幼儿园小班美术教案范文汇编六篇

第页共页幼儿园小班美术教案范文汇编六篇【实用】幼儿园小班美术教案范文汇编六篇【实用】幼儿园小班美术教案范文汇编六篇1活动目的1、培养幼儿对动手涂色及绘画活动的兴趣。2、观察线条的变化，培养幼儿沿虚线描画蔬菜的才能。3、继续练习在一定范围内均匀涂色的方法。活动准备1、ppt课件：蔬菜图片集2、涂色：南瓜，白菜3、蔬菜画人手一张；油画棒人手一盒。活动过程一、导入课件：蔬菜图片集认识各种蔬菜，激发幼儿对蔬菜的兴趣。提问：你认识这些蔬菜吗？它们是什么颜色的？它们的样子呢？〔老师引导幼儿观察蔬菜，重点观察蔬菜的颜色和形状〕二、展开1、老师讲述故事《蔬菜娃娃穿衣服》。2、老师出示没有涂色的蔬菜范画，引导幼儿说出蔬菜的名称和颜色。3、引导幼儿欣赏范画。4、老师示范涂色方法重点引导幼儿学习观察线条的变化，沿虚线描画蔬菜。〔老师边讲解边示范再涂色，先沿虚线描画〕老师：我们一起来帮助蔬菜宝宝好吗？它们一定很快乐的。4.幼儿绘画，老师巡回指导。〔提醒幼儿涂色时不要着急，使颜色不超过线外，知道不同的蔬菜有不同的颜色〕。三、完毕1.幼儿展示自己的作品，互相欣赏讲评，向幼儿介绍吃蔬菜的好处。〔请几名幼儿选择自己喜欢的作品，从描线和涂色上幼儿互相评价〕2.将幼儿作品展示在教室中的展板上，让幼儿们互相欣赏。【实用】幼儿园小班美术教案范文汇编六篇2活动目的1、学惯用穿插、前后来表现重叠的树叶并安排好画面。2、运用三色深浅间隔涂色表现“黑白灰”的效果。3、进步幼儿的绘画兴趣。活动准备1、图片-范例活动过程一、欣赏范例秋天到了树叶都飘落下来，地上全是树叶，许多毛毛虫渐渐地爬上了树叶，真舒适呀!二、欣赏毛毛虫提问：1、地上全是树叶它们是怎样排列的。(叠在一起、穿插重叠)。2、如何来表现呢?(前面的先画，后面的跳线画)。3、先画毛毛虫还是先画树叶?为什么?(毛毛虫先画，因为它在树叶上)。三、讲解1、先画毛毛虫一只毛毛虫从下面往上爬，一只毛毛虫爬到外面去了只看见尾巴，一只毛毛虫从上面往下爬。(帮助幼儿安排画面上、下、左、右)。2、树叶在毛毛虫身下一片竖着，一片横着(帮助幼儿理解画穿插、重叠)。四、幼儿自己画在表现叶子时有可能产生问题，老师巡回指导，用深绿、浅绿、黄色进展间隔地涂色，一样颜色不碰头。(涂色以前有根底)五、作品展示并讲评对幼儿的作品进展评价并鼓励，有不好的地方耐心教诲。【实用】幼儿园小班美术教案范文汇编六篇3设计思路：随着寒冷的冬天降临，我们的主题活动“快乐的冬天”也正不断地开展起来了，教室中的一面主题墙面上布置了几个孩子在堆雪人的画面，我们班级的宝宝都特别喜欢，说：“堆雪人真开心呀！”。有一个阶段请宝宝们搜集新年礼物，其中有一个宝宝从家中带来了礼物，宝宝们大多都猜不出来，我告诉他们是雪花。如今的天气虽冷，但几乎见不到下雪天，那种漫天飘雪的感觉对孩子们来说很难想像，因此我觉得在冬天的主题活动下开展这样一节活动，能激起幼儿对冬天特别的感情。活动目的：1、尝试在描画的根底上，运用线、图形的组合，大胆表现冬天的雪景2、感受冬日里飘雪的美景，体验成功的快乐。活动准备：幼儿绘画纸人手一份、蜡笔、老师操作范例、背景音乐活动过程：一、冬爷爷来啦1、师：宝宝们，如今是什么季节呀？〔冬天〕哇！冬天来了，有些什么感觉呀？〔很冷的〕2、出示冬爷爷请幼儿和冬爷爷打招呼！〔您好、您好，冬爷爷〕师：哇，你们都是有礼貌的好宝宝。师：今天冬爷爷是给你们带礼物来了，猜，能在天空中飘来飘去的，是花不是花，是什么呢？