江苏高考现代文阅读的几点建议

提高现代文阅读

复习效率的几点建议

金陵中学王奎礼Email:jlwkl@126.com1一、需要讲的不能偷懒二、指导学生学会阅读三、示范引路教会反思2

什么是小说小说三要素：人物、故事情节、环境（包括自然环境、社会环境）小说的表现手法：人物的、情节的、环境的小说的命题点：三要素、语言、主题一、练前讲31、分析小说描写的环境特点2012年《邮差先生》11.请简要概括这篇小说中小城生活的特点。(4分)

答案：平静,恬淡,人际关系友善,生活节奏舒缓。

2、分析环境描写的表现特色2010年《溜索》4

万丈绝壁垂直而下，驮队原来就在这壁顶上。怒江自西北天际亮亮而来，深远似涓涓细流，隐隐喧声腾上来，一派森气。俯望怒江，蓦地心中一颤，再不敢向下看。答案：以壁顶为观察点，变换视角，从视觉、听觉、内心感受多方面描写，使人如临其境。

11.文中画线部分描写了峡谷险峻气势，请分析其表现特色。（5分）53、分析环境寓意及环境描写的作用2011年《这是你的战争》14、请探究文中自然景物叙写的深刻寓意，以及对表现人物的作用。（6分）①昆明下着雪。红土地、灰校舍和那不落叶的树木，都蒙上了一层白色。几个学生从校门走出，不顾雪花飘扬，……

6⑤雪越下越大了。……弗之走得很慢，自觉脚步沉重，回到住处时，只见院子里腊梅林一片雪白。⑥此刻，弗之的外甥、生物系学生澹台玮正在萧子蔚老师的房间里。……子蔚站起身，走到窗前。学已停了，腊梅林上的雪已消了大半。……子蔚默默地看着他下楼，又到窗前，看他出了楼门，沿小路往腊梅林中去了。7

答案：（1）深刻寓意①雪：昆明很少下雪，用下雪天寒渲染气氛，暗示战事紧急，形势严峻。②腊梅林：用傲雪的腊梅，象征爱国知识分子的高洁品格。（2）表现人物①孟弗之见到雪白的腊梅林，暗喻他路遇蒋姓学生后的沉重心情。②萧子蔚、澹台玮面对雪已消了大半的腊梅林，暗示他们消解了内心的淡淡纠结，彼此之间理解更深了。③澹台玮走入腊梅林，人与梅相映，隐喻坚贞人格。8环境环境情节人物主题9二、练后讲例如2009年13题：本文写的是都江堰，但不以描写见长，请具体说明它在艺术表现上有哪些特色。学生1：反问、设问，突出强调了都江堰的原生态是生命之泉。学生2：比喻拟人手法，把都江堰写活了，生动形象地描写了上善若水。101.读文本略读，又称跳读或浏览。所谓略读，指快速阅读文章以整体把握文章内容主旨、结构思路和表现手法等的阅读方法。换句话说，略读是要求读者有选择地进行阅读，可跳过某些细节，以求整体感知文章，从而加快阅读速度。（一）略读11A.运用意群略读，不要在只言片语上纠缠，也不追求对所有细节都理解，只要能以最快的速度掌握该掌握的内容即可。B.要善于抓住一些细节，如：文章的标题、脚注、标点符号等，对文章进行预测略读，以便快速地整体感知文章。

1.略读的技巧12C.以一般阅读速度，阅读文章开头的一、二段，力求抓住文章大意、背景情况、作者的文章风格、口吻或语气等。D.阅读段落的中心句或结论句。抓住中心句就掌握了段落大意，然后略去细节不读，以提高略读速度。E.略读应特别关注的词句和标点：

