爱眼日幼儿教案5篇

爱眼日幼儿教案5篇幼儿园爱眼日主题活动教案

设计背景:

中高年级的学生不再像低年级学生那么听话，做眼操时淘气学生常不好好做，班主任费尽口舌收不到大效果；不少学生的读写姿态不正确。

班会目标

1、通过活动，使学生了解更多的。爱眼学问。

2、引导学生正确对待眼保健操爱眼日主题班会教案爱眼日主题班会教案。

3、培育正确的读书、写字姿态和良好的读写习惯。

课前预备:

排练生活场景：《眼操时间“偷眼”》

《爱眼安康歌》（网上可搜到）

印制调查问卷

班会过程：

一、嬉戏导入“蒙眼走直线”

采访体验者爱眼日主题班会教案文章爱眼日主题班会教案。你有什么想说的？

导入：同学们，眼睛对我们这么重要，我们是不是应当爱惜呢？

出示班会主题：光明的眼睛我爱护！

二、争论沟通：怎样爱护我们的视力呢？

（１）小组争论，选代表汇报．

（２）沟通：

（学生可能列举到的内容:做眼操、不长时间看电视、留意休息眼睛、不在光线过强或过暗的地方看书报等。教师随机引导。）

三、“爱眼学问”调查问卷：

1）学生填。

2）沟通，准时指导爱眼日主题班会教案默认。

3）补充：饮食养眼法。

四、角色扮演：眼操时间“偷眼”

全国爱眼日主题班会心得10篇二

经过一个学期紧急的学习，近视大军始终在侵扰着我的眼球，使我的眼睛患病着巨大的危害。所以趁着这个假期我打算去眼科医院毁灭这群危害我视力的近视大军。

进了医院大厅，我发觉已经有不少人了，他们形态各异：有的戴着眼镜，有的一边走一边滴着眼药水，有的还拄着一根拐杖，眼睛眯成一条缝，缓缓地向前走来。他们的表情也各不一样：有的面带微笑地走出医院，有的看着自己的检查报告愁云密布。而我怀着忐忑担心的心情开头“作战”。

我们挂完号就来到检查大厅，开头第一个工程：测视力和眼压。测视力的地方排着长长的队伍，我看着前面正在测试的小朋友心里更加紧急。最终轮到我了，我先遮住左眼，发觉看得很模糊，我的心都跳到嗓子眼儿了，所以医生指哪个我都开头乱猜。医生摇了摇头，让我换只眼睛。我平复了下心情，心想：这下我肯定要睁大眼认真瞧了。拿到报告单果真不出我所料，右眼的视力惨不忍睹。之后我又测了眼压。

我闷闷不乐地把检查报告交给门诊医生，她看了结果，又比照了去年暑假的检查单，温顺地说道：“视力下降了不少啊。”我低着头仿佛是个做错事的小孩，支支吾吾地问道：“是不是要戴眼镜了？”医生劝慰我道：“我们先去做个扩瞳验光再打算吧。“于是，我们按着医生的叮嘱，先用眼药水扩瞳，再进展了角膜检查和验光。拿到结果我迫不及待地把结果给医生。医生微笑地对我说：“只是假性近视，临时不用戴眼镜，不过再不养成良好的用眼习惯就离近视不远了。”我点了点头，悬着的心最终放下来了。

原来这些近视大军都是由于我的不良用眼习惯造成的。为了防止这群近视大军卷土重来，我要保持良好的用眼习惯，不让眼睛陷入疲惫状态，好好爱护我的眼睛。

爱眼日主题班会篇三

活动目标：

1、引导幼儿熟悉眼睛的构造、用途。知道6月6日是世界“爱眼日”。

2、教育幼儿爱惜眼睛，学习爱护眼睛的方法。

3、引导幼儿学习缓解眼睛疲惫的保健操。

活动预备：眼睛的构造图，故事眼镜和鼻梁，幼儿不良行为的情景图（也可以是孩子和教师的情景表演）

活动过程

一、谜语导入

上边毛，下边毛，中间夹颗黑葡萄。上大门，下大门，关起门来就睡觉

二、了解眼睛的构造，用途

1、出示图片引导幼儿观看。

提问：这是什么？眼睛的上面有什么？眼睫毛有什么用处？中间像黑葡萄的是什么？眼睛的最中间的小圆点是什么？眼睛是用来干什么的？

2、请幼儿闭上眼睛感受一下看不见东西的感觉。

小结：眼睛是心灵的窗户，没有眼睛我们什么也看不到。

三、引导幼儿了解爱护眼睛的必要性和爱护眼睛的方法。

1、观赏故事《眼镜和鼻梁》

提问：眼镜和鼻梁为什么吵架？最终发生了什么事情？

小结：眼镜带在鼻梁上很不舒适，明明得了近视眼，没有眼镜什么也看不到，所以我们肯定要好好爱护我们的眼睛。

2、观赏情景表演或看图片

（1）小朋友在用脏手揉眼睛。

提问：这个小朋友做得对不对？为什么？应当怎样做？

小结：小朋友的脏手上有许多的细菌，假如用脏手揉眼睛会让眼睛生红眼病，我们假如感到眼睛不舒适可以用洁净的毛巾、手绢或者卫生纸擦。

（2）小朋友头趴在桌子上画画。

提问：这个小朋友哪里做的不对，为什么？应当怎么做？平常还要留意什么事情？

小结：看书、画画时眼睛不能距离纸太近，也不要躺着看书，否则简单得近视眼。我们要在看书画画时抬起头，眼睛离开约1尺的距离。平常还要留意不要看电视的时间太长，看书时间长了要向远处远眺一下。不要玩锋利的东西，多吃一些对眼睛有好处的胡萝卜、动物肝脏等食物。