〔雪花〕二、雪花飘飘1、出示雪花师：一片、两片……鼓励幼儿一起数，一共有多少雪花呀？〔三片〕师：冬爷爷带来的雪花长什么样子呢？〔十字形、象鱼尾巴……〕冬爷爷说，我要让雪花飘得满地都是，冬爷爷年纪大了，我们来帮帮他吧。〔请幼儿说，冬爷爷您年纪大了，休息会吧，我们来帮你。〕2、老师示范画雪花师：横一横变成几？竖一竖变成几拉？一个十字！象什么？〔小医院里的标志，请宝宝一起做做十字。〕再向上伸出两只小手，朝两边画开来，四个角上都站着一个宝宝，我们请他们的小手都伸开来，哇！雪花完成了！请幼儿上前来示范，老师帮助幼儿一起完成。三、堆雪人师：如今雪花飘得满地都是了，红红见了真快乐！她的哥哥也来了，你们猜，在雪地里可以做一些什么开心的事？〔堆雪人〕师：雪人长什么样子呢？〔上面一个圆形宝宝、下面一个圆形宝宝，两个圆形宝宝滚呀滚，滚在一起，就堆成了一个大雪人〕出示雪人师：瞧，这个雪人怎么样？她的身体圆不圆？〔都是断开来的〕怎么办呢？老师用连线的方法将雪人连成圆圆的，“连连连，连一个圆形宝宝，再连连连，连出一个圆形宝宝，雪人出来拉”师：开场雪人脸上、身上还少了什么呀？〔圆圆的脸蛋上少了圆圆的眼睛、长长尖尖的鼻子、弯弯的嘴巴，雪人说站在外面很冷的，给她衣服上扣上圆圆的纽扣吧，还少了两只小手，老师添上雪人的小手，“小手象什么？字母宝宝几呀？”，“y”，带个帽子，“什么形状呀？”，三角形〕师：公园里雪花飘飘，红红和哥哥堆起了雪人，冬爷爷看见了，真开心呀！四、幼儿绘画师：如今请宝宝们，自己动动手，冬爷爷想看看你们的本领大不大！老师指导幼儿进展绘画，提醒幼儿别把雪花画到雪人的小脸蛋上。五、交流1、师：宝宝们，老师和冬爷爷你们画的'雪花和雪人。老师请个别幼儿说说画的什么样的雪花、雪人是怎么堆出来的。师：宝宝们，冬天到了，雪花飘了，真漂亮，还可以堆雪人，真开心呀。2、丰富幼儿语言师：雪花飘到树上象什么？〔一朵一朵雪花开满了枝头，象梨宝宝树上开出的一朵朵白色的梨花，老师引导幼儿说说诗句“忽如一夜春风来,千树万树梨花开”。【实用】幼儿园小班美术教案范文汇编六篇4活动目的：1、观察自己的小手，初步学会用手进展创意绘画。2、培养幼儿的观察力和创造力，体验美术活动的乐趣。3、鼓励幼儿大胆正确的上色。4、进一步学习在指定的范围内均匀地进展美术活动。活动准备：PPT、三张背景画(天空、草地、水上)、蜡笔、磁铁、黑板，夹子活动过程：一、谜语导入，激发兴趣师：小朋友，如今老师和你来玩猜谜语的游戏："五个叉，不长叶，不开花，做事全靠它。"幼：小手师：你们能告诉我，你们的小手能做什么吗?幼：穿脱衣服、吃饭、画画等等。师：对呀，原来我们的小手这么能干，如今请小朋友认真看看老师用手做什么?(师在黑板白纸上很快完成一个手形画--小鱼)师：老师就是用手描出外形再添画的小鱼，这样的画就叫手形画。二、欣赏手形画师：今天老师还带来几幅漂亮的手形画。(出示PPT图片，请幼儿欣赏，老师指导幼儿观察这些漂亮的手形画是由什么手形变成的。三、探究尝试，合力创作1、老师讲解要求：三张背景画(天空、草地、水上)，选择什么背景画就尽量画上相应的手形画。2、幼儿作画，老师巡回指导鼓励幼儿摆出不同的手形，进展大胆添画，才能差的幼儿可以模拟或在老师的引导下添画。四、收获成功，作品展示(三张作品海陆空拼夹一起进展评价)请个别幼儿向大家说说，自己画的手形变成什么?