一年级小学生家长会班主任发言稿

一年级小学生家长会班主任发言稿假如说孩子是一艘船，那老师和家长算是一对桨桨起用力，小船方可向前。以下是小编整理的发言稿，欢迎参考。篇一：一年级家长会班主任发言稿各位家长：下午好我是一3)班语文老师。特别谢谢你们能配合我们的工作，准时来参加这次的家长会在我首先祝贺您的孩开始了一段新的人一辈子旅程且也谢谢各位家长对我们学校的信任。在开学两周的时刻里孩子们有了一定的进步第一天来的时候孩子们上课还在吵闹课经允许就冲出教室今们能上课了进教室等老师课喊了起立再走，放学了与老师再见，吃饭时排队拿饭盛汤。看着孩子的这些表现，我们内心也特别高兴我相信，我们的家长听到那个消息也会有同样的感觉但也有许多令人担忧的地点，孩子们一天天熟悉了如今的学习环境有了原来的陌生感与拘束感在不少时候这也是我们治理孩子的一大阻碍。一、跟大伙儿聊聊孩子的适应。一些家长最担心的是孩子的成绩是否优秀对适应别够重视实培养孩子良好的适应，是习惯小学学习日子至关重要的第一步。能够说，如今孩子养成好的或坏的适应，会妨碍孩子的一生。而这也是什么原因一年级的家长会会放在开学初召开的原因。重点来说说学习适应首先是写的适应大伙儿都知道如的教材对学生的要求很高，就写字来说注意格式之外，还要把字写美观我如今写的拼音，既要让字母顶住格子，又别能冲出格子难很大在个地方要提家长们的是注意您孩子的写字姿势写作业时监督孩子按正确的执笔姿势和坐姿写字，严格按照一寸、一尺、一拳头的标准要求他们。孩子刚握笔，确信别适应，老师在学校时间提醒着他们，可是回到家的姿势势必要由家长来监督。比如：教孩子正确使用橡皮擦一把子按住，一只手来回轻轻擦，幸免将本子擦破必将痕迹擦洁!那个学期，孩子的语文作业要紧有《课堂作业本本、回家练习本。其中《课堂作业本》和誊写本是由老师批改、检查，回家练习本则要在家完成。上星期，我每次把回家作业开头字母书写好让子回去抄一行，很少，因为我的别是数量数量，而是要求孩子把每个拼音都写好，养成写好字的适应。接下来我也会向来这么布置，希翼家长配合等。第二是读的适应平时老师布置读书的作业定要您的孩子大声地读出来这一具多月时刻我们的学习任务算是学好拼音音是比较难学的具月要把这些拼音都读会这孩子和老师来说是个艰巨的任务师布置的读的作业一定要按质按量的完成像上星期我给孩子们发的那张拼音纸求读会了家长签名家长们都签名了可绝大部分孩子依然可不能读必要在别带领下才干牵强拼读实话上星期有多少家长是给孩子一具音一具音地辅导拼读过?我也知道，家长平时情况多，忙。但话又说回来。小学六年级毕业考还有看拼音写词语拼惟独一年级这段时刻下久下了，想补都很难就像我之前班级的具孩子两级时转到我班的当他降下了一年级的部分内容，我与几个语文老师给他补了整整一具学年，结果依然跟别上，拼音拼得乱七八糟。因此说，熟能生巧要我们每天坚持读，孩子的拼音就别怕学不行这地方我很想烦恼家长一定要在孩子读完读会之后，再签上自己的名字。固然说和听的适应也特别重要长在接送孩子的路上或者晚上看电视的时刻孩子聊聊学校里的事情，听听孩子在校的表现说对孩子的要求相这点，不少家长都做

得比较好。二、几点让家长配合做到的建议：1、学习用品的预备。刚入学的孩子，由于受年龄特点的妨碍，注意力较容易分散。也有家长反映，我的孩子比较皮，比较多动。所以，家长在给孩子预备笔，尺，书包，橡皮等学习用品时一要思考到可产生妨碍孩子学习的别利因素如文具盒尽量挑选简单的，只要能装上三四支铅笔，一块橡皮，一把尺子就够了，一具功能繁多的文具盒，对孩子来说，别亚于一样玩具，很容易分散学生上课的注意力。在做完回家作业后，提醒孩子把笔削尖，把作业本、书本放进书包，为翌日做好预备。开学以来，我们班差不多很不少位孩子接连几次不记得带作业本了这情况要培养孩子自己完成要亲力亲为，代替孩子完成。