活动工作计划范文5篇

活动工作计划范文5篇

为进一步加强我班幼儿活动的开展，特殊是保证区角活动的有效性，依据教学要求，结合我班实际，现制定规划如下：

一、角色区：开设内容：小医院。活动目标：愿意与同伴一起嬉戏、情愿与同伴沟通，并会主动遵守活动中的规章。

投放材料：供应小医院的操作材料，再为幼儿预备一些头饰、小衣物等东西，供幼儿表演用。

重点观看及指导策略：教师认真地观看幼儿嬉戏的状况，适时地参加和指导幼儿与同伴一起友好地嬉戏、沟通，并使用礼貌用语。

二、刺绣区

活动目标：培育幼儿发散性思维和主动查找答案的力量，形成爱动脑筋的好习惯。

投放材料：供应一些针线供幼儿操作，各种适合中班幼儿的刺绣布。

重点观看及指导策略：先从简洁的拿针、认图开头，让幼儿喜爱和学会把握嬉戏规章。

三、美工区

开设内容：添画角折折看泥工乐

活动目标：培育幼儿的动手力量、推断力，初步学习简洁的折纸方法。

投放材料：长期供应油画棒、橡皮泥、纸等材料，再依据每个主题内容，供应与主题相关的操作材料。

重点观看及指导策略：教师适时地观看幼儿的活动状况，活动前，对于新授的内容教师事先进展示范、讲解，对个别有困难的幼儿赐予指导和帮忙。

四、建构区

活动目标：学习并模拟搭建生活中的各种物体的根本外形，培育幼儿的留意力、观看力和动手力量。

投放材料：各类搭建积木若干

重点观看及指导策略：教师亲密地观看幼儿嬉戏的状况，在活动中，教育幼儿应当爱惜玩具与同伴友好地嬉戏，愿意与同伴一起沟通。

五、语言区

开设内容：我爱看图书

活动目标：培育幼儿喜爱看图书，初步学习按挨次翻阅图书，并教育幼儿爱惜图书

投放材料：各类图书若干

重点观看及指导策略：教师随时观看幼儿看书的状况，发觉有破书准时地修补。活动前，教育幼儿正确地翻阅图书，并宁静地进展看书。(营里幼儿园杨秀霞)

活开工作规划范文2

一、晨间嬉戏

活动内容：户外自由嬉戏《我和风儿做嬉戏》

活动预备：

1、废旧报纸若干

2、平衡木、呼啦圈、小跨栏若干

3.风车、自制风筝若干

活动指导：

1、向幼儿简洁介绍嬉戏材料，引导幼儿自由选择材料并探究嬉戏玩法，鼓舞幼儿与同伴相互协作，共同探究。

2、鼓舞幼儿探究：把纸放在胸前，双手不能去拿纸，怎样才能不让报纸掉下来?

3、引导幼儿向前跑快点、逆风跑等，用启发性的语言引导幼儿，让幼儿自主探究。

4、对于个别力量较强的幼儿增加难度，引导幼儿进展“闯关”：贴着报纸走过平衡木、跳过呼啦圈、跨过小跨栏，不让报纸掉下来。

5.教师依据幼儿的表现适时赐予确定及指导，提示个别幼儿“闯关”时留意安全。

6.引导幼儿两人合作放风筝，怎样让风筝飞起来，越飞越高。

7.重点关注嬉戏中幼儿的合作，赐予适当的指导。

8.观看幼儿在活动中出汗状况，准时调整活动量。

9.鼓舞幼儿相互合作共同整理整理嬉戏活动材料。

二、晨间谈话

活动内容：我和风儿做嬉戏

活动预备：

幼儿玩过《贴着报纸跑》、《放风筝》等嬉戏。

活动目标：

1、喜爱探究活动，发觉探究胜利的乐趣，乐于在同伴面前叙述自己的探究结果。

2、通过探究发觉报纸在人身上当快速跑动时纸不会掉下来。

活动指导：

1、邀请个别幼儿说一说你玩了什么，你是怎么玩的。

2、教师针对状况适时引导幼儿，进展小结。

3、准时确定幼儿的发觉，鼓舞幼儿与同伴共同合作，体验发觉的乐趣。

三、早操活动

活动内容：《小苹果》韵律操、《加加油》韵律操、拍手器械操。

活动预备：检查幼儿着装，组织幼儿有序排队。

活动目标：带着幼儿动作有力，有节奏地做好韵律操。

活动指导：

1、关注幼儿做操精神状态，与幼儿共同有节奏的做动作。

2、适当提示幼儿调整队形，鼓舞幼儿与同伴欢乐互动。

活开工作规划范文3

一、教学目标：

1.根本功：

(1)腿：横叉、竖叉能到达横平竖直。

注：高年级的同学起步晚，软度差，期末到达坐半叉即可。

(2)腰：小腰能起能下，大腰一局部同学能下能起。

注：高年级同学腰的软度差，低年级同学腰的掌握力差，所以大腰一局部同学能下即可。

2.技巧：

(1)舞步：自然走，蹦跳步，平踏步，横移步

(2)把杆：立半脚尖，擦地，蹲

(3)古典舞身韵：提沉，旁提，冲靠

(4)成品舞：待定

二、教学内容：

1.中国舞等级考试局部教材

2.中国舞根本功与技巧练习

3.成品舞(1-2个)

