做有历史责任感的好老师心得体会

第第页做有历史责任感的好老师心得体会老师职业需要喜爱，喜爱是最好的老师。对教育，对学校的喜爱是一种内驱力，驱动老师努力学习，刻苦钻研业务，随时留意讨论同学，自觉地尽职尽责。下面是第一我为大家收集整理的做有历史责任感的好老师心得体会，欢迎大家阅读。

做有历史责任感的好老师心得体会篇1

伴随时代飞速进展，人们观念今非昔比，好老师的标准也日新月异。以前所谓的好老师就是教好书、让同学考出好成果，但这已经不再是新时代推断老师好差的唯一标准了。提到做"历史责任感的好老师'，大家首先可能抓住的字眼就是"历史责任感'二字，因此就认为做历史责任感的好老师就是尽心尽力把我们前辈们的留下来的学问给同学教好，讲清晰了，让同学把握扎实了就是好老师。

要做"有历史责任感的好老师'，首先，应当是一名理性的教育工。教师这一行业是不同于其他职业的，老师要有理性，这是我们的工作与其他工作最大的区分;老师要有理性，在面对和处理任何问题时要冷静、理性地分析;老师要有理性，必需"从四非常钟里榨出油来'，提高教育效率，那是在为同学节省珍贵的时间好老师应当是理性的，理性的老师才是优秀的老师，才有可能把自己的事业做好、做大、做强。其次，应当是健康。

"身体是革命的本钱'，会休息的人才是会工作的。好老师应当是讲究工作效率的，而并不是非得加班加点，牺牲自身休息时间和健康。这里的健康不光是指身体健康，还包括心理健康。在面对新时代的各项竞争和各种压力，很多人在承受的时候都会感到吃力，甚至有人会消失不同程度的心理问题，但作为老师，每天面对的是不同的有自己独特思想的个体，心理健康是至关重要的，只有心理健康的老师才能会孩子心理健康的进展起典范和表率作用，才能正确处理好孩子消失的各种心理问题。

因此，老师不光身体健康，而且心理也应当是健康的。最终，应当是关注同学将来进展的。好老师的课堂应当成为以同学为主体、老师为主导的课堂，成为唤醒同学学习，激活同学学习，彰显同学学习，调适学生学习心态，熬炼同学学习意志，提升同学学习行为的主场所。好老师应当一切从同学成长动身，关注同学学习品质的形成，关注同学的将来，关注同学的进展。

总而言之，作为一个有历史责任感的老师，我们不能古板，教出来孩子是要符合这个社会所需要的，让孩子懂得做人的道理，适应这个社会有热忱，有热心，有热度，才能当一名人人敬重的好老师!才能肩负起历史的责任。

做有历史责任感的好老师心得体会篇2

我高校毕业后到镇中资教，两年多的资教生涯让我成熟了不少，也让我对老师这份职业多了一份感悟与喜爱。

我所在的学校是中馆驿镇的重点学校，这里的老师大部分都是有阅历的中青年老师。我平常以校为家，不管是平常教学还是日常生活我都常常和这里的老师沟通，其间感受颇多，而给我印象最深的是这里的大部分老师责任心都很强，所以本校的同学整体成果和各方面素养都很不错的。

我作为全校各个班级的生物老师在这方面有深刻体会。来到这个学校到如今我始终是带十几个班的生物课，跟不同的班主任沟通过多次，不同的班主任带的班给人的感觉是不一样的。这里的老师学历，素养，责任心强弱参差不齐，责任心强的班主任的班级班风良好，同学学习主动性高，教学效果良好。给我印象最深刻的是一位姓徐的数学老师，他三十多岁，为人和气可亲，乐于助人，前两年始终带九班级的重点班，教学上硕果累累，多次被评为教学能手等。今年改带七班级，我便有幸教他们班的生物。

他从一开学就狠抓同学的习惯养成教育，每天一有时间便到教室去苦口婆心地教育同学，准时地找有问题的同学单独座谈，牺牲了大量的休息时间。功夫不负有心人，他带的班秩序井然，同学学习热忱高涨。我第一次去上他们班的课就被这种热忱深深地感染了，体会到一种很少有的成就感，当时我的心里默念着：一群可爱，聪慧，布满活力的孩子然而徐老师却由于成天孜孜不倦的教导，他的嗓子嘶哑了始终不见好转，估量是声带损坏了。我们好多老师都劝他赶快去治疗，他总是放心不下同学，最终等到放假了才去的大医院。

