个人进修学习计划四篇

个人进修学习计划四篇个人进修学习计划篇1

为了更好地适应现代教学的需要，努力提高自身修养，并在科研、课题上有所进展，在今后的工作中，我将从以下几方面进修：

一、教育教学

1、系统地学习并把握现代教育的理念和技能，把握本学科教育的国内外进展动态，拓宽专业学问面。不断更新教育观念，力争成为教育教学和科研的带头人。

2、主动参与课改培训，把新课程理念融会贯通，使之内化成自觉的教学行为。

3、常常走出去倾听名师、优秀教师的观摩课及各种讨论课，吸取他们的精华，不断改良自己的课堂教学，逐步形成自己的教学风格，提高驾驭课堂的能力。

4、敢于开拓创新，使自己成长为“讨论型〞的教师。

5、常常反思、总结，以求真、务实的看法和实事求是的精神搞好教学科研。做一名擅长反思。勤于积累的教师。反思教学过程中的得失，反思教育学生的点滴，在反思中感悟，写出高质量的教学随笔、教育故事等。探究教学规律，努力形成自己的教学风格和特色，成为一名优秀教师。

二、理论学习

1、勤于学习，丰富自己的理论素养。坚持阅读与专业相关的书籍，及教育教学理论书籍，并且广泛了解其他专业的学问扩大自己的学问面，努力从各方面充实自己，以不断给学生新信息、新学问，使课堂教学常教常新。

2、借助网络平台与时俱进，了解学科的进展动向和最新的讨论成果，并建立自己的教育博客。

三、业务钻研

1、做一名学习型的教师，主动参与校内外的听课活动，多向阅历丰富的教师请教。

2、结合学校的工作，树立终身学习的`思想，通过自学、集中学、反思、沟通、网上论坛等多种形式进行教育理论和新课标学习，以学导行，以学促教，以学提升个人业务素养。

3、结合自身需要，自学计算机，提高课件制作水平，提高教学质量。

4、以课改为契机，教学中注入全新的教育教学理念；树立“为学生的终身进展奠定基石〞的思想。提高自己课堂教学水平，实现合格率100%，优生率50%的目标。课堂教学中小组合作学习收到实效。

5、参与各种科研培训及课题组活动，主动探究具有学科特色的教学方式。促进科研成果为自己教育教学服务的转变。

6、探究网络课模式，探究信息技术与学科教学整合的有效方法。

四、乐于讨论，增添教育科研能力

1、主动参加教育教学讨论与学校课题讨论，把教研和科研结合起来。

2、在平常的教学中，把自己的行动和讨论结合起来，不断地总结。发觉问题就讨论问题，最终解决问题，改良教育教学。

3、主动撰写论文，每年至少写两篇关于教育教学的论文。

总之，我将以做科研型教师为目标，在教学实践中，自觉反思，深入讨论。不断发觉、改良和解决教育教学过程中的实际问题，提高教学效率，坚持用讨论的目光、讨论的看法、讨论的方式来从事教学活动的工作状态，形成教育、教学、讨论、学习一体化的工作生活方式。

个人进修学习计划篇2

为了进一步提高我院护理人员的业务水平，确爱护理安全。护理部依据我院实际，制定20xx年进修学习及培训计划如下:

一、短期进修：手术室、急诊科各送一名工作主动、思想上进的护士到上级医院进修3个月。

二、院感专职参与省级院感培训班学习1次。

三、供应室短期锅炉上岗证〔有效期20xx年3月〕培训班学习1次。

四、参与上级单位学术会议：〔1〕总护士长参与护理学会年会及中

医药学会护理分会学术年会各1次，各科室〔综合科、妇产科、儿科、手术室、门急诊等科室〕参与学术会议各1-2次。

五、参与院内学术讲座：举办院内学术讲座20次。

六、参与“华医网〞远程教育：中级职称及以上人员必需参与“**〞远程教育，初级职称〔护师〕没有参与函授学习护理人员也必需参与“华医网〞远程教育，其余护理人员自愿参与。

七、自学专业学问：每位卫生技术人员制定自学本专业或相关学问计划，上交科室负责人审批，并手写自学笔记5000字，年底将计划及笔记上交医教科备案。

护理部

20xx年12月1日

个人进修学习计划篇3

“校本研修〞作为一种新的促进老师专业成长和促进学校自主进展的重要方式和有效策略，已经伴随着课程改革的春风，走进了我们的校内，融进了我们的生活。

为我们提供了一种开放的制度框架，营造了一个学习型的文化气氛，为老师构建了一个专业进展的自我反思平台。它说明：这是一个新型的结合体，是一个开放的系统。它绝不是一种概念上的翻新，而是理念上的一次重建。因此，在新课程理念的引领下，本学期我将仔细践行校本教研工作，融入学校教育创新，借助同伴互助提升教育理念，感悟教育真谛。我个人的校本研修计划如下：

一、指导思想

通过校本教研，促进基础教育课程改革向纵深进展，主动推动素养教育，充分发挥老师的专业引领作用，努力提高我的整体教学水平。

二、研修目标

1、规范数学课堂教学，优化备课活动，使自己由学习型向讨论型转变，进而使自己成为新课程实施者，逐步提高我校教学质量及水平。、不断进行教学讨论，努力探究和讨论适合学生特点、能促进学生全面进展的教学方法，推动教学质量稳步提升。

