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文档简介
人教版数学八年级下册§18.1.1平行四边形的性质(1)自主学习(先自己动手,再小组合作完成下列问题)1、将一张纸对折,剪下两个完全一样的三角形纸片,将这两个三角形相等的一组边重合,
你会得到怎样的图形?
2、这个图形的边有怎样的位置关系?3、这个图形由哪些部分组成?
用两个全等的三角形纸片可以拼出几种形状不同的平行四边形?拼一拼从拼图可以得到什么启示?小结:
平行四边形可以是由两个全等的三角形组成,因此在解决平行四边形的问题时,通常可以连结对角线转化为两个全等的三角形进行解题。你能从以下图形中找出平行四边形吗?
两组对边分别平行,是平行四边形的一个主要特征。231452.平行四边形不相邻的两个顶点连成的线段叫平行四边形的对角线.1.平行四边形相对的边称为
对边,
相对的角称为
对角.平行四边形相关概念ADCB对边:AB与CD;BC与DA.对角:∠ABC与∠CDA;∠BAD与∠DCB.线段AC、BD是ABCD的对角线自主学习(先自己动手,再小组合作完成下列问题)ABCDADBC∠A∠B∠C∠D二、平行四边形的边、角有怎样的数量关系?请用直尺、量角器等工具度量你手中平行四边形的边和角,并记录数据,验证你的上述猜想?ABCD边、角数据猜想:AB=DC,AD=BC∠A=∠C,∠B=∠D自主学习(小组合作完成下列问题)三、用以前所学过的知识能否证明出自己的猜想?证一证已知:求证:,,DCAB,平行四边形的性质几何语言:定理1:平行四边形的两组对边分别相等∵四边形ABCD是平行四边形∴AB=CD,AD=BC.(平行四边形的对边相等)在ABCD中,AB=CD,AD=BC.
(平行四边形的对边相等)或∠A=∠C,∠B=∠D(平行四边形的对角相等)
∠A=∠C,∠B=∠D(平行四边形的对角相等)
定理2:平行四边形的两组对角分别相等
思考:平行四边形中相邻的两角有什么关系呢在平行四边形ABCD中,
垂足分别为求证
.ABDCEF例1:知识应用如图:在ABCD中,∠A+∠C=200°则:∠A=
,∠B=
.变式练习:ADBC100°80°解:∴∠B=
180°-∠A=180º-100°=80°又∵AD∥BC(平行四边形的对边平行)∵四边形ABCD是平行四边形∴∠A=∠C=100°(平行四边形的对角相等)且∠A+∠C=200°如图小明用一根36m长的绳子围成了一个平行四边形的场地,其中一条边AB长为8m,其他三条边各长多少?
解:∵
四边形ABCD是平行四边形
∴AB=CD,AD=BC∵AB=8m∴CD=8m
又AB+BC+CD+AD=36,
∴AD=BC=10m知识应用ADBC8m例2:
1.如图:在ABCD中,根据已知你能得到哪些结论?为什么?32cm30cm32cm30cmABCD56°56°124°124°小结:平行四边形中知道其中一角可求出另外三个角的度数,知道其中两边可求出另外两边的长度。小试牛刀通过本节课的学习,你有什么收获?1.两组对边分别平行的四边形叫做平行四边形.2.平行四边形的性质:对边平行对边相等对角相等
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