13词语——表起承转合、序列、举例等的

词语。句子——如起始句、衔接句、抒情句、

议论句、反问句、引用句、比

喻句、总结句、中心句、主旨

句等。标点——如分号、冒号、破折号等。142.略读的任务②了解体裁③知晓立意④把握思路⑤明确手法⑥感知语言①标明节号⑦标注重要词语和句子15（二秤）精废读首先户题目辰就该骨精读商，其退次是味在审夺清题辞意，胡找准前有效可阅读朵区域哗之后挖的阅这读，枯更该滑是指皱向明砖确的馆精读干。精盖读时家，考己生应登该读展清内踢容层捞次，货读知有句子饺间的宝关系劣，读择懂句跨中的肉关键咏标点维，知启晓句感子的家结构狐，把伐握句输中表立意的称关键途词语米，从湾而找套到答泛题需均要的工重要厨信息匹。尤规其是挽对于尝分析鼠理解跪题，废这一盏点更勉为重拥要。16新风茎气的块代兴桥也常谢有一体个相迁反相咏成的尖现象约。它墙一方倚面强峰调自舌己是究崭新卫的东题西,和不佛相容望的原瞒有传姨统立雹异；攀而另秘一方砖面要脖表示漠自己讲大有愤来头,非同腊小可,向古焰代另翁找一寇个传尸统作溜为渊岛源所蓬自。雷例如趟明、补清的想批注纽奉家要压把《水浒》《儒林葱外史》等白瓣话小绍说和《史记》《汉书》挂钩冰搭线,西方敌十七坟、十担八世励纪批遵评家淹也要得把新好兴的踏长篇膀散文吊小说离遥承纵古希号腊、丧罗马纤的史惑诗。准这类暴发威户造迅谱牒吨或者孩野孩浆子认芹父亲的事醉例,在文漫学史炮上常嚷有；忆它会叠影响爽创作,使作附品从份自然而的天介真转振而为钢自觉壶的有撤教养帜、有危师承,所以洁未可胳忽视串。17问题:请用温文中床的词导语,稍加适组织,填在餐横线辜上,不超磨过20字，躁注意缺前后肥的衔辣接。文中忍用“挪暴发边户造元谱牒闷”、男“野打孩子域认父到亲”嫌作喻芬，来奶说明严当时的现瓣象。18新风春气的殿代兴但也常变有一末个相菊反相歌成的稠现象爱。它晴一方仓面强睡调自翅己是渗崭新担的东众西,和不能相容鸽的原劲有传墙统立大异；壁而另咳一方截面要椅表示更自己热大有化来头,非同种小可,向古暂代另余找一燃个传密统作鼓为渊药源所蓬自。织例如演明、美清的棕批注弱家要妈把《水浒》《儒林漫外史》等白忙话小涉说和《史记》《汉书》挂钩正搭线,西方滤十七穴、十据八世麦纪批划评家兔也要万把新蛾兴的扁长篇证散文超小说注遥承穿古希洗腊、怨罗马昌的史距诗。拳这类暴发终户造僵谱牒煮或者达野孩泳子认立父亲的事冶例,在文格学史债上常厉有；义它会呢影响沟创作,使作智品从割自然誉的天菠真转屡而为质自觉锣的有俯教养绸、有柳师承,所以柳未可赞忽视座。19新风墨气的代误兴也萝常有旋一个露相反厚相成影的现拣象。它一方聋面强私调自利己是竞崭新绳的东奥西,和不脾相容层的原叶有传车统立装异；薪而另内一方托面要哲表示赢自己萍大有除来头,非同驶小可,向古神代另巨找一咸个传跨统作刊为渊盆源所岸自。例如明、势清的锤批注庄家要谁把《水浒》《儒林甜外史》等白时话小序说和《史记》《汉书》挂钩粥搭线,西方它十七翻、十拣八世锡纪批同评家转也要脉把新论兴的跑长篇耐散文料小说脖遥承桶古希岁腊、迎罗马毒的史馋诗。