幼儿园工作计划范文集合五篇-1

第页共页幼儿园工作方案范文集合五篇【】幼儿园工作方案范文集合五篇幼儿园工作方案篇1设计意图：中华民族五千年的悠久历史，积淀着许多洋溢着浓重东方文化色彩的传统节日。文化是民族的根本，而节日正是民族文化传承的重要载体。春节、元宵节、清明节、中秋节等传统民俗节日，无不大力弘扬着民族文化的优秀传统，传承民族精神。时值中秋节的降临，让我们的孩子理解这一传统节日，学到科学小知识，并且在活动过程中把礼仪浸透到各个细节处。活动目的：1、通过活动，让幼儿初步理解中秋节的来历，知道中秋节是我国传统的团聚节。2、体验与同伴老师一起过节的快乐。活动准备：活动形式：班级集体活动环境布置：1、展示幼儿在节前观察月亮、绘制出的“月亮变化册”。2、在语言去投放相关月亮知识的图书。3、悬挂灯笼，水果图案营造热闹的节日气氛。家长工作：1、家长帮助搜集关于中秋节的资料，并提供应大家分享。2、为这次主题活动准备一些月饼盒。并与幼儿一起做一个灯笼，最好是共同制作的。3、催促幼儿节前节后连续观察月亮，并记录月亮的变化。4、关注主题活动的进展，及时协助主题活动的展开。5、有时间带幼儿在有月亮的夜晚赏月。活动目的：1、幼儿初步理解中秋节，知道为什么要过中秋节，什么时候开场过中秋节。2、幼儿可以通过多种渠道来搜集资料，并学会分享交流资料。活动准备：请家长帮助幼儿搜集关于中秋节的资料，以及一些中秋节的图片。活动过程：一、导入。以谈话的形式导入，激发幼儿兴趣。师：小朋友们，你们知道我们国家有那些节日吗？二、向幼儿介绍中秋节，包括时间，来历。1、老师请幼儿介绍，并请其他幼儿倾听从中知道了哪些，与别人有哪些不同。2、老师介绍自己的材料，使幼儿理解中秋节的来历。三、扩展幼儿经历，并介绍中秋节的风俗，让幼儿理解更多。师：小朋友们，你们知道中秋要吃什么吗？师：除了吃月饼，我们还干什么呢？四、老师像幼儿介绍获取资料的方法。师：“呀，小朋友理解那么多知识，那你是从哪里理解到的？”1、幼儿交流自己获取知识的渠道。2、老师帮助幼儿总结从哪获取知识：方法及渠道。幼儿园工作方案篇2一、指导思想我园为新园，一切从根底开场。本学年我们将认真学习《幼儿园教育指导纲要》，深化贯彻市、镇幼教的工作精神，让《纲要》的精神落实到我们的一日生活教育中，以进步老师教育教学程度和促进幼儿开展为着眼点，多方位、多角度、多层次开展教研工作，尝试课题研究、园本课程，努力进步本园的保教质量，关注幼儿的全面开展。二、工作目的1、以“手拉手”为途径，引导老师向专业研究型开展。2、加强老师理论学习与反思，总结教学点滴与体会，参加论文、随笔、案例评选等地评选。3、创立积极、互助、互学的研究气氛和敢说、敢做、敢尝试的研究环境。三、主要工作重点与措施因是新园，对家长、对幼儿均处于接触状态。所以本学年我们的教研中心就放置于最根底、最本质的研讨中常规的建立;家园共建等。(一)标准管理，紧抓教学质量1、抓一日生活中良好行为习惯的培养对照幼儿一日活动常规要求老师强化训练，在常规训练中培养幼儿良好的生活习惯、学习习惯、文明礼貌行为、规划意识、交往才能及社会性行为等，把幼儿良好习惯养成真正落到实处。2、抓教学常规工作的检查与指导园长坚持随堂听课，深化班级观察并指导教育活动，加强对一日活动中各环节的观察、评估，开展资料，将检查结果与月考核相挂钩，从而制约保教工作的随意性，增强保教工作有效性。3、确保户外活动时间严格执行一日生活作息制度，开展丰富多彩、形式多样的户外活动，确保户外体育活动时间1小时以上。4、注重环境的教育功能根据《纲要》精神，结合本园实际、本班幼儿特点进展调整，融兴趣性和教育性为一体，并表达师幼合作内容。(二)开展活动，表达教研价值1、扎实推进“周四教研日”和“每听必评”教研制度在《纲要》精神的引导下，扎实推进“周四教研日”、“每师一课园级开放活动”等途径，用拉手的形式来进展“传、帮、带”促进老师互帮、互学、互研，鼓励老师勤于探究、着力创新。