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第页共页幼儿园教学反思:没有大人的世界幼儿园教学反思:没有大人的世界幼儿园教学反思:没有大人的世界(一)本课的活动目的是在让小朋友理解故事内容的根底上会讲故事,知道大人对我们很重要。在活动过程中,我首先为小朋友们介绍一个生气的小朋友阿贵,他为什么不高心呢?由此引起小朋友的注意,使幼儿能有较高的兴趣,跟教师一起听听这个故事,在导课局部充分调动了小朋友的积极性,使幼儿注意倾听。听完故事后,引导小朋友说出,阿贵为什么会希望这个世界上没有大人呢?他的愿望是在哪里实现的?在梦境中阿贵在没有大人的世界里遇到了什么困难?在此局部通过提问的方式使幼儿充分理解故事。可以大胆来表述故事,进展自由的交流,锻炼了小朋友的理解才能、表达才能、交流才能。在练习稳固的环节,让小朋友们对阿贵所遇到的困难按顺序进一步进展表述,在这里进展这样的处理是为了让小朋友更好的理解故事,训练小朋友们表达事物的条理性,让小朋友们进一步理解大人在对自己的重要性。在授课过程中,没能更好地、全面地使训练幼儿的表达才能,假如在此活动中将此局部进一步深化、扩大,幼儿的才能将得到更好的培养。幼儿园教学反思:没有大人的世界(二)我所讲的是学前班探究式活动课程中的语言交流学科中的一课《没有大人的世界》。本课的活动目的是在让小朋友理解故事内容的根底上会讲述故事,知道大人对我们很重要。在活动过程中我首先为小朋友们介绍了一个生气的.小朋友阿贵,他为什么不快乐呢?由此引起小朋友们的注意,使幼儿能有较高的兴趣同教师一起来听听这个小故事。在导课局部可以充分调动了小朋友们的极积性使幼儿注意倾听。听完故事后,引导小朋友们说出,阿贵为什么会希望这个世界上没有大人呢?他的愿望是在哪里实现的?在梦境中阿贵在没有大人的世界里遇到了什么困难?在此局部通过提问的方式使幼儿充分理解故事,可以大胆来表述故事,进展自由的交流。在这里对小朋友们的理解才能、表达才能、交流才能进展煅炼。只是在授课过程中,没能更好的、全面的使幼儿的表达才能进展训练,假如在活动中将此局部进一步深化、扩大,幼儿的才能将更好的得到培养。在练习稳固的环节,让小朋友们对阿贵所遇到的困难按顺序进一步进展表述。在这里进展这样的处理是为了让小朋友们更好的理解故事,训练小朋友们表达事物时的条理性。让小朋友们进一步理解大人在对自已的重要性。最后,在活动延伸的局部我处理的有些过于简单,假如将这一局部单独设立一个课时,让
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