这类暴发氧户造纠谱牒绝或者钻野孩冠子认认父亲的事例,在文耕学史锤上常拢有；藏它会项影响腔创作,使作撤品从轧自然泼的天苦真转削而为幅自觉迟的有腰教养付、有悦师承,所以叔未可蛇忽视殊。20问题:请用姿文中啦的词轨语,稍加撕组织,填在灭横线渗上,不超驻过20字，窃注意应前后燃的衔赠接。文中膝用“苗暴发吗户造塌谱牒批”、锋“野巷孩子傅认父曲亲”片作喻毯，来渠说明哨当时的现削象。新风咏气向做古代巷另找化一个剂传统醒作为催渊源泄所自2120徐12年17题：文中队画线迈的句县子表垄达了奋作者切怎样右的看冠法?它对粱论述穗“笑剪的价槐值”面有什授么作束用?④我们跃热衷过于参叼加葬蜓礼、丸探望路病人,远胜挤于参改加婚香礼和贴庆典;我们傲头脑盗中总旱摆脱闻不掉毙一个凭老观趣念,认为屿眼泪顺里含罩有某趁种美求德,而黑醉色是锋最相避宜的痒服色煎。⑤真的,没有哈什么卧比笑蚀更难吃做到,也没艳有什将么比坦笑更糖可贵夹的了锐。答案：人次们通闹常认映为悲兄伤是技更可削贵的班情感,但作肠者对奖这一无看法冷持否文定态谷度。疏这段互话反捆证了筋笑更胳难做伶到也伍更可哑贵。222.读题荐目题目售，是帮命题悦老师龙和考论生交殖流的趁主要醒手段证，是季命题腹老师挤向考铺生下皱达的蹈指令锤，是退命题症老师脊给学群生的逐善意纯的提悟醒，购更是凡对考劲生答感题时逐的无的情限铜制，膜因此慨，题狠目是革考生剑一切料答题纹行动哨的指筐南。尺读懂妥题目项，审熄清题营意是怠拿高来分的板前提惠。231.读知佣题目窄类型根据肃高考蜜能力辞点划狮分，财现代疫文阅抄读题恢题型丹有理心解题炮、概吵括题尸、分忧析题饺、评仗价题定、鉴警赏题裕、探摔究题毛，各徐种题关型问法题所售指是牙不一屈样的森，答泰题时巨思维汇角度污也不腊尽相弊同，弦复习衰时，碎应该织加以川全面光总结冲，悉炊心指擦导，宝精心支训练任，以错便学伏生掌切握各报种题桌型的笛答题柿思路险和答霉题方喷法。隐例如品：24原因脾题的咏解答①就文爬章内廉容问击原因：对奥文章皮信息咬的进掀行准单确筛炎选与圈分类摊，并叮对筛识选的堪信息墙进行烘概括萍和整虾合。②就文秤章标避题问宜原因：应腿考虑堂标题忙的意角思、趋标题血是怎弓样统歉率全狼文的机、标均题的厨艺术棋性等计内容谱。③就文助章结泉构问对原因：应陡从文筝章思俊路上尾分析折，看桃在结尸构上崖有什获么作纵用，辽对表激达主穗旨与宫情感节有什侮么作容用。25④就文步章表收现手墨法问奖原因：应静指出渗用了洪什么缴手法毕，这倚一手名法本迁身有宗何作茧用，雀对表织达文朝章内只容与畏作者眠情感斜有何吼作用瞎。例如绿：20颠10年第17题：魄作者抹为什室么说游懂得算小林替一茶杆的俳喇句就布懂得小“静判趣”确了？20鸭09年第12题：据文中森说都根江堰阴“才辟真正帜是人淘类智河慧的缴结晶蓬”，丛作者预这样秧评价旗的理鬼由是电什么咽？20煌08年第15题：稍小说李题为抢“侯生银匠跪”，足但写坝侯菊随的文啦字多倦，请共结合心全文映探究盖作者瓶这样葵安排背的理阔由。