四、引导幼儿做简洁的熬炼眼睛的保健操。

1、教师示范眼睛保健操

眼睛向上和向下、向左、向右看，然后向上、左、下、右转动，用手指轻轻按摩眼睛四周的肌肉，按摩眼睛上面的肌肉、下面的肌肉、太阳_等。

2、幼儿在轻音乐的伴随下和教师一起做眼睛保健操。

爱眼日幼儿教案篇四

一、活动目标：

1、了解眼睛的重要性，以培育幼儿爱护好眼睛的意识。

2、能运用视觉以外的感觉途径探究事物，体会视障者的感受。

3、了解没有眼睛在生活中会给自己带来许多的不便利。

二、活动预备：

1、熟悉眼睛

2、大手帕、乐器若干，不同气味的食物，各种材质的物品

三、活动过程：

1、以眼睛谜语导入活动，引起幼儿对熟悉眼睛的兴趣。

2、争论眼睛的用途。（教师鼓舞幼儿进展回答下列问题和让幼儿大胆想象，叙述没有眼睛，生活中会有哪些不便利，并准时的赐予表扬）

师：眼睛有什么用？没有眼睛会怎么样呢？

3、嬉戏：假如没有眼睛

师：交代嬉戏规章：两位幼儿一组，一人蒙上手帕，使眼睛看不见另一位，另一位带“盲人”幼儿来触摸活动室中摆放的物品，并说说摸到或闻出是什么东西。

（依此规章，交换角色，直到每位幼儿做一次。）

4、争论眼睛看不见的感受

（1）你看不见时走路会怎么样？

（2）当你看不见时，怎么知道手上的东西是什么？哪些物品最简单摸出来或闻出来？还能通过什么方法辨别出来。

（3）什么状况下眼睛会看不见？当你看不见的时候心情会怎么样？心里会不会可怕？

（4）对于眼睛看不见的人我们该怎样对待他们。

5、争论：如何爱护自己的眼睛。（教师鼓舞幼儿进展回答下列问题和让幼儿大胆想象，叙述没有眼睛，生活中会有哪些不便利，并准时的赐予表扬）

活动反思：

为了加深幼儿爱护眼睛的意识，我们接着观赏了几张图片，第一张一个小朋友在用脏手揉眼睛，请孩子们争论这个小朋友做得对不对？为什么？应当怎样做？最终教师总结，小朋友的脏手上有许多的细菌，假如用脏手揉眼睛会让眼睛生红眼病，我们假如感到眼睛不舒适可以用洁净的毛巾、手绢或者卫生纸擦。其次张是一个小朋友头趴在桌子上画画。请孩子们争论这个小朋友哪个地方做的不对？为什么？应当怎么做？平常还要留意什么事情？最终师生共同总结出：看书，画画时眼睛不能距离纸太近，也不要躺着看书，否则简单得近视眼。我们要在看书画画时抬起头，眼睛离开约1尺的距离。平常还要留意不要看电视的时间太长，看书时间长了要向远处远眺一下。不要玩锋利的东西，多吃一些对眼睛有好处的胡萝卜、动物肝脏等食物。

让幼儿在探究发觉的同时，感受到社会活动的欢乐。同时，也照看到那些在活动中比拟宁静的幼儿，使其也能在活动完毕的时候获得欢乐，以培育他们对社会活动的兴趣。

全国爱眼日主题班会心得10篇五

每个人都有一扇窗户，看着心灵的深处。这扇窗户可以在白天变成你四周的大自然指南针，或者在晚上发出宝石般的光。

那是眼睛。一双纯净漂亮的眼睛。有时是清亮的，有时是被污染的，危及眼睛的生命。她帮忙我把春秋优雅的舞姿变成了美妙的回忆。帮忙我把夏天和冬天从泥里拿出来，而不是把雪和简单的场景放在大脑的深处；它也帮忙我学习了漂亮的公式。熔化到我的每一个细胞；它也帮忙我在自己的手中给我太多的栩栩如生的眼睛。但我不知道在祝愿中的祝愿。我不仅从来没有想过回报，而且艳羡别人戴眼镜。现在这是多么可笑。但是孩子们的愿望是无止境的。这种令人愤慨的愿望完全是基于无视眼睛的感觉，或许是他们心灵的将来。

虽然我没有破坏我的眼睛