通过上课、听课、说课、评课的研讨过程，促使老师互相理解、互相学习、互相商讨、互相进步，从而实现老师专业素质的提升。使有经历的专业老师走向科研化;有经历的老师走向专业化;刚毕业的新老师走向经历化。2、合理制定课程方案根据幼儿年龄特点、课程需要等合理安排一周活动方案，其目的和内容必须科学、合理，在主题统领下，兼顾领域、课题、园本课程的浸透，合理安排五大领域内容，保持课程的平衡性。3、尝试小课题研究工作的开展开展小课题《语言教育生活化》《幼儿生活自理才能的养成》和园本教研《如何抓好一日活动常规》《怎样与家长沟通》《有效户外》的研究工作。通过开放、评价、概括、一课多研、同课异构的多方式，压深老师的根底开展，拓宽老师的研究渠道，为每个老师提供表达自己观点、思想的时机，鼓励老师加强自身的学习，丰富自己的知识、经历，交流集思广益，进步自身教育教学程度和研究、分析^p的才能。(三)深化教育，提升队伍素质1、加强业务学习，进步老师专业素质开展各类讲座和培训，满足老师的各种要求，通过每师一课园级活动开放，搭建成长平台。鼓励老师园内、园外听课，虚心学习别人经历，逐渐进步认识，改良教育教学手段，继续对新老师进展引导培训，进展指导性听课和评估性听课，同时进展有针对性的指导。加强新教育理论的学习与研究，理解敏感期、最近开展区、多元智能、课程建立、预成与生成教育等相关理论，结合幼儿园详细的教育实际，灵敏地、有选择地、恰当地进展引用。逐步让老师明白新形势下对老师的新要求：学会选择、学会等待、学会分享、学会宽容、学会合作、学会创新。鼓励并引领老师开展经常性的读书活动，除订阅专业杂志，还要多阅读各领域的书籍，开拓视野，增长学识。2、强化老师根本功，进步老师自身素质加强老师专业化的引导，鼓励老师勤加练习。举行的“幼儿教玩具制作评比”技能比赛，老师们通过精心设计与准备，创造出了许多集兴趣性、实用性、教育性等多种功能于一体的教玩具，为老师创设展示、锻炼的时机。四、月份安排二月份：1、制定好幼儿园及教职工各种工作方案。2、整理幼儿园卫生、布置环境。3、对所有的物品登记造册，形成幼儿园的固定资产。4、老师学习幼儿园所有的规章制度及考核方案。5、制定好各种方案，并交流班级工作方案。6、幼儿园各类统计报表的上报工作。7、各班搜集区角创设的材料。8、老师集体备课研讨活动。三月份：1、要求老师在工作中努力贯彻《纲要》精神，认真落实《细那么》。2、稳定新生情绪，建立良好的生活学习常规。3、各班重视幼儿自我效劳才能的培养，并在班内开展“我爱妈妈”主题活动。4、加强常规训练，优化一日活动。(进展常规抽查)5、组织开展“学雷锋”活动，培养幼儿助人为乐的优秀品质。6、利用“三八”节开展活动。7、各班开展有关“春”的主题活动。8、区角创设及区角施行。9、幼儿园期初家长会。10、做好地震突发事件的应急演练。11、对话活动：如何进展有效的区角创设。12、举办“上悦城”杯美术、书法、手工、泥工现场比赛。13、教职工“小剪刀-大创意”手工剪纸比赛。四月份：1、结合季节，丰富墙饰内容，并注重幼儿的参与。2、区角的施行与管理工作。3、组织幼儿开展好“清明”主题教育活动。4、做好火灾消防平安演练。5、交流讨论：如何组织幼儿有序地进展区角游戏。6、火灾消防平安讲座。7、举行第十五届“工行杯”校园歌手比赛。五月份：1、做好庆“六一”才艺展活动准备工作。2、加强平安突发事件的演练。3、做好“平安活动月”的宣教活动。4、利用“五一劳动节”节开展活动。5、开展助残扶弱献爱心活动。6、开展学习“弟子规”读书系列活动。六、七月份：1、利用“六一”节开展活动。2、幼儿综合素质测评活动。3、做好各类班产物品的整理工作。4、认真做好幼儿的复习、摸底工作，要求做到客观、公正。5、认真填写幼儿开展情况汇报单6、完成老师各项考核工作。