小学期中考试总结会_第1页
小学期中考试总结会_第2页
小学期中考试总结会_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

小学期中考试总结会28日，我校进行了期中考试。由教诲处统一出题，试卷以考查学生对基础知识掌握情况为主，考试时间为1—6年级均为60分钟。考试之后，各年交替阅卷。现将此次考试存在问题做以总结以下：一、优点1、各年学生试卷都比较整齐，能使用直尺、三角板等工具，书写比较规范。2、各年段基础知识落实还是比较到位，尤其是比较经典试题，大部分学生掌握比很好，能正确解答。3、大部分学生计算比较准确，计算准确率基本得到确保。4、学生处理问题能力有所提升。二、不足从卷面整体来看：1、部分学生概念不清楚、不扎实。主要表现在填空、判断、选择等类型题目上。2、没有形成良好学习习惯，学生马虎现象依然很严重，多数同学丢分主要原因是因为马虎造成，不注意了解题目要求，盲目做题，没有养成认真审题、认真作答良好学习习惯。比如：六年级最终一道应用题，得数要求保留整数，整个年没按要求保留快要20人。3、不能依照题目特点灵活应用运算定律使计算简便。部分学生对于应用运算定律进行简算方法掌握不够好，不能熟练、准确地判断哪道题能简算，哪道题不能简算，依照什么运算定律进行简算。造成丢分比较多。4、部分年动手操作题答不够好。二年级画连续平移图形、五年级画先旋转再平移图形等，丢分都比较严重。5、个别学生处理生活中实际问题能力还较差，不善于正确分析题目中所提供数学条件。比如：三年级处理问题中“小明天天上学，早晨走一趟，下午也走一趟，他五天要走多少米？”这道题学生丢分比较多，学生无视了往返旅程，应该先用从学校到家距离乘2，再乘5。再比如：五年级试题中处理问题第一题：“在一个棱长6.5cm正方体罐头盒四面贴上商标纸，这张商标纸面积是多少？”有学生直接就求正方体6个面表面积，而不去考虑四面只贴四个面。6、部分年学困生依然较多，部分学困生连最基本知识都不能确保做对。三、提议1、对于计算，要严抓，计算往往是数学考试出高分关键，提升学生计算能力是重中之重，日常要多加练习。2、日常教学过程中，能够经常插入以前学习过基础知识，温故而知新，使学生基本功更扎实。3、培养学生做完题后认真检验习惯。4、教师要加强集体备课，吃透教材，把握好知识体系，熟悉知识覆盖面，讲课时注意知识拓展及学生能力培养。5、关注两头学生，重视辅优补差。对于学困生，要求他们掌握最基础知识。6、重视为学生提供丰富与生活实际、与已经有知识经验相联络素材，提升学生利用知识处理问题能力。加强处理问题教学，尤其是分析数量

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课件下载

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论