2、主动开展新教材的讨论工作，充分发挥自己的作用，快速提高自身的业务素养和教学讨论水平。

3、以新的教育理念为指导，以课程改革重点，以促进师生共同进展为目的，以改革课堂教学为突破口。把立足点放在解决教学改革和试验中所遇到的实际问题上;着眼点放在理论与实践的结合上;切入点放在老师教学方式和学生学习方式的转变上。

三、研修要求：

以新的教育理念为指导，以课程改革试验讨论为重点，以促进师生共同进展为目的，以改革课堂教学为突破口。把立足点放在解决教学改革和试验中所遇到的实际问题上;着眼点放在理论与实践的结合上;切入点放在老师教学方式和学生学习方式的转变上;增长点放在促进学校、师生的共同进展上，使教育从传统教学的“三个中心〞

(即以老师为中心、以课堂为中心、以课本为中心)向新课程标准要求的“三个为本〞(即以学生为本，以能力进展为本，以自主学习为本)的转变，重视学生创新精神和实践能力的培育，为学生的全面进展和终身进展服务，使自己及同伴们转变成素养优良、能适应社会需求、能促进学生全面进展的好。

四、具体措施：

1、注重日常教学常规的扎实与提升。仔细完成学习任务，做好每一次听课后记录。学会思索教育问题，主动把先进的教育理念转化为老师的行为等，从反思中提升教学讨论水平。每节公开课后，把自己在教学实践中发觉的问题和有价值的东西赶快记下来，享受胜利，弥补缺乏。在总结阅历中完善自我。

2、坚持写好教育教学随笔。仔细的读一本有关教育的书籍，并准时反思。

3、仔细参与参加各校教研活动与“小组学习研讨〞活动，将培训学习所得，在具体的教学实践中尝试，使自己的教学水平逐步提高，查找出一条适合本地，适合自己的进展之路，争取逐步形成自己的教学特色。

4、树立现代学生观，学会以进展的目光看待每一个学生。信任学生的巨大潜能，并努力去探究发掘;在教育教学活动中发扬学生的主体精神，促进学生的主体进展，努力做到因材施教。

我决心不断学习，不断更新，丰富自己的文化积淀，充盈自己的底气，增添自己的理论底蕴，提高教育教学能力，结合教学实际，把个人的校本研修工作做好!

人生意义的大小，不在乎外界的变迁，而在乎内心的阅历。

个人进修学习计划篇4

又回到了自己熟识的地方,在这里工作我很快乐,虽然我如今和托班的小朋友还不熟识,但是我会耐烦、细心的对待每一个宝宝，。我将不断努力提高自身的思想道德水平，提高教学能力，拓宽学问面，提高实际教学水平与讨论能力。仔细进行自我认识、自我分析、找出自己工作中的缺乏，明确自身的优势与特长，依据自身的实际，确定自己的进展方向。加强学习和讨论，进一步树立教学的良好形象，通过不断的自我改造、陶冶、锻炼，成长为道德高尚的人民教师，为教学事业的进展做出主动奉献，让家长放心，让家长满意。

教学水平方面

1、常常阅读有关教学的报刊杂志，学习最新的幼儿教学基本理论、幼教科研基本学问，树立正确的教学观、儿童观、游戏观。加强个人的再学习，勤读书，勤思索，勤总结。了解教学的最新成就和进展趋势及课改方向，用最新的理念来指导平常的教学工作，提高自己专业学问水平。

2、深入学习贯彻《幼儿园教学纲要》精神，树立新的教学理念和思想。不断探究新的教法，在教学中有创新,活动中注重幼儿创新意识和动手兴趣的培育。仔细学习《幼儿园工作规范》，规范自己的日常用语和行为举止，进一步树立教学的良好形象。

3、主动参与课题讨论、撰写论文或教学阅历文章、教案设计等，进一步稳固专业思想，不断完善自己的学问、能力结构，提高幼儿教学的能力。不断提高理论水平和教学讨论能力，更新学问，把握必备的教学技能。

4、主动参与公开课活动以及园外培训活动，虚心向有阅历、有特长的教师学习，汲取新思想、新做法。

5、仔细进行反思教学，做到边学习、边实践、边沟通、边总结，仔细写好反思记录，加强教师的讨论性学习。加强理论学习，提高认识，努力把时间和精力用在学习、工作和进展上，不断提高自身综合素养。

6、更新教学观念，树立服务育人的观念，关怀爱惜幼儿，敬重幼儿，与家长建立良好的家园关系，并努力做到幼儿在园快乐，家长放心。

思想素养方面

1、思想素养：应具有科学的世界观和主动的人生观，具有科学的教学思想。

2、政治素养：全面贯彻国家教学方针，坚持正确的教学方向，自觉遵守教学法律法规，在教学中依法办事，严谨治学、廉洁从教。克服傲慢自满心情和工作漂出现象，增添责任心，改良工作作风，严格要求自己，不断提高自身素养。

3、职业道德：

(1)对待教学事业：要把忠诚人民的教学事业放在首位。、进一步稳固教师职业道德，在教学岗位上自觉加强师德