三、课程安排：

其次周：按程度分班，落实人数，了解学生状况。

第三周：走步，扩指，开胯，把上立半脚尖

第四周：前压腿，弯腰，转腰，勾绷脚，蛙式开胯

第五周：双吸脚，脚位，撑小腰，把上立半脚尖

第六周：头的动作，开胯，撑小腰

第七周：国庆节放假

第八周：摆臂，蹦跳步，下小腰，开胯

第九周：平踏步，竖叉，把上擦地

第十周：提沉，竖叉，小腰

第十一周：横移步，横叉

第十二周：旁提，横、竖叉，把上蹲

第十三周：冲靠，撑大腰

第十四周：成品舞，撑、下大腰

第十五周：成品舞，下大腰，横、竖叉

第十六周：成品舞，起大、小腰，

第十七周：成品舞，横竖叉，大小腰，

第十八周：机动课

活开工作规划范文4

为了丰富青少年的暑期生活，充实其业余时间，不断提高自身素养，力争做一名德、智、体全面进展的好青少年，经社区讨论打算，暑期活动规划如下：

1、观看科教片――“紧急救援”

时间：7月10日

地点：市民学校

活动目的：通过观看紧急救援宣传碟片，让青少年懂得当地震发生时怎样自我爱护、怎样自救才能脱离危急。

2、“迎奥运讲文明我行动”宣传活动

时间：7月15日

地点：另行通知

活动目的：通过活动提升广阔青少年的文明意识，带动感召广阔市民摒弃不良生活习惯，倡树社会文明新风。

3、“尊老、敬老、助老”慰问活动

时间：7月22日

活动形式：为老人们表演一个节目或自备小礼物送给老人。

活动目的：通过活动使青少年更加懂得敬重老人、关怀老人，同时老人们感觉社会没有遗弃他们。

4、“奥运与我同行”―――绘画展

时间：7月24日

活动目的：通过活动，用自己的方式抒发着热盼奥运的喜悦，用他们真诚的绘画，感染更多的人参加到“奥运与我同行”活动中来。

5、庆“八一”消防之旅活动

时间：7月30日

地点：消防大队

活动形式：组织青少年到北仑消防大队参观消防车库体验军菅生活。

活动目的：通过活动，让青少年近距离接触消防，增加对消防工作的感性熟悉，并进一步提高自身的抢救技能。

6、食品安全学问竞赛

时间：8月8日

地点：社区市民学校

活动目的：通过本次竞赛，进一步增加了青少年食品安全意识，提高了青少年自觉防范担心全食品的力量。

7、老少同乐宁波老话擂台赛

时间：8月15日

地点：社区市民学校

活动形式：两人为一组(一位长辈、一位青少年)，青少年说一般话长辈说出宁波老话。

活动目的：现在的青少年在与人勾通中一般都讲一般话，对宁波老话有了疏远。通过活动使青少年熟悉宁波老话的文化内涵，同时也能把宁波老话发扬广阔。

紫荆社区居委会

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活开工作规划范文5

又是一年阅读节。依据学校安排，本次阅读节我们五年级的活动主题是“好书我推举”。阅读节开幕以来，五年级各个班级能仔细贯彻执行阅读方案的各项要求，有层次，有规划地开展好阅读节活动。

一、宣传发动，激发同学们的阅读兴趣。

兴趣是最好的教师。在阅读节活动中，各班的语文教师以这次活动为抓手，充分利用晨会课，班队课或语文课强调阅读的重要性。并鼓舞学生把自己喜爱的书带到学校来，放在班级的图书角，把好书与同学们共享。通过宣传发动，学生阅读的兴趣更高了。课间，午后，班班的图书角总会围着很多同学，他们专注投入地翻阅着同学们捐献的图书，尽情地游览在书海之中。

二、电子小报，催发学生深入阅读好书。

为了使阅读活动走向深入，各个班级积极开展各项活动，如“我喜爱的一本书”、“我喜爱的一个人物”、“我印象深刻的一个故事”等等。在活动中，各个班级更是围绕活动主题，发动学生出一期电子小报，图文并茂地把自己喜爱的书推举给大家。并在班级评比的根底上，上报学校，局部优秀电子小报也在悦读书吧展出。

三、悦读书吧，学生自由阅读的家园。