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隆化县张三营镇中心小学杜宝永平行四边形面积知识回顾4厘米6厘米知识回顾6厘米5厘米4厘米1厘米1厘米6厘米4厘米5厘米1厘米1厘米6厘米4厘米5厘米1厘米1厘米6厘米4厘米5厘米二、动手实践，深入探究（二）借助图形，深入探究1.提出要求：小组分工合作，利用尺子、剪刀，动手画一画、剪一剪、拼一拼，并思考下面的问题：（1）你将平行四边形通过剪拼转化成了什么图形?（2）你是怎样剪拼的?你是沿着什么剪的？2.观察、思考：拼成的长方形和原来的平行四边形比较，什么变了？什么没变？拼成的长方形的长和宽分别与原来平行四边形的底和高有什么关系？长方形

底平行四边形×高S=ah4厘米6厘米的面积的面积×长宽==三、解决问题，提升认识1.平行四边形花坛的底是6m，高是4m，它的面积是多少？S＝ah＝6×4＝24（m2）答：它的面积是24m2。三、解决问题，提升认识2.计算下面每个平行四边形的面积。比较下列平行四边形的面积高底等底等高的平行四边形面积相等

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