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文档简介

CCU高质量床旁交接班内容简介交接班的意义交接班的模式交接班指引卡的应用important体现护理工作连续性加强医护、护护相互合作保证医疗护理质量安全为下一步治疗提供依据突出护理专业特色交接班意义交接班模式晨会交接班模式书面交接班模式床边交接班模式主要采取何种模式？分组、分层级床边交接班模式组长由高年资护师担任，布置工作重点，特殊事宜责任护士交接所分管患者的病情床边交接班意义确保护理工作的连续性是护患沟通的重要时机是发现护理缺陷的重要环节为下一步临床护理工作提供依据我们做好了吗？缺乏人性化关怀交接班流于形式交接班漏项或传递信息错误缺乏批判性思维护理隐患不主动汇报确保交接班质量交接班程序做到规范化和标准化全体护士掌握规范的交接班程序充分发挥护理组长在交接班管理中的作用护士长不断进行交接班质量控制1234规范交接班流程BSARS：（Situation）表示情况，现状B：（Background）表示背景A：（Assessment）表示评估R：（Recommendation）表示建议床旁交接班指引病危病重患者床旁交班指引Situation现状床边问好，告知患者要进行交接班交接患者姓名、床号、住院号、诊断等基本信息SBackground背景患者入科时间及主诉，手术时间及名称过敏史、各种治疗措施，最近监测和检查数据等BAssessment评估

上看监护仪平看呼吸机下看管道情况各系统从上到下指引第一条线第二条线A第二条线神经系统呼吸系统循环系统消化系统泌尿系统其它项目：皮肤出入量贵重物品Recommendation建议持续评估需关注的指标需继续完成的护理措施需向医生汇报再做处理的指标R如何记录指引卡反复使用：指引卡中S、B项均不用改变记录便捷：A项运用打“”形式对重点描记病情对比：只需要对有变动的进行修改SBAR意义规范了交接流程，床边交班有章可循指引卡的运用，确保了信息的准确传递能将问题深入化，并进行分析，锻炼了护士的分析能力提醒接班者积极监测某些指标，锻炼了护士的前瞻性思维发挥护理组长的作用组长提醒接班者听清、看清、记清、并看指引卡落实情况合理安排交班期间的突发工作，保证交班的连续性接班后发现的问题由各分

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