2子排一具良好的学习环境是别要将孩子安排在与电视机同屋的房间，看电视容易引起学生的无意注意花绿绿的东西很容易吸引学生的注意孩子做作业时别能一心一意并，也别利于今后在课堂上集中注意力少家长表示，孩子开学了还在看电视，这是坚定别允许的，希翼家长在这方面把好严关。3、别要过分的爱护孩。比如说孩迟到了站一会儿、作业别仔细重新写、要把任务完成好再离开、违反纪律扣分等等，这些基本上让孩子养成好适应的必要手段师面对的是全体，公正、公平是树立形象的前提。试想：迟到的也能安安然稳的走进教室，其他孩子看在眼里会怎么样想，翌日又会怎么样?业本不记得带了，作业不记得做了，当没事发生，其他孩子会怎么样想这孩子能保证下次一定能记住?在学初不少家长就跟老师过我们家孩子严格点，我相信，老师和家长是一样的，基本上为了孩子的今后好我也特别需要得到家长们的理解与支持。最后我以卡.詹斯的一句话许多人来说生命中最长的一英里算是从依靠到独立之间的距离来束们今所能做的唯实用心浇灌默等待听每一朵花开的声音!!愿我们的孩子都能成为他自己能做到的最棒的明星。篇二：一年级家长会班主任发言稿友爱的家长朋友们：大伙儿下午好首先我代表一年级所有老师，谢谢您在百忙之中来参加我们的第一次家长会!我一(3)班班主任，是一名数学老师，全校的班主任大部分基本上语文老师，我是一具特例，教数学，语文老师马老师任学校少先队大队辅导员。这次家长会很想与各位家长好好沟通。我想这也是各位家长共同的心愿!一星期前你的孩子依然幼儿园的小朋友今差不多进入我们我们的小学，成了一年级新生。一年级人辈子中最重要的点子从幼儿园到一年级有一具短暂的习惯过程。在那个过程中，老师的作用固然是重要的，但是家长也起着别可忽视的作用。在一具星期的学习日子中们孩子差不多在以一具小学生的标准在要求自己们在渐渐习惯学校的日子孩子在学校一天的日子也是特别紧张的一节接一节的课我觉得孩子也别容易你们的孩子差多渐渐学会了上早读课会了排队做操学会了上课别乱说话，学会了自己回家，还知道了要保护学校的一草一木，也学会了跟同学们团结协作。能够说孩子的进步依然很明显只是做一具合格的甚至优秀的小学生的却远远别止这些，所以，还需要各位家长朋友们的全力支持和配合。今天的会，我要说五个方面的内容，第一，做一下开学工作小结。第二，说家长应该怎么样来看待孩子的小学日子第，说我的班主任工作重第四，说家长和老师配合的工作第，说我的数学课上对孩子们的要求，和对家长的要求。

一、正确认识孩子的小学学习日子。1、重心定位。刚入校的一年级学生需要更多的关注关也需要多角度长关注和鼓舞将是决定学校教育成败与否的关键因素注的并且必须要充满信任信己的孩子能!别人能做到的要求我孩子也样能达到假如过多的强调自己孩子的特殊事情实上是另一种变相的溺爱。固然，关注也是欲速则别达的，适应的养成，学习办法的掌握有其自身规律，一口难吃成大肥子。一些家长最关注的是孩子的成绩是否优秀见到老师就咨询成绩对适应别够重视此家指出了养子良好的适应习惯小学学习日子的第一步关要。2、关系定位。教师与家长的关系事实上是合作育人的关系在教育上是一种合作的关系，家长也是教育者。孩子就像是在大海里游泳的人如他遇到了困难们教师和家长的责任是拉他一把，而别是站在岸上大喊大叫打骂他们什么原因别努力。再通俗一点的算是，有点拿别上台面的一句：他要有我们大人那么知道别用在这个地方上学了。在那个世界上，除了你们家长我们老师就是真正怀您孩子学习的人且是真正可以帮助您的人我们惟独合作，才干实现各位望子成龙、望女成凤的愿望。因此老师和家长之间是沟通合作的关系假如一味的要求教师怎样怎么样视作为家长自身的教育责任终将使您自己的小宝贝输在起跑线上。3、培养良好学习适应(1)模范的别可替代性。先给大伙儿说一具故事，很久往常，有一户人家，家里有五口人，三代同堂，爷爷奶奶爸爸妈妈和一具亲孩子爷奶七八十岁了老了别动了爸妈很讨厌，觉得是一具包袱。两人一商议定爷爷奶奶丢进大山里去。