征，以及临床表现，做到早发觉早治疗，同时学会一些预防措施。

流感是由流感病毒引起的，分为甲、乙、丙三种类型。其中甲型流感病毒约每隔十年发生一次变异，继之会发生世界性大流行。是为常见的呼吸道传染病，有很强的传染性。型与型之间无穿插免疫力，发病后全身病症严峻而上呼吸道病症较轻。流感一年四季都可流行，一般多在冬春季节，而大流行多数从夏季开头。而我国南方每年的3月至7月的是发生季节性流感的多发性季节，目前我市也渐渐进入季节性流感顶峰期。

发病突然，发病率高，常呈爆发流行并屡次反复。病人是主要传染源。传播途径病毒随咳嗽、喷嚏、说话所致飞沫传播为主，通过病毒污染的茶具、食具、毛巾等间接传播也有可能。传播速度和广度与人口密度有关。

埋伏期1—3天，起病急，病症为高热、畏寒、头痛、乏力、鼻炎、咽痛和咳嗽、全身酸疼，体温高达39—

可分为三型：

1、单纯型：最常见，病症如上所述，病程约一周。

2、中毒型：全身中毒型病症严峻，具有脑炎、脑膜炎或中毒性心肌炎等临床表现。

3、肺炎型：老幼患者及有慢性根底疾病患者易发生本型流感，可由流感病毒引发，也可继发于细菌性肺炎。

试验室检查：

血象：外周血白细胞数削减，淋巴细胞相对增多。如合并细菌感染者的细胞数及中性粒细胞则增多。

特异性检查：下鼻甲粘膜印片，甲荧光抗体染色可发觉病毒抗原。

血清学检查：取急性期及病后3—4周的双份血清，可测特异抗体，效价如有4倍以上增长，有助于回忆性诊断。

1．一般治疗。卧床休息，多饮水，流质或半流质饮食，保持鼻腔清洁。

2．对症治疗。高热烦躁者，给解热冷静剂，高热持续伴呕吐、食欲差，适当静脉补液，并辅以物理降温。

3．抗病毒治疗。病毒唑、板蓝根、金刚胺等。

1．早期发觉，准时隔离治疗。

2．药物治疗，中草药、大剂量Vitc.

3．疫苗预防，减毒活疫苗、灭活疫苗。在流感流行季节前接种流感疫苗也可削减感染的时机或减轻流感病症。

4、保持良好的个人卫生习惯及环境卫生。

5、做到勤洗手，洗手时使用肥皂或洗手液并用流淌水洗手，不用污浊的毛巾擦手。双手接触呼吸道分泌物后（如打喷嚏后）应马上洗手。

7、均衡饮食、适量运动、充分休息，避开过度疲惫。

六、小结：

流感并不行怕，每年都会发生，但我们要做到的是保持良好的个人卫生习惯最重要。熟悉区分一般感冒和流行性感冒（简称流感），流感是由流感病毒引起的急性呼吸道传染病。病毒存在于病人的呼吸道中，在病人咳嗽、打喷嚏时经飞沫传染给别人。流感的传染性很强，由于这种病毒简单变异，即使是患过流感的人，当下次再遇上流感流行，他仍旧会感染，所以流感简单引起爆发性流行。那么我们就要做到平