人教版高中生活与哲学生活智慧与时代精神《生活智慧与时代精神》单元复习与测试教学设计

考纲核心概念素养要求1.哲学是什么2.哲学基本问题3.唯物主义及其形态4.唯心主义及其形态5.马克思主义哲学产生的历史条件、基本特征、马克思主义中国化的理论成果1.哲学是系统化、理论化的世界观，是对自然、社会和思维知识的概括和总结2.哲学的基本问题是思维和存在的关系问题，也就是意识和物质的关系问题3.物质是本原，先有物质后有意识，物质决定意识4.马克思主义哲学实现了唯物主义与辩证法的有机结合、唯物辩证的自然观与历史观的有机统一、实践基础上的科学性和革命性的统一1.必备知识：哲学基本问题的内容、唯物主义及其形态、唯心主义及其形态2.关键能力：在关注下列焦点问题中提升获取和解读信息、调动和运用知识、描述和阐释事物、论证和探究问题的能力。(1)我国与世界科学领域的最新重大发现；(2)现实生活中正反两方面的不同思想和行为；(3)古今中外哲学家的名人名言、漫画等3核心价值观：坚持唯物主义，反对唯心主义；认同马克思主义中国化、时代化和大众化【课前预习】〖基础知识梳理〗一、哲学是什么1.哲学与世界观和方法论(1)世界观：是人们对整个世界的总的看法和根本观点。(2)方法论：是人们认识世界和改造世界的根本方法。(3)世界观与方法论的关系：一般说来，世界观决定方法论，方法论体现世界观，有什么样的世界观就有什么样的方法论。(4)哲学：是系统化理论化的世界观，是世界观与方法论的统一。【课前预习】〖基础知识梳理〗2.哲学与其他学科的关系(1)具体科学的进步推动哲学的发展。(2)哲学为具体科学研究提供世界观和方法论的指导。(3)哲学是对自然、社会和思维知识的概括和总结。【课前预习】〖基础知识梳理〗3.哲学是时代精神的总结和升华(1)哲学属于思想文化的范畴，任何哲学都是一定社会和时代的经济和政治在精神上的反映。(2)真正的哲学是自己时代的精神上的精华，是因为：在不同程度上反映了时代的任务和要求，把握住了时代的脉搏，总结和概括了时代的实践经验和认识成果。【课前预习】〖基础知识梳理〗4.哲学对社会变革的作用(1)通过对旧制度和旧思想的批判，更新人的观念，解放人的思想。(2)预见和指明社会的前进方向，提出社会发展的理想目标，指引人们追求美好的未来；动员和掌握群众，从而转化变革社会的巨大物质力量。【课前预习】〖基础知识梳理〗二、哲学基本问题1.哲学基本问题的内容哲学的基本问题是思维和存在的关系问题，也就是意识和物质的关系问题。它包括两方面的内容。(1)一是思维和存在何者是本原的问题：凡认为存在决定思维的，就是唯物主义；凡认为思维决定存在的，就是唯心主义。(2)二是思维和存在有没有同一性的问题，即思维能否正确认识存在的问题。【课前预习】〖基础知识梳理〗2.思维和存在的关系问题成为哲学基本问题的原因(1)思维和存在的关系问题，首先是人们在生活和实践中遇到的和无法回避的基本问题。(2)思维和存在的关系问题，是一切哲学都不能回避的、必须回答的问题。【课前预习】〖基础知识梳理〗三、基本派别：唯物主义和唯心主义1.唯物主义及其形态(1)基本观点：物质是本原的，意识是派生的，先有物质后有意识，物质决定意识。(2)基本形态：古代朴素唯物主义、近代形而上学唯物主义、辩证唯物主义和历史唯物主义【课前预习】〖基础知识梳理〗2.唯心主义及其形态(1)基本观点：意识是本原的，物质依赖于意识，不是物质决定意识，而是意识决定物质。(2)基本形态：主观唯心主义和客观唯心主义。【课前预习】〖基础知识梳理〗四、马克思主义哲学1.产生的历史条件阶级基础无产阶级的产生和发展自然科学前提细胞学说、能量守恒和转化定律、生物进化论理论来源德国古典哲学【课前预习】〖基础知识梳理〗2.马克思主义哲学的基本特征：实现了唯物主义与辩证法的有机结合、唯物辩证的自然观与历史观的统一，实现了实践基础上的科学性和革命性的统一。3.马克思主义中国化的重大理论成果：毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系。〖自主学习问题〗⑴世界观能否成为哲学？⑵“哲学是具体科学知识的总和”“哲学是科学之科学”“哲学是科学之母”？⑶物质和意识的辩证关系前者是哲学的基本问题？⑷梳理单元体系【教学过程】小组合作学习1：相互纠错课前预习作业小组合作学习2：小组成员讨论预习过程中的存在的疑问⑴世界观能否成为哲学？世界观能否成为哲学，主要看它是否系统化、理论化、体系化。哲学有科学与非科学之分，马克思主义哲学才是关于世界观的科学的哲学。⑵“哲学是具体科学知识的总和”“哲学是科学之科学”“哲学是科学之母”？“哲学是具体科学知识的总和”“哲学是科学之科学”“哲学是科学之母”，这些说法都是错误的。哲学与具体科学不是整体和部分的关系，而是共性与个性、一般与个别的关系。⑶物质和意识的辩证关系前者是哲学的基本问题？物质和意识的关系问题≠物质和意识的辩证关系前者是哲学的基本问题，后者则是马克思主义哲学在哲学基本问题上的回答。⑷梳理单元体系〖真题练习·合作探讨〗