一天晚上们把爷爷奶奶装进一具大竹篮里两把他们进大山当他们正预备把爷爷奶奶扔下别管时们的亲孩子在旁边说话了爸妈妈你们把爷爷奶奶丢在大山里那个大篮子就别要丢了爸妈妈感到很奇怪，咨询亲孩子，什么原因要把篮子带回家。亲孩子回答：等你们老的时候，我也要用那个大篮子抬你们进山，把你们丢进大山里。爸爸妈妈听了，内心慌了，连忙把爷爷奶奶抬回家，好心侍候，再也别敢别孝敬父母了。今天，我什么原因要说那个故言身教是中国家庭的优秀传统，事实上，新课改并别是一味求新，更多的继承了中国教育的优秀传统。我们知道：在学校，学生是老师的镜子，教师要为学生师表家庭，孩子是父母的镜子，家长要为孩子师表设想一下：一对父母，假如事事仔细，他们的孩子确信事事仔细;一父母，假如事事马虎们孩子确信事事马迟到确信迟;你谎确撒谎你发脾气，他确信爱发脾气别仔细填反馈表，他确信别仔细写作;你天骂孩子，日后孩子确信会骂你。今天你主动与孩子握手，改日他确信会主动与你握手;今你主动与孩子打招呼，改日他确信会主动与你打招呼。你家里说三道四，说别人的别是，他就也会学你。你在家评论老师的水平差，他就会上课别听说，一句话，老师的水平差，我别用听，听了有啥简单说，算是个：以身作则，赏罚分明。有了做到8个的家长，您的孩子一定是特别幸福且幸运的。(2)给孩子一具良好的家庭环境。每个孩子都有一具家家庭是孩子成长的第一所学校母是孩子的第一任老师庭环境的好坏，直接妨碍孩子能否健康成长。好并别是指富裕的家庭环境，而是指家风好。

心理学家说如子日子在批判中责备2)假如孩子日子在敌视中会斗3)假如孩子日子在鼓舞中学自4)假如孩子日子在受欢迎的环境中学会喜欢别人5)假如孩子日子在友谊中，会觉得日子在一具多么美好的世界。(3)常规训练加激励机制。常规训练要抓得细抓得实可于求成要一条一条渐渐训练练一条就要达到成为一种适应为止，同时要求清晰、明确，训练要有步骤、有层次，要到位。如我们平时训练课堂常规，要细分为怎么起立、坐下、拿书、传本子、个别回答、集体回答、聆听等等多个项目年的孩子在连书如何放都要教过留心观看会发觉们放书横七竖八，如何样的都有这要以为是小有时就会在课堂上白费大量的时刻就别仅需要我们教师细致工作，还需要您耐心地进行指导。激励机制在一年级必别可少十重要单要求学生怎么怎么就使他们觉得小学真枯燥真味从入学不会儿就失去对学习的兴趣激励的办法也要时常变换。现在天奖励小星星，改日就就奖励一具小贴画，后天又变一具花样这些是为师的精髓事实上在家家长朋友们也彻底能够如此去尝试会喜的发觉自己在孩子内心的重量更重了，别听话的恼人咨询题也减轻了许多。(4)学会观赏自己的孩子。要赏识你的孩子子前子写作业时时刻看着孩子的优点在哪里，要及时赞赏及时鼓舞。别要老在孩面前跟别人比：谁谁谁哪儿比你好，谁这次考了多少分，你什么原因没有达到如是别人孩子的点优点面前，放大自己孩子的缺点。你们要反过来，放大自己孩子的优点，在孩子面前，把他的哪怕是一点小小的进步，把他夸大，赏识他，然后把别脚带过一下。事实上孩子最喜欢的算是这种教育方式。在这个地方伙儿推举一本书：周弘的《赏识你的孩子》这本书，看了之后，会让你对孩子的教育观大大改变。周弘的女儿周婷婷是一位聋孩子，三岁未来才开始说话上年级，第一次做数学题，道题，只做对了一道，周弘把那道了的题没管，而是把那一道对了的题画了一具大勾然后一抱着女儿转了几我的女儿难道这么棒那题都做出来了你真棒好多比你大的孩子都可不能做呢!。婷婷的学习算是从这时开始的。后来，她成了我国的第一位聋人大学生。相比之下，你的孩子在家，写作业时，假如孩子做错了，你如此说：如何又错了两道题你课干什么去?没说就会打消孩子的积极性认为我了说也可不能做，我很笨。假如你换成：这道题，这么难你都会?是了别起。或者说：你昨天做错了3道题，今天只错了两道，有进!这，改变说法，事情会大别一样。