幼儿园幼儿庆五一活动方案8篇

第页共页幼儿园幼儿庆五一活动方案8篇幼儿园幼儿庆五一活动方案1活动目的：1.展示油漆工的工作，体会油漆工人工作的辛苦。2.认识三原色，尝试进展简单的颜色彩配。3.体验玩色活动的乐趣，愿意在活动中与别人合作完成“刷房子”的工作。活动准备：1.展示油漆工人工作的图片或视频。2.设置贴有各种房子形状的墙面。3.装有红、黄、蓝三原色颜料的颜料桶各一个，刷子每人一把，小桶每人一个。4.幼儿自备美工围裙和帽子。活动地点：各班级活动室内。活动时间：4月28日或4月29日。活动流程：1.油漆工人多辛苦(8:50～9:00)◎引导幼儿简单理解“五一”劳动节。◎播放油漆工人工作的视频，引导幼儿理解工人们的辛苦，激发幼儿劳动的兴趣。2.认识三原色(9:00～9:15)◎引导幼儿认识三原色——红、黄、蓝，并说说身边哪些物品的颜色与之对应。◎将幼儿分组，尝试操作和观察三种颜色随意调配之后的变化。◎老师引导幼儿总结三原色的几种调配结果，感知颜色的神奇。3.设计我们的小房子(10:50～11:10)◎请幼儿观察墙面的变化，并猜想用意。◎将幼儿分组，启发幼儿讨论、交流所在小组想把自己的小房子设计成什么样子。◎鼓励幼儿将讨论结果在集体面前表达出来。4.勤劳的油漆工(午睡后)◎出示小刷子，导入角色——小小油漆工。◎请幼儿观看贴有各种房子形状的墙面，鼓励幼儿与小组成员协商，挑选自己喜欢的颜色粉刷房子。◎鼓励幼儿大胆进展涂色操作活动，掌握将颜料涂抹均匀的方法。◎“劳动”完毕后，欣赏大家共同合作完成的作品，并谈谈“劳动”后的感受。幼儿园幼儿庆五一活动方案2活动地点：小小1班教室活动时间：4月30日下午3：00——4：00活动目的：1、互相学习穿鞋子、折手帕、穿裤子的生活技能，进步宝宝动手习惯，培养宝宝的动手才能。2、能愉快的参加集体活动，体验集体活动的丰富和有趣。3、让每个宝宝都有展示的时机，获得成功感。活动准备：1、布置教室，感受“五一”节的到来2、手帕、裤子、鞋子假设干、奖状、奖品人手一份3、音乐、照相机活动过程：一、互相认识：1、小小1班和小小2班互相听音乐找朋友。2、老师告诉宝宝：五一节是国际劳动节二、宝宝分组比赛：1、分组、贴牌。2、老师示范活动的过程，宝宝倾听。3、宝宝分组进展：穿鞋子、折手帕、穿裤子三、发奖：1、分组进展奖状的领取和拍照。2、领取奖品幼儿园幼儿庆五一活动方案3【活动设计】每天和孩子们朝夕相处，老师可以说是孩子们最亲近的人，孩子们都喜欢亲切和蔼，多才多艺的老师。纲要中指出：建立良好的师生、同伴关系，让幼儿体验到幼儿园生活的愉快，形成平安感、信赖感。我利用老师节这个切入点，通过看、问、说、做等各种形式，让孩子们更深一步理解他们的老师，走进对方的心里世界，从而促进和谐的互相信任的班级心理环境。【教学目的】1、知道每年9月10日是老师节并理解老师节的来历。2、感受老师平日工作的繁忙与辛苦。3、萌发热爱、尊敬老师的情感。【教学准备】老师们工作时的PPT，毕业生的祝福DV，各种制作材料。【教学过程】〔一〕老师本领大。1、小朋友们，今天早上入园的.时候，看到幼儿园门口有一张大大的喜报了吗？我们班的张老师参加了全省的比赛获奖了，看看这就是奖杯！幼儿园里还有很多像这样的奖杯奖牌，我们一起去参观一下吧。