1.(2016·江苏卷，25)爱因斯坦说：“哲学的推广必须以科学成果为基础。可是哲学一经建立并广泛被人们接受之后它们又常常促使科学的进一步发展，指示科学从许多可能的道路中选择一条路。”这句话说明()①具体科学的进步推动哲学的发展②哲学是“科学之科学”③哲学为具体科学提供方法论指导④世界观决定方法论A.①②B.①③C.②④ D.③④B解析本题考点：哲学和具体科学的关系。哲学以具体科学为基础，认为哲学是凌驾于具体科学之上的“科学之科学”是错误的，②排除；④与题意无关，排除；①③正确表述了哲学与具体科学的关系，且与题意相符，故答案选B。答案B2.（2018江苏卷.26）．有研究表明，“暗物质”和“暗能量”约占宇宙物质总质量的96%。科学家预计，如果我们对暗物质和暗能量有了突破性的认识，人类的宇宙观将会发生巨大的改变，人们对时间、空间和物质等的看法也将和过去有所不同。材料蕴含的哲学道理是（

）A.具体科学的进步推动哲学发展

B.哲学可以锻炼人们的思维能力C.哲学为具体科学提供世界观和方法论指导D.思维和存在的关系问题是哲学的基本问题A解析本题考点：哲学和具体科学的关系，哲学的基本问题。题干中“如果我们对暗物质和暗能量有了突破性的认识，人类的宇宙观将会发生巨大的改变，人们对时间、空间和物质等的看法也将和过去有所不同”表明具体科学的进步推动哲学发展，故选A。BCD正确，与材料无关。答案A知识延伸⑴哲学与其他具体科学的关系图示如下：知识延伸⑵哲学基本问题与基本派别3.(2015·广东卷，33)哲人说：“给我宁静吧，让我接受我不能改变的；给我勇气吧，让我去改变我能改变的；给我智慧吧，让我分辨出什么是我能改变的，什么是我不能改变的。”这句话给我们的哲学启示是()①社会意识具有直接现实性②尊重客观规律，发挥主观能动性③哲学可为生活提供指导④世界是人的主观意识的产物A.①③B.①④C.②③ D.②④C解析实践具有直接现实性，社会意识属于主观范畴，不具有直接现实性，排除①。世界是客观的，不以人的意志为转移，故④表述错误。接受不能改变的，凸显对世界物质性的尊重，改变能改变的，凸显了主观能动性的发挥，故②正确。用智慧分辨什么能改变、什么不能改变，说明哲学对我们生活具有指导作用，故③正确。答案C4.（2018全国卷Ⅰ.21）十八大以来，中国共产党紧密结合新的时代条件和实践要求，以全新的视野深化对共产党执政规律、社会主义建设规律、人类社会发展规律的认识，从理论和实践结合上系统回答了新时代坚持和发展什么样的中国特色社会主义、怎样坚持和发展中国特色社会主义的重大时代课题，形成了习近平新时代中国特色社会主义思想。这表明，习近平新时代中国特色社会主义思想（

）①源于理论研究和理论斗争

②是时代变化和社会发展的产物③是实践创新和理论创新的结晶

④完成了对新时代社会主义建设规律的认识A.①③

B.①④

C.②③

D.②④C解析中国特色社会主义思想来源于实践，是是时代变化和社会发展的产物，②③正确。①属于唯心主义的观点，④属于用静止观点看问题的形而上学观点。答案C知识延伸⑴并不是“哲学都是时代精神的精华”

哲学一定都是时代精神的反映，但不一定都是精华。只有正确的、科学的、真正的哲学才是时代精神的精华。真正的哲学是自己时代的精神上的精华，它们在不同程度上反映了时代的任务和要求，把握了时代的脉搏，总结和概括了时代的实践经验和认识成果知识延伸⑵真正的哲学和马克思主义哲学

马克思主义哲学是科学的世界观和科学的方法论，是真正的哲学。但真正的哲学并不仅仅指马克思主义哲学，那些在不同程度上反映了时代的任务和要求，把握了时代的脉搏，总结和概括了时代的实践经验和认识成果的哲学都是真正的哲学。5.（2018全国卷Ⅲ.23）.习近平在纪念马克思诞辰200周年大会上发表重要讲话指出，在人类思想史上，没有一种思想理论像马克思主义那样对人类产生了如此广泛而深刻的影响。马克思主义极大推进了人类文明进程，至今依然是具有重大国际影响的思想体系和话语体系。马克思主义对人类文明发展的深远影响，来自于它（