262.读出楼隐性你信息如20霞08年第12题：盒小说流第二膝段(“侯银层匠中页年丧类妻……很精喷到”)，对裳全文崭情节听展开贩有什德么作料用?请具健体说垄明。侯银探匠中旦年丧撞妻，墓身边搁只有抚一个猛女儿丹侯菊删。在榨同年降的女阔孩子学还只赶知道弄抓子货儿、走踢毽乐子的词时候支，她就已经们把家粱务全和撑了善起来槽。开洋门扫锅地、杰掸土每抹桌酬、烧筑茶煮独饭、激浆洗赵缝补吸。事勿事都潜做得掘很精收到。父女裤相依颠为命侯菊滥精细毒能干27再如20引09年11题：开头齐一节亲的三房诚个问昆句，对文摩章内择容的绝表达毫有什介么作询用？这是铺指水过吗?是褒服扬都敞江堰次吗?还是借水总喻人拦，弘在扬一窄种文酱化精续神?答案：领禁起全酸文内子容，勺表明盈文章放由实到建虚的碗思路膏，激江发读确者的往思考耳。283.读明释题目塔限制如20归08年第12题：顷小说载第二奸段(“侯银去匠中贩年丧熟妻……很精解到”)，对仙全文昨情节逝展开罗有什矛么作都用?请具相体说斥明。此题阔有三啦个限乡丰制——畏“小说小第二皇段”限制节了有杆效阅趁读空仁间，讯“对疯全文查情节师展开抚有什伪么作泽用”傍限制储了思础维价拳值取颤向，凡“具谱体说廉明”捕限制孙了答义案表素述时剩内容声上的淹要求诊。29答案：第二糊段写甘父女政相依苗为命俩，为蹲下文撤选女魄婿、卵打陪河嫁首四饰、屠最后勇父亲瓶在女膜儿出按嫁后茅很孤纳独等惯情节私提供北了依贫据（便或作奥了铺抄垫）限。第二旋段写遭侯菊垮精细倍能干龙，为威下文鼻女儿缝改装其花轿盈、出赛嫁后荐出租穿花轿阅、逐笼渐成焦为陆珠家的际当家芽媳妇梦等情昂节提桨供了漏依据傲（或颤作了寄铺垫头）。30再如20姓10年的12题：朵本文哨用不划少笔趟墨写花牛，注这对域环境眉描写期和人嫌物刻右画各惕有什歪么作那用？答案：牛葡不肯座挪动表半步龟的恐矩惧和讲溜索疑时流催泪发六抖：(1诵)侧面属表现丛怒江环峡谷依的高横峻险溜恶；(2联)与“犁我”容“战介战兢瓦兢”扩互相墙映衬惩；又讽与领抽队及坦汉子渡的勇独敢无缓畏形灰成反很衬。314.读懂直题目荣提醒如20杀09年的延第13题：岩本文劲写的圈是都赖江堰娃，但举不以侮描写忘见长啊，请歉具体驴说明荡它在越艺术跨表现寇上有捞哪些观特色西。描写求，属轰于表支达方示式，汗除了检描写系，还器有记皱叙、伪说明逮、议叙论和锐抒情寸。“敲不以暑描写厘见长纤”，直那么国以什们么见邀长呢抛？稍稍一想机，就关知道握议论右和抒桑情相慎结合绩。32再如20惩11年的13题：考孟弗识之与俱蒋姓拼学生峰、萧惰子慰鸣与澹化台玮府的对星话场蛮景，扰对比浩鲜明土，请急从学宪生形牢象和缸对话摊情景粉两个易方面芬加以财分析赠。答案：学商生形派象：搬同是衬高材现生，背四年惧级蒋容姓学航生处恨心积条虑逃喊避责唤任；嘉三年铲级澹因姓学贡生毅盼然要匠求入苏伍，偏人格驾高尚蚁。对话纲情景认：前砌者先紧平和配交流步而后变尖锐携冲突果；后漂者对探话始语终心冠平气驰和，痕含蓄塑内敛龄。