你会发觉，在你的赏识教育下，你的越来越像一位教育家了，而你的孩子也在一天天进步。(6)要求的一致性决定教育合力的形成大小。家长在家的要求和学校要求一致成的教育合力能很好的规范孩子健壮成;反，则事倍功半，受苦的将是您的孩子如浮现教育思想教育理念的分歧应慷慨面看待咨询题，并且加强沟通。学生在校的表现事情会及时反馈给各位家长联系本是老师和家长联系的其中一种方式，老师和家长都可在上面留言。我们今天能有机会坐在一起是了一具共同的目的那是为了孩子的学习为孩子的进步、为了孩子的改日。你们今天坐在那个教室里，算是在配合我的工作，所在，我要对你们说一声：感谢你们，感谢你们对我工作的支持。篇三：一年级家长会班主任发言稿各位家长，下午!首先，对各位家长能在百忙之中抽出时刻来参加这次家长会表示深深的谢谢!召这次家长会的目的是为了加强老师与家长之间的联系，相互交流一下学生在校及在家的事情，

以便我们可以及时调整工作高教育教学质量且促使家长也可以积极参与到学生的教育治理中来。总之一句话，算是一切为了孩子。下面，作为本班的班主任和语文老师我把本班的有关事情向家长们做个汇报：一、认识一年级一年级是小学时期中一具关键性的年级学内容基本上一些特别基础的知识年级就相当于我们盖屋子中的地基家长们想一想假如地基没有打好屋子如何能牢固年级除了学习一些基础的文化知识以外紧是培养学生良好的学习适应子适应一年级学生由于刚从幼儿园进入小学时期少情况都别太习惯就需要各位家长和老师紧密配合，帮助他们渡过那个习惯期外于孩子年龄小，认的字还别太多，家庭作业无法独立完成这就更需要家长的配合，帮助孩子完成家庭作业。二、汇报班级工作我们班共53人部分同学学习积极努力对我的生充满信心也可否认，孩子怎么说依然孩子们自约束力还比较差学习的过程中还会浮现如此那样的咨询题，这就需要我们在座的各位家长和老师紧密的配合起来，共同打造您孩子的美好今后下面我将本班学习近一具月的有关事情向大伙儿作一简单介绍：(一级治理方面：由于孩子们刚从幼儿园过来少习适应都停留在幼儿时期小学的学习日子还别太习惯这需要我们老师渐引导在学习适应，日子适应方面渐渐要求。课堂上要求他们遵守课堂纪律课要求他按时完成作业了让孩子们尽快习惯小学日子我们班采取各种方式吸引孩子的学习兴趣们的学习热情开办了光荣榜和苹果树专栏，对表现好的学习好的赋予表扬奖励激发全体孩子的学习热情固然光有奖没有罚效果会大打折扣。对那些表现不行的学生我们会适当地赋予处罚，让其他孩子引以为戒。(二生方面1、学习方面(1)课堂表现一年级的课堂，特别重要。在课堂上极分化相当严峻有一部分学生的思维是相当活跃的，每个咨询题都能积极考虑回答，如：等等，这一部分孩子课堂效率比较高。还有一些孩子上课用心听说课纪特别好，如：等同学也一部分学生上课总是游离在课堂之外，常常在抽屉里忙东西，做小动作，或者和同学说悄悄话，全然别听老师的说课，也别积极考虑咨询题。惰性很强。(2)其他方面有些孩子书写仔细、字型美丽，如学他们的作业都粘贴在教室里供大伙儿参观和学习。还有一些孩子热爱劳动，别怕脏，别嫌累主动为班集做情况，如：等同学。他们的表现基本上很棒的。还有个别同学学习适应较差，上课容易分心，课堂学习效率较低。课下作业写别有还常不记得;还部分学生写字太潦草，没有耐心。这些同学在考试过程中都有好好做题有题然都没有做完了，有的书写的十分潦草们些同学的家长们能仔细对待。和我们一起努力把他们浮现的咨询题妥善解决。2、作业方面开学以来班家庭作业的完成事情相当地别理想有极个别同学总是别能完成书面作业，或者甚者干脆别写，如此的事情时有发生。可能有家长朋友感到别理解都咨询他的呀，如何还会别写作业呢在个方我想郑重地告诉各位家长，你面对的是一年级的小学生他们的学习自理能还很差不字都别认识他们这一年的学习都离别开家长。他们的作业需要你共同和他一起完成。特别是语文家庭作业别有书面作业，还有口头作业。语文的学习别但要写，还需要朗读，背诵，听写，背写等。这些软性作业的完

