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文档简介

幼儿园儿歌草的教案1.教学目标（1）知识目标学习理解“儿歌草”这首童谣，掌握歌曲的基本节奏和歌词。了解“儿歌草”这首童谣中表达的情感和意思。学习一些简单的手指操。（2）能力目标培养幼儿群体协作意识，促进幼儿团队合作能力的培养。培养幼儿的音乐欣赏能力，增强幼儿音乐节奏感。培养幼儿的表演能力，增强幼儿的自信心和表演技能。（3）情感目标培养幼儿对民歌和童谣的兴趣和爱好，提高幼儿对传统文化的认知水平。增强幼儿对团队合作的理解和认知，培养幼儿团队合作的意识。培养幼儿的爱国主义精神，增强幼儿国家意识。2.教学重点与难点（1）教学重点学习儿歌草这首童谣，掌握歌曲的基本节奏和歌词。学习手指操，能够跟随音乐合拍进行表演。（2）教学难点能否掌握儿歌草这首童谣的基本节奏和歌词。是否能够按照要求进行简单的手指操表演。3.教学过程设计（1）热身活动时间：10分钟活动名称：拍手歌具体内容：随着音乐拍手，唱唱拍手歌，展示幼儿团队的协作精神，让幼儿参与到集体活动中来。（2）导入新知时间：5分钟活动名称：幻灯片展示具体内容：给幼儿播放《儿歌草》的幻灯片，让幼儿通过图片了解歌曲的基本内容，让幼儿明白这首歌的意义。（3）学习新知步骤一：听歌学唱时间：10分钟具体内容：老师播放《儿歌草》，让幼儿听歌学唱。到第三遍的时候，可以带动幼儿一起唱。对于不会唱的幼儿进行辅导，让他们跟随音乐唱歌。步骤二：手指操时间：10分钟具体内容：老师指导幼儿进行手指操，让幼儿学会这个动作，并且能够跟随音乐合拍。老师也要及时纠正幼儿的错误动作。（4）巩固新知步骤一：歌曲表演时间：10分钟具体内容：老师指导幼儿进行歌曲表演，让幼儿跟随音乐唱歌，并且进行手指操表演。老师可以安排几组团队，让团队进行竞赛。步骤二：游戏环节时间：10分钟具体内容：最后，老师可以通过游戏的方式巩固幼儿的学习成果。例如：幼儿团队按要求跟着音乐进行跳跃，或者跳一些球等等。4.教学策略与方法（1）策略集体教学：老师可以集体教学，以集体活动的形式效果更佳。游戏法：老师可以通过游戏的方式使幼儿更好地吸收新知识。竞赛法：老师可以采用团队竞赛的形式，更能协调幼儿的群体合作。（2）方法听唱法：通过听歌学唱，让幼儿感受到新歌曲的魅力。示范法：老师可以通过示范让幼儿学习手指操等技能。鼓励法：老师可以通过鼓励幼儿，让他们更自信的表演。5.教学评估观察幼儿在跟唱歌曲中的表现，包括节奏、咬字、发音等方面；观察幼儿在手指操表演中的表现，看是否能够跟着音乐节奏进行表演；观察幼儿在游戏环节中的表现，看是否能够按要求进行游戏。6.教学后记本次教案的主要目的是通过幼儿园儿歌草的教学，让幼儿更好地了解到传统文化，并且培养他们的团队协作意识。在教学过程中，教师应该注重幼儿的兴趣和爱

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