2、带着幼儿参观幼儿园的荣誉室，向幼儿介绍幼儿园里的老师们所获得的荣誉。3、观看PPT《老师的一天》，引导幼儿考虑。①你看到了谁，老师在干什么？②从老师那儿你学会了什么本领？③你还知道有哪些类型的老师？如小学老师，中学老师，大学老师，特长老师等等。4、表演唱《老师本领大》。引导幼儿在演唱时抒发自己对老师的崇敬之情。〔二〕老师的小机密。1、鼓励幼儿讨论，当小记者采访。①您为什么要当老师？当老师多久了？②您平时最喜欢做什么？③您什么时候不开心？④您喜欢小动物吗？2、提示幼儿认真倾听，为自己的问题寻找答案。观看毕业生的祝福DV，分享老师的幸福感。3、为什么老师笑了，感到快乐和幸福？〔三〕老师，谢谢您。1、还有几天，就是9月10日老师节了，这一天是所有老师的节日。你们想能为老师做点什么事表达自己的心意呢？2、让幼儿分组讨论自己的形式的方式。画一幅画；做贺卡；唱一首歌；当一天小老师等等。3、让幼儿把自己设计的礼物送出去①你准备向老师说些什么？②你把礼物送给老师后，老师是怎样说的，她为什么会感到开心？〔四〕送礼物，送祝福。幼儿园幼儿庆五一活动方案4一、活动的生成为迎接“五一劳动节”的到来，让幼儿对“五一劳动节”有了深入的认识，引导幼儿认识周围的劳动人民，萌发幼儿热爱劳动人民的情感，懂得珍惜劳动人民的成果。我们中三班在节日前夕开展了“劳动人民最荣耀”的主题活动。希望通过此活动，教育孩子们从身边做起，从小事做起，好好学习，练好本领，长大了用自己的劳动去创造更多的神奇，用自己的力量为祖国为社会效劳。二、活动内容1、介绍“五一”国际劳动节。理解五一劳动节的由来，初步理解五一劳动节的含义。2、绘画“各行各业劳动人民”美术作品。介绍各行各业的劳动人民，初步理解不同劳动者对社会的不同奉献。3、谈话：说说“我的爸爸妈妈”互相介绍自己的爸爸妈妈的工作，知道他们工作的辛苦。4、组织幼儿义务劳动，如：擦桌子，椅子、洗抹布等。5、手工：制作“美丽的花”。组织幼儿将自制花朵送给幼儿园各行业的劳动者，并说一声祝福的话。6、学唱歌曲《劳动最荣耀》。能用身体动作表现歌曲内容，愿意在大家面前演唱歌曲，表达自己对劳动人民的热爱。幼儿园幼儿庆五一活动方案5一、活动背景在我们日常社会中，有着许许多多的节日。而在这些重要的节日、纪念日中，都蕴藏着珍贵的不可估量的教育资。老师完全可以利用节日主题活动引导幼儿养成对别人、社会亲近、合作的态度，学习初步的人际交往技能，认识、体验并理解根本的社会行为规那么，学习自律和尊重他，理解自己的亲人以及与自己生活有关的各行各业人们的劳动，培养其对劳动者的热爱和对劳动成果的尊重。二、活动内容1、通过参观、调查、谈话、绘画、歌唱、家长助教、采访等形式让孩子认识各行各业的人，理解不同职业的差异，培养孩子观察分析^p的才能；同时在玩游戏的过程中，体会社会生活中人与人之间存在的亲密关系。在我们的角色游戏中，孩子们尽情地扮演和表现心目中不同职业的角色。2、让幼儿理解劳动者为社会作出的奉献，学说感谢的话、做力所能及的事情、送感谢卡片、寄感谢的信、表演手语“感恩的心”等方式尊重并感谢各行各业工作的人。鼓励孩子们在家里做力所能及的事情，培养幼儿爱劳动的品质。