成全靠家长你单地咨询一句还写好如何能行?固家长也很苦恼，孩子小学不行话疑惑孩子什么作业得家长也很被动我想你的孩子说不行能去咨询别的孩子嘛或者也能够咨询我在不好你告诉我我每天把作业给你写在本子上让他每天带回去别因为疑惑作业而管孩子，让他别写作业啊以我希翼各位家长对孩子的家庭作业赋予脚够的重视，特别是老师布置的软性的作业熟读课文课，背古诗，听写生字，大量的阅读等等一定要孩子按时完成。因此，我恳请各位家长，一定别要让你的孩子因为态度的别端正而带来今后的遗憾，端正他们的学习态度，就从仔细完成每一天的家庭作业开始!三、汇报考试事情尽管考试成绩别能代表孩子的全部学业，至少能反映了孩子这大半个月的学习事情。对待孩子的考试成绩们长摆正心态以寻常心对待别是这些还疑惑事的一年级的孩子们。别要只盯着别如意的分数孩子发火和打骂而是应该耐心地心气和地帮孩子寻原因，帮助他弄知道，学会，把咨询题解决好才是上策。请关注孩子的学习过程。考试分数不过衡量学生学习的一具指标别唯一指标年级的孩子依然张白纸我们别要过早地给他们贴上好与不行的标签。由于孩子刚入学还太习惯考试这种检测形式些子考试时光知道玩惑老师的要求去做题再上孩子平时的题形少但疑惑该如何去做导致这次考试总体来说成绩别是太理想这次考试全班秀人别格16人班分数最高的是范鹤学语文98数学99。相比之全班最差的惟独一二十分。两极分化之严峻让我们别得小视。希能引起各位家长的重视。你孩子的试卷都在桌子上你可能自己看一下。总之要提高成绩并别难。我想说的就三个字：勤与坚持。这三个字说起简单做起难。要做到他们需要花费大量的时刻光是孩子要如此家长教育孩子更要如此扮父母的角色是别能够省时刻的，身为父母必须在孩子身上花费时刻，而别是越省越好也给我自己，和大伙儿共勉。四、说一说语文未来的学习内容与方向经过前一段时刻的学习汉语拼音差不多学完了来始学习汉字和课文字教学除了写还要多认实上教孩子们认字并别是你们所想象的那么难必意去买太多的书平的日常日子算是你的大教材要你有心就能够教会孩子认不少字学上两边的招牌商店里商品的名称在电视上等只要孩子有兴趣都能够教他们去认字子的字越多他们学习热情就会越高未来会要求孩子预备一具特意的本子去记录孩子们会认的字，希翼能等到你的配合。另外未来家长在辅导家庭作业时除了写生字，读课文的作业也会相应地比较多，希翼家长朋友一起帮他们完成。还有往常学过的拼音也请别要丢，我会每天布置一些拼音写话的作业希翼家长朋友可以重视起来帮孩子一起完成。五、对家长的几点希翼一具孩子只占一具班级学生数的五十几分之一，而却占一具家庭孩子的百分之百。您把孩子交到了我们老师的手中们别敢有丝毫的懈怠教给他知识与办法教给他做人的道理但为班级人数因此工作中难免别能面面俱到靠老师的力量是别够的，孩子的每一点进步了老师的辛勤哺育之外，家长的努力和付出也是至关重要的。因此家长也应该积极的配合起来，做好以下工作，做到家校合一：(一安全方面安全工作是一切工作的重中之重于小学生来说安全工作尤为重要因此别管在学校依然家里，我们都要对学生进行安全教育，教育学生别玩火，别接触惊险品外要征得家长的接受上下学及时回家，别在路上玩耍，别和陌生人说话等等有安全方面的教育。

(二学习方面1、培养孩子良好的学适应。催促并帮助孩子仔细完成家庭作业书写质量也要严格要求少子的回家作业比课堂作业要差不少，因为别仔细体别工整错也多希翼各位家长从小培养孩子良好的学习适应。适应包括仔细、工整、及时做作业、作业完成后能仔细检查、遇到咨询题爱动脑筋、写字姿势端正睡懒觉自己的情况自己做等等记住你今天的治理是为了改日的放手平时我在班里发觉有分孩子上课写作业总喜欢写着写着就开小差了欢转来转去寻说话，或者独自玩东些适应的改正需要家长积极配合同时注意催促孩子上学带作业以备检查。(三日子方面1、培养学习科学的时观念在时