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第页共页幼儿园托班体育游戏《铃儿响叮当》教案幼儿园托班体育游戏《铃儿响叮当》教案活动内容:铃儿响叮当〔体育游戏〕活动目的:能根据辩听小铃声音信号的方向进展快速跑。活动准备:1、乐器小铃一副。2、场地四角放有四块遮挡物〔上面画着大树、房子、花、篱笆等不同图样的内容,长宽能遮挡住一名成人蹲下不被发现〕,3、录音机,磁带《一只小铃铛》活动过程:一、跟着铃声走一走。老师将小铃放在背后敲击引发托儿兴趣。老师:“你们听,这是什么声音?”如不认识,可以拿出来给托儿看,告诉托儿其名称。老师带着托儿先用声音模拟小铃的声音,再跟着铃声走一走。二、“找小铃”游戏介绍游戏“老师:“小铃还想和你们玩一个找小铃的游戏!你们要用耳朵仔细听:小铃到底躲在哪里?”玩法:托儿蹲在操场中间,闭上眼睛,配班老师手持小铃躲于纸板背后,敲击小铃。.300168.托儿寻声而找,站在自己认为正确的`纸板前,等小铃出来。“你们看操场上有四个幅画,你听到声音后认为小铃在哪个幅画后面,就站在那幅画面前等,小铃会出来给你们看的。”提醒托儿不要拥挤。游戏进展2-3遍老师注意提醒托儿轻轻跑,防止跌倒。三、在《一只小铃铛》音乐声中,托儿和小铃一起唱着歌,放松四肢。活动延伸:区域:在音乐律动区提供小铃铛假设干副,供托儿课间或自选活动时间摆弄。另提供一些其他打击乐器,如:铃鼓、沙球等,让托儿比拟其音色的不同。户外活动:可以用小铃作活动开场、完毕的信号。-美工区:提供小铃的轮廓,供托儿拓印、涂色。发现区:提供各种不同功用的铃的图片、实物等,让托儿

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