苏教版小学语文四年级上册第五单元测试题含答案

教学苏教版小学语文四年级上册：第五单元测试题含答案一、积累运（分）1.选择带点字的正确读音。（8分）滚瓜烂熟shúóu）禁止īnì和气huoé）灰尘chéngé隐隐约约（yǐyǐng）驾驶（sǐshǐ）夜宿sùxi）污垢ògòu2.填空。（11）（1说天才把别人喝咖啡的功夫在工作上的鲁迅的话给你的启示是（）。（2）（2人人心中都有一个美好的（），然而你可知道，通往（）的（）是什么？是（）。古今中外，每一个成功者手中的（），都是他们用（）和（）浇灌出来的。（分）（3“（），一分辛苦一分才。”是（）（谁）说的。（2）3.把下列成语补充完整，再选择合适的成语填空。(8分)温文尔（）著作等（）远（）重洋（）瓜烂熟勤能补（）若有所（）（）起直追满腹经（）(1)想深入理解一篇课文，非得把这篇文章读得（）不可。

教学(2)金爷爷一生勤于创作，可谓是（）。(3)物学家童第周的事让头脑思维不灵活不要紧，（），我一定竭尽全力去努力拼搏。4.在原句上修改病句。(6分)⑴四年级一班的同学在教室里轻声地默读着课文。⑵同学们必须早睡早起的好习惯。⑶“坏血病”是由维生素C引起的。5.把下列句子按照一定顺序排列。(5分)（）月亮湾的后面有山，山坡上长着梨树和苹果树。（）河里，一群群鱼儿正欢快地游来游去，清清的河水倒映着青山、绿树、小桥。（）我的家乡在月亮湾。（）岸上栽着许多桃树。树上开满了桃花，远远望去，像一片片火红的霞。（）前面有一条河，河水绕着村子缓缓地流着。6.写出下列名人的代表著作。（2分）司马光——

李时珍——

教学二、课内阅（分）1.“李时珍轻轻推开门，只见里面到处都是灰尘，断垣残壁上长满了青苔，中间的神像蒙上了厚厚的蜘蛛网。”从、、、等表现环境恶劣的词语中，你体会到了李时珍的精神。(4分)“嗯，长年累月地奔波，在破庙里过夜，比在家里苦多了。但我们修订好《本草》，万民得福，吃点苦也是值得的。”这句话是说的，他的话中有两处对比把和对比苦多了把和个人吃苦对比吃苦值得，从这句话中我们体会出他的高贵品质。(6分)3.它的叶子十分相似性不同别它们呢？李时珍端详了一阵，各扯下一点放在嘴里嚼嚼，若有所悟。他接着往下写肠草，生嚼涎滑；鹅肠草，生嚼无涎……”这几句话主要写李时珍这个过程是危险的这么做为的是中我们可以体会出他。(3分)三、课外阅（分）我爱语文课本我不爱那小巧ló（）的玩具，不爱那漂亮的服装。你问我到底爱什么，我将ìháo）地对你说：“我爱我的语文书！”

教学每当新学期开始的时候第一盼望的就是新语文书一拿到迫不及待地一页一页地看下去。每当上语文课时，我瞪大双眼，看着老师写在黑板上的字，ītīng（）老师的讲解，生怕放过一个字。每当清早霞光四射的时候，我就坐窗前，放声朗读着课文，一遍、二遍、三遍……毫不厌倦。啊文书该怎样感谢你呢？你像一位亲切而耐心的知识老人拼音“o”起，到深奥的古诗，都用你生动的语言向我们讲解；你让我们在知识的海洋里oó（），使我们认识大自然的优美和神奇；你带我们与标点符号交朋友，让我们熟悉它们的用法……岁月在流逝，转眼就过去了六个春秋，你也源源不断地把知识送给了我们，使我们懂得了怎样看书，怎样作文。当我提笔写这篇文章时，不禁心潮起伏，说不完对你的感谢。1.按短文中的拼音写出词语。（4分）2.联系上下文，解释下面词语。(4分)深奥：迫不及待：3.根据课文内容写一个句子，要求用上“因为……所以……”

教学(3分)4.短文中第一自然段连写两个“不爱”，是为了。（2分）5.选择：短文中最后一自然段朗读时语气应是（）。（2分）①热爱②感谢③敬佩6.短文中的两个省略号的作用是。（2）四、习作30分根据提供的材料，展开合理的想象，写一篇作文。不少于。题目自拟。一天深夜，教室里传来叽叽喳喳的说话声，仔细一听，原来是桌子、椅子、扫把、墙壁等在说话呢……

教学1.újìééyǐnsùgòu1）2,然,通是都33.雅124.（1）2）5.《资治1.灰蜘蛛不2.李3.尝

教学3.4.5.6.表四、作文评分标准。一类文（2730）：切题，思想健康，中心明确，内容具体，层次清楚，语句通顺，标点使用比较正确，错别字少，卷面清洁。二类文（2427）：切题，思想健康，中心明确，内容比较具体，层次较清楚，语句通顺，标点使用比较正确，错别字少，卷面整洁。三类文（1824）：基本切题，思想健康，中心基本明确，内容欠具体，层次不够清楚，语句基本通顺，标点使用大体正确，错别字多。四类文（1218）：不合题意，中心不明确，内容很不具体，层次不清，语句不通，标点错误和错