）①代表了最广大人民的根本利益

②对未来理想社会的构想与设计③提供了解决社会问题的现成答案

④是揭示人类社会发展一般规律的客观真理A.①②

B.①④

C.②③

D.③④B解析马克思主义的作用来自于它是代表着人民的根本利益，揭示了人类探索的历史规律和寻求自身解放的道路，是与时俱进的科学理论，①④符合题意。马克思主义具有指导人们认识世界和改造世界的功能，但不能提供解决社会问题的现成答案，③表述错误。②不符合题意。故选B。答案B知识延伸:哲学对社会变革有巨大的反作用。对人们生活哲学的任务对具体科学对社会变革哲学的功能知识延伸:哲学对社会变革有巨大的反作用。对人们生活哲学是指导人们生活得更好的艺术。真正的哲学指导人们正确地认识世界和改造世界哲学的任务哲学的任务就是指导人们正确地认识世界和改造世界对具体科学哲学为具体科学研究提供世界观和方法论的指导对社会变革真正的哲学是社会变革的先导哲学的功能哲学具有世界观和方法论的功能，具有指导人们认识世界和改造世界的功能，具有帮助人们确立人生观、价值观和理想信念的功能〖巩固练习·迁移运用〗

1.当前我国，省级生态部门都会及时发布重污染天气预警信息，密切跟踪空气质量变化趋势，提醒社会公众做好防范。对此，人们不断地思考一系列带有哲学性质的问题:生态环境为什么如此恶劣?人类在自身发展过程中应如何处理与自然界的关系?这表明（）①哲学源于人们在实践中对世界的追问

②哲学可以使我们正确地看待自然③哲学思想产生于认识和改造世界的活动

④哲学是指导人们生活得更好的艺术A.①③

B.②④

C.②③

D.①④A2.随着我国量子物理学、前沿社会学、供给侧改革等理论的深入研究，马克思主义哲学的研究得到了进一步地发展。这种认识的理论依据是（）①具体科学的进步推动哲学的发展

②哲学是一定社会和时代精神生活的总结和精华③哲学为具体科学研究提供世界观和方法论的指导

④哲学是对具体科学的概括和升华A.①②

B.①③

C.①④

D.③④C3.孔子提出“获罪于天，无可祷也”，老子认为“人法地，地法天，天法道，道法自然”。两种观点分别是（）A.朴素唯物主义；辩证法

B.客观唯心主义；辩证法C.主观唯心主义；形而上学

D.主观唯心主义；辩证法B4.《三国演义》中，为了除掉董卓，王允和曹操定下了刺董之计。曹操手持七星刀刺杀董卓，不料却被董卓发现，曹操随机应变，以献刀为名瞒了过去。曹操的机智体现了（）①唯心主义的观点

②唯物主义的观点

③形而上学的观点

④辩证法的思想A.①③

B.①④

C.②③

D.②④D5.马克思主义唯物史观揭示了社会历史发展的基本规律，使人类第一次解开了社会历史领域的“斯芬克斯”之谜。这主要说明了马克思主义哲学具有（）A.革命性

B.科学性

C.阶级性

D.实践性B6.2019年3月18日习近平在召开的学校思想政治理论课教师座谈会上强调“青少年阶段是人生的‘拔节孕穗期’，最需要精心引导和栽培。人生的扣子从一开始就要扣好”习近平总书记的形象比喻蕴含的哲理是（）A.意识活动具有直接现实性

B.有什么样的世界观就有什么样的方法论C.先知后行重在知

D.有什么样的社会存在就有什么样的社会意识B7.2019年1月3日，嫦娥四号月球探测器成功实现了在月球背面首次着陆。登陆后嫦娥四号着陆器监视C相机自动获取了世界第一张近距离的月背照片，通过“鹊桥”中继星传回了地球。这张图片将人们眼球带进了一个人类从未涉足的世界，棕黄色土地上布满着多个大大小小的撞击坑。由此可见（）①初步具备了能动性的嫦娥四号及中继星是人类智慧的物化②中继星“鹊桥”的出色表现说明实践的发展延伸了人类的认识器官③嫦娥四号、中继星是探测月球奥秘的主体④嫦娥四号发回的月球背面信息进一步佐证了思维和存在具有同一性A.①②

B.②④

C.①③

D.③④B8.习近平新时代中国持色社会主义思想是党和人民实践经验和集体智慧的结晶，是中国特色社会主义理论体系的重要组成部分，是全党全国人民为实现中华民族伟大复兴的行动指南，必须长期坚持并不断发展。这是因为（）A.真正的哲学反映了时代的任务和要求，是指导人们认识和改造世界的有力工具B.哲学能动员和掌握群众,从而转化为社会变革巨大