7、布置期末完毕工作，完成各项总结，做好各项资料的整理与归档工作8、暑假安排和暑假工作。幼儿园工作方案篇3本学期是一个非常特殊的学期，任务很艰巨，工作很繁多。我们幼儿园将面临争取通过省一级幼儿园评估、建园十周年庆典系列展示活动等大型的重要的活动，这使我们的班务工作面临着很大的压力。但我们愿意化压力为动力，力争将本学期的工作做到最好，为幼儿园建园十周年庆典及通过省一级幼儿园评估交上一份满意的答卷。一、把握契机，紧抓重点，促进老师及孩子的成长。根据这一学期的特殊情况，需要老师拥有较高的专业技能，去迎接园庆的文艺表演、评估时高标准的环境创设，同时也需要孩子积极参与到环境布置和文艺表演中来，因为老师所有的设计都是由孩子来表达。而布置环境、自制材料正是我班以往较无视的一个弱项，在如何表达出创意和艺术性、充分利用废旧物等，都缺乏一定的积累和技能，需要在这方面加强。我们正好可以抓住这个契机，通过锻炼得到进步。同时通过全班每个孩子都参与的文艺节目表演，进步孩子的表现才能，增加幼儿舞蹈语汇及身体的协调才能，进步幼儿的音乐素养。二、交流互动，反思成长，深化落实园本课程理念。通过多种形式的学习、内化，老师系统地稳固对园本课程的架构、理念、理论根底，使大家对已有的园本课程深化落实，并通过理论不断完善本园的园本课程。在班级的日常工作中，继续围绕着四个有序深化开展园本课程的研究：探究环境有序的多种技能、丰富学习有序的多种形式、进步生活有序的自我效劳、开展观察有序的深化探究。老师都要努力进步教育理论及理论学习的才能，要擅长与同事、与同行、与领导、与家长进展交流反思，争取做一名反思型、研究型的老师。将全语文教育、数学教育、双语教育等我园的特色教育贯穿于一日生活之中。如全语文教育：老师有意识、有方案地让幼儿认识主题活动中浸透的文字和网络中的文字，并作为主题检核的.内容，增加阅读活动内容的时间和内容。数学教育：丰富数学活动在日常生活中的浸透的途径与方法，各班建立数学活动区，为幼儿提供丰富的数学活动操作材料，并加强数学活动的指导。双语教育：加强日常英语活动的开展，进步带班老师英语程度和配班才能。三、面对缺乏，认真调整，改良班级工作。幼儿园工作方案篇4要为幼儿供应安康、丰富的学习和生活活动，满足幼儿各方面开展的需要，要让幼儿明白必要的平安保健知识，学习保护自我。在本学期里，为了使幼儿身心得到更好的开展，今后的工作开展的更好，我们特制定以下方案。一、老师应做到1、坚持每一天晨检。保证幼儿不带危险物品入园。严格幼儿平安制度，预防烫伤、外伤、药物中毒，预防异物进入耳、鼻及气管，预防幼儿走失。2、开饭时注意，预防烫伤幼儿。必需要把汤晾温后再盛给幼儿，并为幼儿端到面前。3、把好幼儿服药关，药必需要放在幼儿够不到的地方，并写好幼儿姓名。根据家长的服用要求，确保服药及时、准确，严禁错服、漏服现象的发生。4、坚持每一天午检，防止幼儿带异物入寝室，防止异物进入耳、鼻、口的现象发生。中午无论谁值班，必需要加倍照看好幼儿，不无视午休的幼儿，尤其是服药幼儿。巡视幼儿是否有不良的睡眠习惯，如蒙头并及时纠正。5、保证教室的通风、干净，保证区角材料的平安、卫生，定期消毒玩具。6、及时预防传染病的发生，保证一人一巾一杯。7、严格书写检查记录，及时清点人数和物品。8、户外活动时，老师认真检查活动场地的平安性，及时排除不平安因素，确保幼儿平安，活动后不遗忘幼儿物品。9、培养幼儿的自我保护本领，与家长亲密配合，加强防范意识、10、严格执行幼儿园接送规章制度。把孩子交到其父母的手中。11、上午时班老师离园时在班内各处检查，如：水、电、门、窗及贵重物品要入库。12、老师在工作中做到时刻高度警觉，把平安放首位，眼睛不分开孩子，孩子到哪，老师的眼睛到哪。二、在幼儿方面要做到要平安，就要有良好的秩序，良好秩序的构成那么于幼儿一日生活行为标准的培养，对于幼儿我们要严格要求，从一点一滴开场努力。