反思：总的来说本次美术课到达了预设的目的，在活动中无论是观察还是孩子自己操作，气氛都很热烈，虽然有的孩子动手才能比拟差，但是他们都很努力、认真，就算孩子的进步是一点点，作为老师我们也要鼓励孩子的进步，鼓励他们更加努力。【实用】幼儿园小班美术教案范文汇编六篇5活动目的：1、观察不一样形状的气球，并联想各种不一样的瓜果。2、积极参与尝试用各种材料来布置瓜棚。活动准备：1、绿色纸条、即时贴、卡纸、油性笔。2、各种气球。活动过程：一、导入。看一看，说一说。1、今日老师带来了好东西，小朋友们想看吗？2、我们一齐来看老师带来的好东西。〔出示纸箱，里面装着瓜〔西瓜、黄瓜、丝瓜〕〕3、这是什么？〔西瓜〕西瓜是什么样貌的？还有什么瓜和西瓜一样呢？XXX来，请你帮老师从箱子里面拿出一个水果，这是什么？〔黄瓜〕黄瓜是什么样貌的？XXX来，请你帮老师从箱子里面拿一个水果，这是什么？〔丝瓜〕丝瓜是什么样貌的？老师小结：西瓜、哈密瓜、香瓜……是长得圆圆的，胖胖的；而黄瓜和丝瓜长得长长的，瘦瘦的。二、出示气球，幼儿自由联想。1、师：今日仲老师带来了许多气球宝宝，它们呀，今日要去参加瓜棚下的化装舞会。我们看看它们长得像谁？〔出示图片〕〔幼儿自由讨论〕师：它们和我们的瓜宝宝还有哪里不一样？老师小结：瓜宝宝身上有很多好看的花纹，黑黑的，弯弯的。今日老师帮你们准备了很多给气球宝宝化装的材料，请小朋友们和爸爸妈妈一齐去帮气球宝宝们穿上漂亮的衣服吧。三、幼儿和家长一齐操作，老师巡回指导。四、活动完毕。老师播放音乐《洋娃娃和小熊跳舞》带着幼儿一齐跳舞。【实用】幼儿园小班美术教案范文汇编六篇6【活动目的】1、认识紫色，并能用油画棒为葡萄均匀的涂色。2、知道葡萄是哪个季节成熟的。3、培养幼儿的观察、操作、表达才能，进步幼儿的审美情趣及创新意识。4、引导孩子们在活动完毕后把自己的绘画材料分类摆放，养成良好习惯。【活动重点】知道葡萄是哪个季节成熟的，并给葡萄涂色。【活动难点】用油画棒为葡萄均匀的涂色，不出边，不留白。【活动准备】葡萄图片〔一面有颜色一面没颜色〕，画好葡萄的纸，油画棒〔每人一份〕。【活动过程】〔一〕导入。1、师：今天呀，我们班来了一位小客人。是谁呢？如今，就请它们出来和大家见见面。2、老师出示葡萄的图片〔没涂颜色的一面〕，并引导幼儿说出是什么水果？师：这是什么啊？小朋友认识吗？幼：认识，是葡萄。幼儿活动：本环节主要请幼儿看一看没有颜色的葡萄，引起幼儿对葡萄的颜色的兴趣。设计意图：本环节直接用没有颜色的葡萄导入，然后又变出有颜色的葡萄，加深幼儿对葡萄颜色的认识。3、师：仔细看看，它们有颜色吗？幼：没有。师：我如今变魔术了〔翻开有颜色的一面〕小眼睛看好了。4、师：老师让葡萄变的有颜色了，是什么颜色的？幼：紫色。师：噢，它如今变成了甜甜的紫葡萄了。幼儿活动：本环节请幼儿看一看葡萄变魔术，认识葡萄的颜色：紫色。设计意图：通过变魔术引起幼儿的兴趣。〔二〕理解葡萄生长的季节。师：我们在什么是时候吃甜甜的葡萄，小朋友知道吗？幼：夏天，秋天〔幼儿自由讲述〕。老师小结。师：我们在夏天的时候就可以吃到甜甜的葡萄了。幼儿活动：本环节请幼儿想一想、说一说，葡萄的的成熟季节，理解到葡萄在夏天成熟。设计意图：本环节主要理解葡萄成熟的季节，葡萄实在夏天成熟的，知道根本的科学知识。〔三〕操作局部：为葡萄涂色。1、师：〔出示画好的葡萄〕老师这里有很多葡萄都没有穿漂亮的衣服，如今秋天到了它们很冷，小朋友想个方法，该怎么办？幼：给它穿上衣服，用油画棒给他涂色。幼儿活动：本环节主要是幼儿理解作画