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相关文档教师信息浙江省平湖市东湖中学杨维蓉培训的基本指导思想是：以教育技术中级培训要求为基础，以知识结构的更新、技术实践能力的改善和教法的提升为根本，以培养一批优秀的信息技术学科教师为愿景。教学目标网络资源；MSword；MSPowerPoint；FrontPage；VCT模板；思维导图软件MindManager；使用资源（软件等）课程创意教学时数50课时适用人信息技术教师主题单元设计、思维导图、VCT、主题资源网站、研究性学习、评价量规关键词

概览IT教师教育技术培训所属学科教育技术教学环境个人电脑学习网站电子书学会基于课程单元层面的“中观教学设计”方法，能在较大的视野内协调目标、活动、内容和评价之间的相互关系，进行学习系统的规划；能进一步培养问题化设计能力，掌握开展研究性学习的方式方法；能综合应用各种技术资源创设高效学习环境，搭建主体化资源，设计多样化活动，开展多元化评价。相关文档学习目标以教育技术中级培训要求为基础，以知识结构的更新、技术实践能力的改善和教法的提升为根本，以培养一批优秀的信息技术学科教师为愿景。教学方法远程网络教育为主，小组合作讨论学习为辅。教学内容模块一：走进培训项目模块二：研讨信息技术与课程整合问题模块三：规划主题单元模块四：设计研究性学习模块五：创建并利用主题资源库模块六：设计单元学习评价模块七：实施单元学习过程模块八：展示成果及反思培训项目活动设计活动设计详见下面Word文档。教学计划教学实施及反思相关文档实施过程1、正常上班过程中自学完成；2、先自学电子书，然后完成作业及主题帖发帖；3、参与小组合作讨论；4、加入QQ学习群，参与学习的讨论和作业的完成。教师反思1、学习时间比较短，不能有效深入的领会教学思想；2、工作比较忙，学习与工作二者有冲突；3、学伴之间的交流太少，没有有效的合作学习；4、学习作业量比较大，有时候不得不为了完成作业而学习，学习效果打了折扣。教学资源个人作品展示部分个人作业展示（有些作业由于体积太大而无法上传上来）培训模板下面是培训时用到的课件和模版（部分主题网站以及主题单元材料由于体积太大而无法插入进来）相关文档教学评价相应课程标准1、中小学教师教育技术能力标准（试行）中华人民共和国教育部制订（2004年12月15日）2、《国家中教学课程标准》3、《国家中小学新课程标准》4、《全国教师教育技术标准》评价量规评价量规详见下面的《评价量规参照表》

学校和教师情况杨维蓉手机-mail：edenrong@浙江省嘉兴市平湖市东湖中学地址：浙江省嘉兴市平湖市育才路251

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