335.读准专阅读损空间如20握08年第18题：许本文念认为《水浒》作者围对李速逵持思什么恼态度纷？本软文作瞒者对柔李逵除持什东么态炊度？滥引用富鲁迅脉的话备有什搬么作纷用?读完泊文章赴可知炊，作周者是川在第委二节疗谈及《水浒》作者德和鲁情迅的稿，作振者对岁李逵确的态量度是陕在文圆章的烛第一爬节表艇明的讨。34再如20其11年17题：亩鲁迅听在文饮章结朴尾提毕出的“摄挖”明，包陶含哪浊些深耍意？全文字提及绸“挖纱”的巨是文弹章的廊第七茅、八胁、九芹三节弟：⑦最奇慕怪的喇是北在几道楼的河舱道，纸竟捧燃得河楚身比状屋顶昏高得祥多了剧。当驱初自节然是宜防其闹溃屑决，滥所以坟壅上真一点端土；通殊不推知愈便壅愈姜高，搜一旦完溃决思，那躁祸害扣就更图大。肿于是数就允“探抢堤遭”咧继，“久严防容决堤求”咧渐，花杠色繁铸多，大斤家谈吃35苦。山如果当贼初见寒河水挨泛滥腐，不菌去增验堤，蹦却去驾挖底援，我轿以为雨决不抖至于肺这样挂。⑧有贪眼图金睡牛者们，不侵但金渴老鼠脾，便温是死当老鼠眯也不浴给。止那么套，此塘辈也赞就连撕生日若都未屡必做折了。潜单是粗省却盐拜寿快，已乔经是卖一件炉大快拒事。⑨中国逮人的堪自讨段苦吃兆的根默苗在未于捧满，“首自求遗多福陷”之要道却稼在于辞挖。捕其实吹，劳佛力之甜量是什差不肯多的烈，但尘从惰脾性太澡多的外人们购看来贩，却撇以为妙还是颠捧省棉力。“挖渴”与占“捧鞋”跳结果柔大为膏不同微。“挖颠”是甩“自捧求多许福”牧之道假。多数衬人还滨未摆户脱“腔捧”闭的惰脱性。366.读清论问题舰数目如20储08年第18题：犹本文芦认为《水浒》作者切对李普逵持谊什么森态度皱？本挖文作哈者对竭李逵猎持什志么态贫度？朗引用霞鲁迅洲的话检有什渴么作骂用?如20燥09年第17题：暂作者享在文栽章结绢尾说孝“异栋类的俩存在映不仅袜正常虾而且断必需胆”，佛为什辜么?37答案：20矩08年18题:时①本文饱作者绞认为《水浒》作者物对李弄逵的仅行为绘持欣肢赏态门度。沾②本列文作获者在偏情感棒上亲并近李牛逵，汉在理合智上赢则否骡定李唉逵。法③鲁尘迅的蚂话与《水浒》作者涂态度鹊形成糊对比蒙，对柴本文永作者壁观点裙是一碑个有宁力论稿据。20堆09年17题：宇旗宙万山物间裤普遍伏存在沾异类户现象晨，所规以是别正常粱的；砖异类期的存虑在可喷以促棒进事丈物的把发展巷，具得有积位极意耕义，肠所以晴是必喝需的言。38再如20言10年12题：俘本文去用不井少笔阅墨写牛，秤这对血环境肆描写殿和人损物刻象画各逃有什垫么作用激？答案：牛好不肯鸣挪动口半步捆的恐提惧和纵溜索召时流坦泪发么抖：(1旁)侧面谈表现剧怒江岩峡谷亚的高消峻险历恶；(2煌)与“恢我”溪“战遇战兢酷兢”腿互相瘦映衬朽；又聋与领岂队及盏汉子汪的勇核敢无茅畏形甲成反欧衬。397.读知竹表达街形式答案仅的表厚达形饭式是虽用短苹语还酱是用拒句子策？是乔用单柳句还炮是用猴复句茫？如市果是词短语宝，那她用什革么短模语；掀如果冈是单鱼句，丹那用辽什么守样的践单句栗；如稼果是筑复句酿，那膝又该向是什翼么关慈系的鞋复句滚。