3、各班可邀请一位不同职业的家长与幼儿共同度过节日，让幼儿体验劳动的幸苦。三、各年龄段小班：“各行各业爱劳动”工人叔叔挥舞着手中的工具，在车装上紧张纯熟的劳动着；农民伯伯手持锄头，在田间仔细的劳动着；警察叔叔不怕太阳晒，在马路中间认真的劳动着，还有很多很多各行各业爱劳动的劳动者都在自己的岗位上认真的劳动着，让我们为他们辛勤的劳动说声：“你们辛苦了！”〔一〕主题目的1、知道是国际劳动节，是所有劳动人民的节日。2、理解各行各业人们的劳动，并体验劳动是件辛苦又快乐的事。3、激发幼儿爱劳动的愿望。〔二〕详细活动1、认识“五一”节〔谈话活动〕2、劳动最荣耀〔语言活动〕3、鲜花送给您〔美术活动〕4、快乐的劳动节〔综合活动〕5、寻找身边最得意的人〔特色活动〕中班：“做荣耀的劳动者”。〔一〕主题目的1、关心周围人们的活动，理解常见社会成员的工作及与我们的关系，并尊重他们的劳动。2、体验社会成员之间的互相关心和友好交往，愿意向他们学习。〔二〕详细活动1、建筑工人〔谈话活动〕2、送货员〔数学活动〕3、学做解放军〔音乐活动〕4、参观消防队〔参观活动〕5、寻找身边最得意的人大班：“寻找身边最得意的人”。〔一〕主题目的1、采访身边以及周围的人的工作，激发对不同劳动人群的工作认识。2、培养幼儿根本的生活自理才能，树立良好的劳动意识。〔二〕详细活动1、快乐的小帮手〔谈话活动〕。2、劳动的方案书〔社会理论活动〕。3、五一家庭劳动日〔综合活动〕。4、歌曲《劳动最荣耀》〔音乐活动〕。5、慰问身边的劳动者〔参观活动〕。6、寻找身边最得意的人。四、区域游戏1、数学区：小小理货员目的：根据自己的认知需要选择不同难度的按要求摆放。材料：不同难度的货架底板。指导要点：选择相应底板，并根据要求摆放不同价钱的物品。2、科学区：小小水管工目的：和同伴一起合作接通水管。材料：不同长度的xxx管假设干，三通、弯头等假设干。指导要点：根据需要设计水管长度，弯曲方向，提醒幼儿接水时不要漏水。3、语言区：他们的工作目的：和老师、和同伴、自己阅读有关“各行各业的人们”图书，并能与同伴交流。材料：自制“各行各业的人们”图书假设干。指导要点：引导幼儿选择“各行各业的人们”图书阅读，并及时提出的问题进展答复。4、手工区：服装加工厂目的：和同伴一起利用各种材料制作服装。材料：各类美工工具、纸张、废旧材料、衣服式样底板等。指导要点：引导幼儿根据自己的爱好制作服装并选择适宜的材料进展装饰。幼儿园幼儿庆五一活动方案6活动准备：1、假日里，布置幼儿去附近的理发店理发，到超市购物等，理解人民的劳动。挂历一本、幼儿带家长工作照一至两张。2、工人、农民、医生、老师、科技人员、司售人员、效劳人员的工作录像片断。活动过程：1、介绍"五？一"国际劳动节。〔1〕老师请幼儿认读5月1日，提示幼儿想一想为什么字是红色的？是什么节日？谁的节日？〔2〕讲解"五？一"节的来历，告诉幼儿这是全世界劳动、工作的人都过的一个节日。知道是所有劳动人民的节日。2、认识谁是劳动的人，他们都做哪些工作。〔1〕观看录像片，边看边穿插提问和引导，启发幼儿理解劳动者是用自己的劳动为大家效劳的。〔2〕谈谈自己身边的劳动者。请幼儿分成假设干小组拿出家人的照片说一说他们都是干什么的。老师引导孩子们发现他们的工作和小朋友生活的关系，引导幼儿尊重他们。