前两周我参与了他们班的一次班课联系会，有了更深的体会。在会上他给我们介绍了许多同学的基本状况，包括成果，性格，优缺点特别细致详细，并且对不同的同学还提出了不同的教育措施，我们在场的老师无不佩服。在他介绍的同时，我还看了一下他们班的成果表，各科成果都名列前茅，令我惊呼的是他带的数学竟然有13个总分的，而其他的班却只有一两个总分的。这样的成果从我读书到如今教书都是很少见的。我想徐老师若不是具有剧烈的责任心是不行能做得这么好的。会后我还发觉他们班的座次表特殊别出心裁，他们班根据成果不同一共分了8个小组，在座次表上标出了每个组的号码，组员姓名，组长名字大写加粗，任课老师一目了然，而且也便于同学分组商量教学问题。他还告知我他上数学课就常常让同学商量，合作沟通探究，活学活用，同学对所学学问印象深刻。可以通过那次的会我获益匪浅，真要感谢这位责任心强的好老师。

后来我在他们班教学时就常常运用合作沟通的教学方法，效果不错，同学反映很强烈。通过这个事例我对老师的责任心有了更深的熟悉。下面我就结合自己所学的教育学学问和一些真实的感受，跟大家沟通下我对老师责任心的感悟。

作为老师的我们，我想，拥有责任心犹为重要。一个老师，一个合格的老师，首先要具备的是什么?可能有人会说：是扎实的基本功，是爱。这些我都赞同，但我觉得最应当具备的是剧烈的责任心，责任感，没有剧烈的责任感，无责任心。一切都无从谈起。责任，是一种使命，责任心，是一种使命感，老师的责任心主要表如今教书育人上。做一名受同学欢迎的老师，只有爱心还不够，必需要有高度的工作责任心。爱心是基础，而责任心则是驱使我们干好工作的动力。做为一个老师，当你站到讲台上，望着几十双求知的眼睛，一种责任心在心头油然升起。教书育人，你会感到肩上担子不轻啊。

老师的责任心不是在轰轰烈烈中展现，而是在平凡、一般、微小甚至琐碎中表达。老师职业需要喜爱，喜爱是最好的老师。对教育，对学校的喜爱是一种内驱力，驱动老师努力学习，刻苦钻研业务，随时留意讨论同学，自觉地尽职尽责。喜爱还需和乐趣结伴同行。老师假如喜爱学校，喜爱岗位，喜爱幼儿，便会把自己的艰辛与美妙的将来，与人类的向往联系在一起，感受到辛苦的价值、为师的骄傲和工作的乐趣。对本职工作肤浅的喜爱会使老师劳而无怨，苦中作乐。保持对工作愉悦、专注的看法，兢兢业业、一丝不苟，以高度的责任心，去制造水平的工作和高质量的成果。爱岗敬业还表现为老师对教学工作的仔细。教学是学校的中心工作，仔细上课，仔细辅导，仔细作好教学总结工作。做到这几个仔细，就能促使老师在教学工作的各个环节自觉地把传授学问的同时，养成同学良好的思维品质和行为模式，塑造同学的心灵。把教学作为手段、渠道，教同学学会学习，学会做事，促进同学健康欢乐地成长。

做有历史责任感的好老师心得体会篇3

有人说老师是人类灵魂的工程师;有人说老师是燃烧自己，照亮别人的蜡烛;有人说老师甘为人梯，悄悄耕耘;有人说老师捧着一颗心来不带半根草去;更有人说老师是太阳底下最崇高的职业。于是，心里的不平衡随着精神和物质的不平衡而产生了。而我认为，不妨看得平凡些吧，把老师当作自己谋生的手段也未尝不行。但关键是你如何去看待老师所要担负的责任。曾经在一篇文章中看到过这样一段话：一个孩子的失败，对一个老师来说，只是几非常之一的失败，但对于一个家庭来说，就是百分之百的失败。这段话深深地震撼了我，使我深深地体会到老师的责任之重大。

要成为一名合格的好老师，始终需要责任意识的推动。实践证明，一个受到良好责任教育并有责任意识的老师，在人生道路上也比较简单有所作为。一个对国家与社会有高度责任感的老师，既能给同学以战胜困难的士气和才智，又能关心同学不断修正前进的方向。作为一名踏踏实实的老师，我们除了要具有一般意义上老师的优秀品质，还应当立足于学校的进展，将生活与生命融入学校轰轰烈烈的建设中，为学校的进展发光放热。