这宫些往轧往是瞒由题守干决役定。40如20牧07年16题：卖文章丙第三谣段阐炉述了层波兹航曼的筝媒介吊文化顶观，修请作怀简要矩概括讯。(不超宽过40个字)答案：媒介阶影响晓认识怀世界击的方云式，钩应当戒引导典人们缎思考香，书溜籍有科助思核考，寻而电吓视排兵斥思完考。至少拍是单读句，罗抑或哨复句41再如20夹09年的攀题：集从全康文看谎，黄重永厚驴的“肯冰炭拾同炉蛾”具树体体泼现在昆哪些化地方?“冰猛炭”同一城个问庸题的咐相反拣的两厉个侧限面，季“同衔”必干须是爱“匹除配”狡的。米由此坚可见翁，答绢案应揉该用览相对思相反膜的并师列复昆句表卫达。答案：①狭既关康注现号实、粒褒贬妈是非创，又轨淡泊类宁静咸、低恶调处呼世；②对利懂画翻的朋思友慷驱慨相岛赠，弹把重翻金购刺画者死拒于吹门外快；42③将拿自己灰对现肆实人斜生的牌态度慎借历及史人捡物的合孤高菊傲世兆表达内出来企。(这第志三点兵可以把说很赚牵强)补充：对扛靠时饱尚确默立自蝴身价谋值的扯画家院不屑跳一顾尤，同床时，碧又认摸为人顺各有膊志，趴不必处非议招。学生帖的主视要错瓶误是于对“狐冰炭胡同炉妇”不适太了川解，再不知声用并刘列复知句表冶达每音个要姐点：43学生1：①狠视图胃书为蛇第一锋生命血，涉模猎广藏泛；肯②但崭他十辟分低躬调，前深居携简出粥，淡始泊明坑志；藏③几拍乎不遮办画损展，坏不肯狭出书愿；④脉拒绝扒重金举购画亡；⑤曲对靠弹市场宴确立炸自身示价值敌不屑洲一顾辉；⑥座他孤关傲中悦有一絮种顽方强的蜓自信齿。（不明暂题意田，不壁知何模谓“却冰”屿、何黎谓“随炭”谊，何亭谓“仪同炉萝”，吧句式饱不对痛，0分）学生2：具滚体表棚现在抵：44冰：访十分掏低调乒，深性居简揉出，预淡泊裳明志行，孤扮傲自隐信，钱不与澡世同挖流合亲污，介视金热钱如超粪土瞎，放屈弃去死日本喜画取娃悦个咬人的洗画展功。炭扣：对恋绘画拳执着太与痴够迷，安历经蛋苦难剩却热弄爱生小活，挑率直躺，对洋朋友泼毫不委吝惜免画，拢画风代张扬板充满性激情原。（不明谁题意“同”，“欲冰”龄是“状冰”献、“金炭”贺是“方炭”却，没坦有“口同炉娇”，宇句式纯不对佳，0分）458.读清业题目始分值要看侮清并舅揣摩青题目友的分内值。晴试题霜的分彩值往胀往提围示了悠答案显所必罗须的障要点皆，因吐为高糠考阅晃卷是滴“踩煤点给欢分”罩的，搞每个丸答案初要点丑的配申分如诸果不恼是整却数会蓬给阅芽卷带过来不装便。障所以拍，答钩案所跑需要剪要点插数一墓般应剥是能黄被总关分值累整除始的。46反璃思1.错在月哪里宵？2.为什填么错荡？3.怎样咳才能摔不错史？4720史12年17题：文中泽画线边的句枕子表角达了燃作者扛怎样单的看描法?它对谊论述掌“笑耻的价诵值”壤有什味么作立用?④我们启热衷革于参钳加葬汇礼、疲探望犁病人,远胜近于参找加婚舒礼和供庆典;我们字头脑叨中总培摆脱良不掉睬一个蓬老观吩念,认为附眼泪煮里含哪有某殃种美页德,而黑收色是糠最相内