3、请幼儿回忆参观理发店、超市的情景，进一步理解这些地方的工作人员劳动的辛苦。老师提问：你在这些地方看到了些什么？他们是怎样劳动的？4、让幼儿互相介绍自己的爸爸妈妈是做什么工作的？5、幼儿讨论，帮助幼儿进一步理解劳动是件辛苦而又快乐的事。提问：理发店的叔叔阿姨都干些什么事？没有他们会怎样？超市里叔叔阿姨每天站着累吗？既然累为什么还要干？你觉得他们的心情怎样？为什么？6、带着幼儿参加幼儿园公益劳动〔捡石子、捡树叶、扫地〕，并观察劳动后场地的整洁，让幼儿进一步体验劳动的辛苦和快乐。7、师生共同布置"劳动的人最荣耀"的展览，将家长工作照装饰后张贴在上面。活动延伸：让幼儿为老师、父母或其他劳动者制作一份小礼物，祝贺他们的节日。幼儿园幼儿庆五一活动方案7设计意图：在“五一”劳动节降临之际，小班组结合小班幼儿的年龄特点和才能，开展“我爱劳动”主题教育系列活动。让幼儿理解和懂得尊重别人的劳动，萌发幼儿热爱劳动，懂得珍惜劳动的情感，进步幼儿的责任感和社会适应才能。活动目的：1、知道五月一日是国际劳动节，是所有劳动人民的节日。2、理解各行各业人们的劳动，并体验劳动是件辛苦又快乐的事。3、激发爱劳动的愿望。活动准备：工人、农民、医生、老师、科技人员、司售人员、效劳人员的工作图片。活动时间：4月30日下午活动地点：各班班级、操场活动过程：一、介绍“五·一”国际劳动节〔1〕老师请幼儿认读5月1日，提示幼儿想一想为什么字是红色的？是什么节日？谁的节日？〔2〕讲解“五·一”节的来历，告诉幼儿这是全世界劳动、工作的人都过的一个节日。知道是所有劳动人民的节日。二、理解各行各业人们的劳动，并体验劳动是件辛苦又快乐的事1、认识谁是劳动的人，他们都做哪些工作观看各行各业人们的工作图片，边看边穿插提问和引导，启发幼儿理解劳动者是用自己的劳动为大家效劳的人。2、让幼儿互相介绍自己的爸爸妈妈是做什么工作的？幼儿讨论，帮助幼儿进一步理解劳动是件辛苦而又快乐的事。三、各班进展相关活动小一：幼儿叠衣服比赛小二：幼儿擦拭操场玩具小三：幼儿擦拭班级桌椅四、活动小结带着幼儿观察劳动后场地的整洁，让幼儿进一步体验劳动的辛苦和快乐。幼儿园幼儿庆五一活动方案8活动目的：五一长假就要到了，而长假期间的平安问题更是我们关注的大问题，对全体学生进展平安教育，希望各位同学可以度过一个平安、文明、快乐的五一长假。活动过程：1、时刻把平安教育记在心头。做到“不平安的事绝对不做，不平安的行为不干，不干净的事物不吃，不平安的车不坐，一切违纪违规的事不犯”的要求。2、高度重视交通及其他平安，不单独出门，确需外出，应经过家长和监护人的同意;不得擅自骑自行车在公路上或在大街上行驶。遵守交通规那么，注重乘车平安，不乘"病车"和超载车辆;不在公路上学骑自行车，在公路上行走要注意来往车辆，做到"一停二看三通过",不爬车，追车，不强行拦车，不在公路上设置障碍。不在汽车的左面招呼车辆或行人。严禁私自或结伴去溪潭、水库旁玩水，游泳，加强防范意识，进步自救才能。3、在假期间，要做好用电、用火、用气的平安;严禁野外玩火，以防引发山林火灾;发生火灾时，及时告知大人，绝对不能直接参与救火。4、注意饮食卫生，要求少吃零食、不暴饮、暴食，不吃劣质或变质的东西，防止疾病产生和食