浙江特殊教育职业学院《康复心理学》2023-2024学年第二学期期末试卷

自觉遵守考场纪律如考试作弊此答卷无效密自觉遵守考场纪律如考试作弊此答卷无效密封线第1页，共3页浙江特殊教育职业学院

《康复心理学》2023-2024学年第二学期期末试卷院(系)_______班级_______学号_______姓名_______题号一二三四总分得分一、单选题（本大题共20个小题，每小题2分，共40分．在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的．）1、在认知心理学中，注意的分配是指在同一时间内将注意指向不同的对象或活动。对于一个熟练的司机在驾驶时能够同时关注路况和操作仪表盘，这主要依赖于注意的哪种特性？（）A.广度B.稳定性C.转移D.分配2、在动机心理学的领域，内在动机和外在动机都可以驱动行为。对于一个学生在学习上的努力，以下哪种动机更可能带来持久的学习动力和创造力？（）A.为了获得高分的外在动机B.出于对知识的热爱的内在动机C.为了满足父母期望的外在动机D.为了避免老师批评的外在动机3、在心理发展的理论中，先天遗传和后天环境对个体心理发展的作用一直是争论的焦点。对于一个在贫困环境中成长但具有优秀基因的孩子，以下哪种因素更可能对其认知能力的发展起决定性作用？（）A.先天的遗传基因B.贫困的生活环境C.学校教育的质量D.自身的努力程度4、在工业与组织心理学中，员工的工作满意度对工作绩效有重要影响。如果一个员工对工作环境、薪酬和职业发展都感到满意，其工作绩效可能会如何变化？（）A.显著提高B.略有提高C.没有变化D.难以预测5、心理学中的创造力激发方法有很多种，以下哪个方法不属于常见的创造力激发方法？（）A.头脑风暴B.限制思维C.鼓励冒险D.提供多样化的刺激6、在知觉的特性中，知觉的选择性、整体性、理解性和恒常性相互联系又有所区别。以下关于知觉恒常性的描述，不准确的是？（）A.包括大小恒常、形状恒常、颜色恒常等B.是个体在知觉过程中对客观事物的稳定认识C.知觉恒常性不受环境变化和观察角度的影响D.有助于人们在不同条件下准确地感知事物7、在心理治疗领域，认知行为疗法被广泛应用。以下关于认知行为疗法的原理，不准确的是？（）A.认为不良情绪和行为是由不合理的认知导致的B.通过改变患者的认知来改善情绪和行为C.治疗过程中不关注患者的过去经历D.强调患者的自我监控和自我改变8、在社会心理学中，亲社会行为是指对他人有益的行为。当一个人在没有外在奖励的情况下主动帮助他人，这种行为的动机可能是什么？（）A.同理心B.社会规范C.自我提升D.以上都是9、在人格心理学中，弗洛伊德的精神分析理论强调潜意识的作用。当一个人在梦境中出现一些奇怪和象征性的内容，按照精神分析理论，这可能反映了潜意识中的什么？（）A.被压抑的欲望B.童年的创伤经历C.未来的期望D.以上都有可能10、对于人格心理学中的自我概念，以下关于自我的结构、发展过程和对个体行为的影响，分析不准确的是（）A.自我包括生理自我、社会自我和心理自我B.自我概念在个体成长过程中逐渐稳定，不再改变C.自我概念影响个体的自我评价和行为表现D.积极的自我概念有助于个体的心理健康11、在人格心理学中，大五人格模型包括开放性、责任心、外倾性、宜人性和神经质。对于一个在社交场合中表现活跃、善于与人交往的人，其在大五人格模型中的哪个维度得分可能较高？（）A.开放性B.责任心C.外倾性D.宜人性12、关于情绪心理学中的情绪理论，比如詹姆斯-兰格理论、坎农-巴德理论和沙赫特-辛格理论，以下对于这些理论的主要观点和局限性的描述，错误的是（）A.詹姆斯-兰格理论认为情绪是身体变化的结果B.坎农-巴德理论强调丘脑在情绪产生中的作用C.