培养幼儿的自我保护本领，加强防范意识，让幼儿在有平安意识的根底上，时时提醒自我或别人注意平安。幼儿在园一天需要站队至少10次，我们期望做到井然有序，对幼儿提出要求，并利用小红花奖励1、加强常规教育，做到井然有序，能自觉的排队洗手、喝水、小便等。2、确保上下楼的平安，幼儿能做到不推拉、不跳台阶。3、幼儿明白不跟生疏人走，不吃生疏人的东西，懂得不能随意分开大人或团体。4、幼儿明白不将手放在门缝间、桌子间、椅子间、以免受伤。5、户外活动玩大型玩具时，不推不挤，幼儿互相监视，拿器械时互相帮助，保证幼儿平安。6、明白不能碰电插座等电器，用剪刀时注意平安，明白正确的使用剪刀。7、明白不把纸团、扣子等塞到耳、鼻里，也不把异物放到嘴巴里。我们在工作中必须做到时刻高度警觉，把平安放在首位，眼睛不分开幼儿，孩子到哪，老师的眼睛就到哪。创设有关平安教育的活动环境，结合一日活动各环节，对幼儿进展卫生平安教育并开展相关的活动，使幼儿掌握一些自我保护的技能，进步幼儿的保护本领。将各种活动在幼儿园一日生活、教育教学活动、游戏的各个环节中自然地进展，经过形式多样的活动帮助幼儿懂得自我保护的简单知识和方法，才能真正保证幼儿的平安。幼儿园工作方案篇5一、加强师德教育，进步老师整体素质。1、加强政治学习。要与学习贯彻国务院、省人民下政府《关于根底教育改革与开展的决定》和全国、全省、全市根底教育工作会议精神结合起来，并结合本园实际，积极进取，大胆创新，努力工作，争取更大的工作业绩。2、加强师德教育。要求全体教职工要遵守《中小学老师职业道德标准》，要树立敬业爱岗，无私奉献的精神，要求老师要自爱、自尊、自强、自律，真正做到为人师表，要继续提倡"五种精神"，结合开展"争当好校长、争当好老师、争创新业绩"活动，进一步开展师德教育，让老师真正做到精神发奋，爱岗敬业。制止体罚和变相体罚幼儿。制止在校园内的麻将和赌博。3、要求全体教职工自觉遵守纪律和各项规章制度。要求做到上班不迟到，下班不提早，外出要报告。当班老师不能擅自离岗，不能在办公室或走廊闲谈，防止意外事故发生。如出现责任事故，要追究责任，由当班老师付给幼儿医药费等。4、要团结协作，维护集体荣誉。各股要积极主动做好本职工作，各司其职，各尽其责，要有全局观念，互相支持，协同工作，要与同事友好相处，做文明市民，遵守社会公德。5、要求老师加强业务学习，学习贯彻《幼儿园教育指导纲要》精神，积极参加课程改革，更新教育观念，施行素质教育，鼓励老师参加自考、函授、计算机等级考试，为断进步专业程度。二、保教工作〔一〕保育工作1、培养幼儿良好的生活卫生习惯，正确使用手帕及自己的一巾一杯，养成饭前便后洗手的良好习惯，保持仪表的整洁卫生。2、培养幼儿良好的进餐习惯，做到爱惜食品，不挑食、不浪费；午餐后组织幼儿漫步或做安静游戏。3、保证幼儿的户外活动量，促进幼儿身心安康开展。4、积极做好幼儿的平安防护工作。利用安康教育，社会性教育，对幼儿进展自我防护意识教育。当班老师应及时点名，做好交接班工作，严格执行接孩子签名制度，发现问题及时汇报，妥善处理。〔二〕教育教学1、重视幼儿的品德教育。〔1〕以爱国教育为主要内容，结合国庆、元旦等节日举行庆贺活动，培养幼儿爱祖国、爱国旗的情感。〔2〕从小培养幼儿爱集体、爱劳动、守纪律。讲礼貌、助人为乐、关心别人等良好品德，各班要设立评比栏，及时表扬好人好事，每学期末评选好孩子和文明孩子，并进展表彰奖励。2、积极施行素质教育。〔1〕认真学习教育工作的有关文件，坚持正确的教育思想，全面、准确理解素质教育，转变观念，树立正确的教育观、人生观、质量观。〔2〕全面贯彻党的教育方针和《幼儿园教育指导纲要》，以进步国民素质为宗旨，面向全体幼儿，促进幼儿全面和谐开展，尊重幼儿开展的权利，关注幼儿不同的开展特点和潜质，关注幼儿不同的开展需要和才能倾向，创造适宜的教育时机和条件，促进幼儿富有个性的开展。3、根据《幼儿园教育指导纲要》的培养目的和《福建