水平角测量教案

水平角测量授课教案20237授课教案

水平角的测量〔第三版》理实一体化教室〔实训场地〕雨课堂教学时数 2学时内容提要1〕水平角测量在工程实践中的应用；2〕水平角测量的主要方法；3〕常用测角仪器的操作要点；4〕水平角测量及精度评定。教学目标器的力量，主要到达以下三个目标：学问目标、技能目标、素养目标。学问目标：把握测量水平角的目的、把握水平角测量的方法、把握角度精度评定方法。技能目标：把握全站仪测量水平角的方法、把握水平角的观测、记录及计算过程、把握水平角精度评定方法。。本节重点重点是测角设备的使用及水平角测量的观测、读数、记录和计算，水平角的精度评定。本节难点难点是仪器的操作及目标的瞄准。本节教学总的思路从水平角的定义动身，了解水平角测量的几种不同方法。重点学习测回法测量水平角。指导，每人完成一测回角值的测量，加深对水平角测量的生疏和学习。教学内容水平角的测量一、水平角测量在工程实践中的应用定等，但它们主要是通过具体的测量手段实现的，如导线测量中转折角的测量。还有交会定点的方法，中前方交会、前方交会等。在线路工程中，要找到两交点间直线上的一点，也是通过测水平角实现的。总之，水平角测量在实际工程中的应用是格外多的，需要我们很好地把握本节的内容。二、水平角的测量从空间一点动身的两条空间直线在水平面上投影的夹角，称为水平角。1.水平角的 设有一水平度盘如下图在度盘圆心O架设仪器在远处两个目标A、定义BO0B，度盘上的读数为b。这样，用下边公式即可算出水平角∠AOB ba水2平角 〔1〕测回法一测回操作步骤测O量方法②盘左观测00a1b1计算上半测回角值。③盘右观测Bb2并记入手簿；a2计算下半测回角值④计算上下两半测回角值的平均值。〔2〕方向法一测回操作步骤〔以四个方向为例〕O②盘左观测选定一距离适中，目标明显、成像清楚的A〔零方向置盘，第一测回时将度盘配在00平度盘读数并记入手簿；A〔称为归零，并读数。以上称为上半测回。对于不同等级的测量及不同〕③盘右观测读数并记入手簿；D、C、B、A，并读数。以上称为下半测回。〔上下半测回全称为一测回。在同一测回内不能其次次转变水平度盘的〕站仪和电子经纬仪。〔、记录板、充电器等。常 依据工作任务的不同，仪器的不同，配件也要作相应的选择。用 对于不同的角度测量仪器，我们在使用时要留意以下几项内容：测 ①仪器使用时的安全，使用仪器全过程，仪器周边不能离人。角 ②对中整平方法要先对中后整平对中可以用脚架也可以用脚螺旋，仪依据实际状况选用。器 ③制动微动螺旋的使用，粗略瞄准目标后，先制动；再在望远镜中，利的用微动螺旋准确瞄准目标。操 ④目镜物镜调焦螺旋使用在瞄准目标时要用上镜调焦螺旋将十字分作划板调整清楚，再用物镜调焦螺旋将目标调整清楚，以消退视差的影响。要 ⑤瞄准方法，当目标为觇标时，要尽量瞄准目标的底部，假设无法看到点目标底部，则觇标尽量立直，用竖丝切准目标，目标较远时，可以用竖丝的双丝卡准目标。数窗光线调到足够亮，才利于读数。使用2AOB测完成记录手簿的计算。成果如下表所示：回法测水平角案例

b a测 半测回角值：左 1 1 右 2 2回法

1(2 左

)右计 〔2〕计算角度的平均值：算 1n

i〔n〕2C 2C=同方向观测值的盘左读数-〔盘右读数±180°〕归零差计算：归零读数-起始读数〔盘左读数+〔盘右读数±180°〕/2方向 〔3〕归零前方向值的计算：各方向读数的平均数分别减去起始方观测 向的平均数法 各测回归零后平均方向值同方向各测回2C互差满足要求后取各测回同一方向归零后的方向值的平均值。〔5〕水平角：相邻两方向的方向值之差即为其所夹的水平角。2C《GB50026-2023工程测量标准》中导线的水平角测量限差要求如下：方向观测法的各项限差6.精度评等级四等仪器精度等级1”级仪器光学测微器两次重合读数之差/s1半测回归零差/s6一测回内2c/s9同方向各测2c/s6定上2”级仪器38139一级2”级仪器-121812及以下6”级仪器-18-24测回法测量限差要求，参照方向观测法。实训评价素养评价100技能评价成果评价203050实训过程中的组素养评价100技能评价成果