沙赫特-辛格理论认为认知评价决定情绪体验D.现有情绪理论已经能够完全解释情绪的产生机制13、在社会心理学中，从众现象是常见的社会影响之一。以下关于从众的原因，不准确的是？（）A.信息性影响，即个体为了获取准确的信息而从众B.规范性影响，即个体为了获得他人的认可而从众C.个体的自信心越强，越容易从众D.群体的一致性越高，个体越容易从众14、在认知心理学领域，对于问题解决过程中的思维策略和影响因素，以下描述不准确的是（）A.算法式策略能保证找到问题的正确答案，但可能效率较低B.启发式策略能快速解决问题，但有时可能得出错误答案C.知识经验丰富的人在解决问题时一定能选择更有效的策略D.问题的呈现方式会影响个体对问题的理解和解决策略的选择15、在儿童心理学中，儿童的道德发展是一个逐渐成熟的过程。以下关于科尔伯格道德发展理论的描述，不正确的是？（）A.该理论将道德发展分为不同的阶段B.每个阶段的道德判断依据是固定不变的C.个体的道德发展是逐步向上推进的D.道德发展受到个体的认知水平和社会环境的影响16、心理学是研究心理现象及其规律的科学，以下哪个现象不属于心理学的研究范畴？（）A.人的情绪变化B.物体的物理性质C.人的认知过程D.人的行为表现17、在社会心理学中，群体决策有时会出现偏差。当一个小组在讨论方案时，为了追求一致而忽略了一些重要的信息和不同意见，这种现象被称为？（）A.群体思维B.社会懈怠C.责任分散D.去个体化18、在心理语言学中，对于语言理解和语言产生的过程，包括词汇识别、句子理解和话语生成等环节，以下关于其认知机制和影响因素的表述，不正确的是（）A.词汇识别受到词频、语境等因素的影响B.句子理解主要依赖语法规则C.话语生成需要考虑语言规则和交际意图D.语言理解和语言产生是相互独立的过程19、对于人格心理学中的气质类型，以下关于胆汁质、多血质、黏液质和抑郁质的特点及其在行为表现上的差异，描述不准确的是（）A.胆汁质的人热情直率，但容易冲动B.多血质的人活泼好动，适应能力强C.黏液质的人安静稳重，反应速度慢D.一个人的气质类型在一生中是固定不变的20、在心理测量学中，信度和效度是评估心理测验质量的重要指标。对于一个新开发的智力测验，如果多次施测结果一致性较高，但与其他已被认可的智力测验相关性较低，这表明该测验？（）A.信度高，效度低B.信度低，效度高C.信度和效度都高D.信度和效度都低二、简答题（本大题共3个小题，共15分)1、（本题5分）在情绪表达和情绪调节方面，文化差异显著，分析不同文化背景下情绪表达规则和情绪调节策略的差异，以及跨文化交流中的注意事项。2、（本题5分）随着心理健康教育在家庭中的重要性增加，探讨家长如何识别孩子的心理问题、进行有效的亲子沟通和提供心理支持。3、（本题5分）解释创造力心理学中创造力的构成要素和培养方法，分析如何激发个体的创造潜能。三、案例分析题（本大题共5个小题，共25分)1、（本题5分）有学生在大学期间总是对自己的未来充满不切实际的幻想，却不愿意付出努力。剖析这种幻想与现实脱节的心理现象，以及如何引导其制定切实可行的目标和计划。2、（本题5分）有学生在大学期间总是对自己的专业不满意，想要转专业却又犹豫不决。探讨这种转专业困惑的心理因素，以及如何帮助其做出明智的决策。3、（本题5分）一个人在公共场合容易紧张出汗，影响正常表现。分析其公共场合紧张的心理原因及缓解方法。4、（本题5分）有学生在大学期间总是对自己的过去经历耿耿于怀，无法释怀，影响了现在的生活和学习。剖析这种放不下过去的心理原因，以及如何帮助其学会放下，专注当下。5、（本题5分）某学生在大学期间因为一次考试作弊被发现，从此陷入了深深的自责和内疚之中。分析这种道德焦虑的产生机制，以及如何帮助其走出心理阴影。四、