《人机工程学》教学大纲

《人机工程学》教课纲领第一部分课程简介一、课程的性质和教课目的（一）性质：人机工程学是环艺设计专业职业技术课，是一门艺术也是一门科学，其艺术性表现于它的审美价值，科学性表此刻它的适用价值。建筑的内部空间主要为人所使用，它几乎所有部分都与人类的活动相关。（二）目标：经过系统介绍人与室内空间环境的各样作用关系，使学生认识人体工程学的主要功能。并能依据人的体能结构、心理形态和活动需要等综合要素，充分运用科学的方法，做出合理的室内空间和设备家具的设计。最后达到令人在室内的活动高效、安全和舒坦的目的。二、课程的基本内容本课程主要包含：人机工程学概论、人体丈量数据的办理与应用、人的感知与反响特点、人的心理特点、人的作业特点、显示器与控制器的设计与布局、作业空间与作业环境设计、人机系统整体设计，典型的人机系统设计以及人机工程学应用典范。三、先修课程及后续课程（一）先修课程：无（二）后续课程：《商业空间设计》《办公空间设计》《景观及设备设计》等。第二部分课程教课整体安排一、学时及学时分派（一）课程总学时：36学时（二）学时分派以下（此中理论28学时，占总学时77.8%；实训8学时，占总学时22.2%）：二、介绍采用教材建议及要求（一）学生用教材：《人体工程学与室内设计》主编：刘盛璜第一版社：中国建筑工业第一版社第一版时间：2004年1版《室内人体工程学》主编：张月第一版社：中国建筑工业第一版社第一版时间：2005年2版（二）教师用教参：1．《工业设计人机工程》主编：阮宝湘、邵祥华第一版社：机械工业第一版社第一版时间：2005年1版三、开设本课程需要的教课环境、设备条件及学生基础条件的说明。（一）教课环境、设备条件开设本课程需多媒体教室、手绘教室。（二）学生学习该课程应具备的知识能力具备生物、美学的初级知识；能对人体丈量数据进行正确统计剖析。四、查核（一）查核方案见考试一试卷（二）查核成绩计算（平常成绩占40﹪、考试成绩占60﹪）（三）查核的形式：人体工程学知识点（随堂）第三部分课程教课内容及教课要求一、人机工程学概论（一）人体工程学与室内设计（1）人体工程学的定义及应用范围。（二）人体工程学简介【教课要求】认识人体工程学发展的历史及现状；掌握人体工程学的定义及主要内容、研究方法；明确人体工程学的应用范围。【单元练习】—单项技术训练1．写一篇对于“人体工程学与我们的平常生活和工作环境存在哪些关系？”2．人机工程学在三个阶段的运用二、人体与室内（一）人体尺寸（1）人体尺寸的丈量；（2）人体尺寸权衡的标准；（3）常用的人体尺寸。（二）人体活动（三）重心问题（四）肢体的运动卖力（五）静态肌肉施力（六）人体作业效率【教课要求】1．认识“人—机—环境”系统中的人体工程学2．掌握相关人体尺寸及人体丈量的知识熟习常用的人体尺寸，明确其丈量标准【单元练习】—单项技术训练进行人体丈量练习依据教师所给室内空间平面图，达成空间设计三、人体与家具（一）工作面的高度（二）座位的设计（三）卧具的设计（1）人体工程学与家具设计的关系，（2）凭倚类家具功能设计（3）坐卧类家具功能设计【教课要求】1．认识人体工程学与家具的关系；2．掌握人体工程学在家具设计中的应用；3．熟习人体在各样家具中达到舒坦的尺寸。【单元练习】—单项技术训练进行常用家具丈量为自己量身定制电脑桌椅四、人的知觉和感觉与室内环境（一）视觉与视觉环境设计（二）听觉与视觉环境设计（三）触觉与触觉环境（1）人体的生理活动与环境的关系（2）适应于人的标准的室内环境设计。【教课要求】1．对环境知识有必定的认识；2．掌握人体生理结构及生理活动。【单元练习】—单项技术训练以本班教室为基础面积，进行不一样功能地区区分五、人的行为心理与空间环境（一）心理空间（二）人在空间中的定位（三）空间环境与人际交流（四）捷径效应（五）幽闭惧怕（六）恐高症【教课要求】1．认识人的行为与空间环境设计的关系2．掌握相关怀理空间的知识。【单元练习】—单项技术训练论文撰写，依据人体工程学所学知识和你自己对设计的理解，在下边的若干命题中选择感兴趣的一个，达成论文写作。盲人无阻碍设计研究；聋哑人无阻碍设计研究；生活中的无阻碍设计研究（要点考虑老人、少儿等弱势集体，和色盲、色弱等稍微残疾人）；公共设备设计中的无阻碍设计研究；医院空间设计中的无阻碍设计研究；影剧院空间设计中的无阻碍设计研究；商场展现道具中的无阻碍设计；老年人家具的无阻碍设计；老人室内设计的无阻碍设计；包装设计的无阻碍设计；其余你所感兴趣的内容（需要和教师交流后写作）第四部分综合实训一、综合技术实训项目一（见第三部分课程教课内容人体与室内训练项目）（一）项目名称：感觉生活中的不合理设计（二）能力目标：训练学生剖析其存在隐患和不合理原由（三）实训内容：经过速写（能够上简单色彩）表达你的设计构想（四）查验形式：作品查核（五）支撑知识点：线描技法、透视学原理、色彩组成二、综合技术实训项目二（见第三部分课程教课内容人体与家具训练项目）（一）项目名称：为自己量身定制电脑桌椅（二）能力目标：训练学生对人体工程学的掌握（三）实训内容：经过宽泛的市场调研，联合同学各自的人体尺寸和生活习惯，为自己设计一套电脑桌椅，达成三视图。（四）查验形式：作品查核（五）支撑知识点：人体丈量、人力工程学、造型能力三、综合技术实训项目三（见第三部分课程教课内容人的知觉和感觉与室内环境训练项目）（一）项目名称：空间尺度练习（二）能力目标：训练学生运用人体工程学知识进行空间平面部署能力（三）实训内容：依据教师所给室内空间平面图，联合所学过的人体尺寸和家具设计中的人体要素，依据不一样空间的功能，填补设备，达成空间设计。（四）查验形式：作品查核（五）支撑知识点：家具比率、空间尺度、平面部署附：必需说明1、本教课纲领是环境艺术设计专业《人机工程学》课程的基本内容。这些内容要经过教课、检查、课题设计等教课环节来进行教课的。2、本课程是一门理