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第页共页幼儿园小班故事《小兔乖乖》说课稿范文幼儿园小班故事《小兔乖乖》说课稿范文一、方案意图：曾听到我班一位家长担忧的说：“怎么得了，如今真跋扈狂，随处拐____。我家小孩小，弗成能每天陪同着呀……”家长的话引起了我的考虑。是啊，幼儿年事小，无鉴别黑白利害本领，无防范意识，很轻易受骗。针对这个终究，我决议造就幼儿初浅的自我掩护本领，于是，天生了这次故事运动。为什么要选择《小兔乖乖》这个故事呢？由于它浅易的.内容，切近孩子的生存，易于幼儿担当和明白，切合小班幼儿的年事特色。二、运动目的：《纲领》中明白指出说话的目的是：“要缔造自由、宽松的说话来往情况。”“幼儿要留意谛听伙伴发言，并能英勇、明晰地说出本身的设法主意和感觉。”等。是以，本次运动的目的是：造就目的。①在听听、看看、议议、讲讲中熟习、明白故事内容。②进修听伙伴发言，并英勇地答复题目。③开端拓展幼儿的头脑本领。渗出目的：引诱幼儿进步戒备，不受骗。三、运动预备：课程指出：“变更幼儿努力性，要创设一个轻松，能使幼儿采取的精良情况。”为此，我为运动作了以下预备：投影仪、课件、礼品。四、教法与学法：天生课程恳求老师是运动的到场者、构造者，孩子是探索者、常识的建构者。曩昔我们谈到“自立探索”，老是下意识地与操纵性强的科学运动接洽在一路。实在我以为，幼儿园教案头脑上的探索比举措更难得、更主要。本次运动中，我侧重引诱幼儿努力自动地头脑，并实验引入教研运动中的一些理念与要领，即“以工资本”。运动中，老师引诱幼儿自由评论辩论，恰当开导提问，资助幼儿理清想出的措施；运动后，在幼儿园选择运动区举行演出，在家与怙恃举行发言交换等延长运动。五、运动法式：开端部门：引发爱好—让幼儿旁观画面。经由过程旁观画面使他们对故事有个初浅熟悉，相识故事中有哪些动物。根基部门：1、开导提问——老师报告故事。经由过程老师形象活泼地报告，让幼儿知道故事的名称，记着重要情节，明白内容。②完备欣赏。经由过程课件让幼儿举行欣赏，进修简朴的模拟语言，加深印象，生长美感。2、履历交换—到场式评论辩论。①要是你是智慧的小兔子，还会想出其他什么措施赶走坏蛋。②当你一在家有坏人来时你会怎么办？竣事部门：分享—我们为小兔子想了这么多好措施，他给我们送了好吃的点心，我们到外表边晒太阳边分享点心好吗？带孩子出运动室竣事运动。六、延长运动：《纲领》指出：社会进修是一个漫长的积聚历程，要幼儿园、家庭和社会密符合作，幼儿园教育随笔和谐同等。①孩子在幼儿园演出区举行演出。②在家知道怙恃的德律风号码。③成

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