我与集体共成长 部编版道德与法治七年级下册

8.2我与集体共成长看了这个视频有什么感想？在集体中你会这样做吗？【漫画分析】探讨一：“三个和尚”没水喝的故事，让你想到了什么？探讨二：右边漫画告诉我们在建设集体中尽责有哪些具体要求？后来三个和尚有水喝是因为：他们确定了共同的目标：他们的规则是：他们的规则是怎样制定出来的？规则定出来后，他们还偷懒吗？他们共同创造了良好的氛围：挑水喝轮流挑水轮流挑，不争吵共同商定

发扬自治精神

三个和尚的故事告诉我们在建设集体中尽责有哪些要求？不遵守班级纪律课间打闹说脏话骂人①集体建设有赖于每个成员的自觉愿望和自主行动，需要我们自主建设、自我管理。（总体要求）共同确定愿景和目标共同愿景引领成长行动落实人人参与共同确定个人意愿集体智慧1.为什么要在共建中尽责？（总体要求）①集体建设有赖于每个成员的自觉愿望和自主行动，需要我们自主建设、自我管理。②在集体中，我们对共同愿景，共同目标的理解和认同需要时间，也需要共同经历的过程。不同意。1.集体的建设需要每个人的智慧和力量。集体的事务需要每个人去分担，事事都要有人做；集体中没有旁观者，人人都要积极参与，每个人都是集体的主人。在担当中成长我的任务是学习，班级建设有老师和班委就够了，和我无关。你同意这个看法吗？说说你的理由。说一说

学校决定进行班级板报评选，七年级（9）班开始忙碌了起来。李磊擅长绘画，插图的事交给他了；美美文章写得好，文字方面的事由她来负责；大刚是电脑高手，他主动承担了排版的工作。七年级（9）班的做法说明了什么？

为集体出力，需要每个人从实际情况出发，各尽其能，发挥所长。集体的事务，无论大小都要认真对待，努力做好。探究与分享选择一个你愿意与大家分享的集体，谈谈你对做主人翁的认识。做主人翁的感受：

做主人翁的义务：

在集体中、我愿意：

班级中的事务需要每个人分担，每个人都要积极参与热爱集体、团结同学、互相关心、帮助。积极参加集体活动为班级建设出力、贡献自己的智慧、力量。唱歌好听的参加歌唱比赛

体操做得好的成为领操员力气比较大的参加拔河比赛设计绘画得好的办班级板报

我们班：各尽所能探究二怎样在担当中成长？说一说：在建设班集体中，我能发挥什么作用？书画好的办班级板报唱歌好听的参加歌唱比赛体育好的参加体育比赛做事有条理的管理图书②集体的建设需要每个人从实际情况出发，各尽其能，发挥所长。集体的事务，无论大小都要认真对待，努力做好。事无大小，努力做好从“光盘”到“光桶”集体荣誉督促学生勤俭节约③集体荣誉是我们共同的利益和荣誉，需要我们悉心呵护。捍卫自己的尊严与维护集体的荣誉，两者同样重要。思考：请你评价一下小亮同学的行为？小亮在帮助同学打扫卫生时，不小心打破了教室的玻璃，导致卫生评比被扣分。事后，他主动向老师承认了错误，并做了赔偿。情境探究七④在集体中学会承担责任，自我磨砺。⑤在集体生活中，学会接纳他人，理解和包容他人；学会关爱他人，互相帮助；学会参与，学会担当。2.如何在担当中成长？集体的建设需要每个人的智慧和力量。集体事务需要每个人去分担，事事都要有人做；集体中没有旁观者，人人都要积极参与，都是集体的主人。为集体出力，需要每个人从实际情况出发，各尽其能，发挥所长。集体荣誉是我们共同的利益和荣誉，需要我们悉心呵护。在集体中学会承担责任，自我磨砺。在集体生活中，学会接纳他人，理解和包容他人；学会关爱他人，互相帮助；学会参与，学会担当。2、如何在担当中成长？（我们应该怎么建设美好集体）承担责任的意义（1）承担责任既是个人有所成就的基础，也是集体发展的必要前提。在集体生活中学会承担责任，是自我磨砺的过程。（2）有助于我们学会正确的做事，提高能力，他获得人的认可与尊重，扩大自我成长的空间。（3）承担责任可以为自己赢得信任，可以让自己被赋予更大的责任，从而拥有更多发展的机会。勇于担责，体现在实际行动中，落实于具体的事情里。场景在家庭里在学校里在社区里在社会里责任小家大家个人集体小结1、如何在共建中尽责？1、“自治”精神的表现？2、如何与集体共成长？3、勇于承担责任的意义？4、如何正确认识勇于担责？我与集体共成长在共建中尽责在担当中成长随堂检测

1．美好集体是我们共同学习、共同生活的精神家园，引领我们成长。建设美好集体靠你、靠我、靠大家。因此需要（）①有共同的目标和追求并且民主制定规则②各尽所能，发挥所长③坚持集体主义，反对小团体主义④学会参与，学会担当①②④ B.①②③④C.①③④D.②③④

集体建设有赖于每个成员的自觉愿望和自主行动，需要我们自主建设、自我管理。共同确定愿景和目标，让她凝聚每个人的才华与智慧，并坚信集体的愿景和目标经过努力一定会实现。共同商定集体的规则与制度内容，协商确定对组织领导者的品格和才能的要求，通过民主程序选举了与服务集体、有责任心的组织领导者。共同创造良好的集体氛围。每个人从实际情况出发，各尽其能，发挥所长，还要坚持集体主义，反对小团体主义。①②③④说法都正确。故选B。【解析】B

2.优秀集体的创建需要每一个成员出力。班长在学校“创建优秀班集体”主题评比活动中，向全班同学发出倡议与号召。以下口号符合主题要求的是（）共同目标绘愿景，团结协作促发展B.自我发展最关键，张扬个性多表现C.集体利益摆首位，个人意愿要顺 D.友善包容多关爱，积极组建小团体优秀班集体的建设不仅需要共同的愿景，还需要每个人的努力。A做法有利于创建优秀班集体，符合题意；BC项均为处理好个人与集体的关系的正确做法，与材料无关，排除；小团体主义不利于美好集体的建设，D错误。故选A。【解析】A

3.在日常的学习和生活中，遵守了规则，课堂就显得更有序，游戏显得更公平；集体活动时遵守了规则，同学们才会玩得开心。对此下列说法正确的是()①集体的规则与制度内容需要由集体成员共同商定②组织领导者由上级推荐产生③集体规则在制订和遵守的过程中，需要成员发扬“自治”精神④对于集体规则，我们应在尊重不同意见的基础上努力达成共识①②③B.②③④C.①③④D.①②③④依据所学可知，集体的规则与制度内容需要由集体成员共同商定；集体规则在制订和遵守的过程中，需要成员发扬“自治”精神；对于集体规则，我们应在尊重不同意见的基础上努力达成共识。①③④正确；组织领导者由集体成员协商确定，②错误。故选C。【解析】C4.班级民主自治管理的目的就是让学生自己管理自己，自己教育自己，自己处理班级日常养学生发现问题、分析问题、处理问题的能力；培育学生的参与意识、创新意识、决策意识、民主意识；培养学生的协作能力、团队精神；培养学生学习文化知识、参与活动、处理事务、发展自己的主动性、积极性。

（1）上述材料说明了什么？

说明了集体建设有赖于每个成员的自觉愿望和自主行动，需要我们自主建设、自我管理。

(2）培养民主意识和合作意识、