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第页共页幼儿园大班音乐教案《火车司机》含反思幼儿园大班音乐教案《火车司机》含反思活动目的：1、通过律动游戏，让幼儿探究和开掘身体造型、动作的可能性。2、让幼儿在即兴创作中培养幼儿稳定的节奏感觉。3、鼓励幼儿大胆表现自己。4、乐意参加音乐活动，体验音乐活动中的快乐。5、培养幼儿的音乐节奏感，开展幼儿的表现力。活动准备：音乐、幼儿已经学会演唱歌曲。活动过程：1、开火车进场，围圆坐下。师：快乐小火车出发喽。2、复习歌曲：火车司机引导幼儿边唱边做动作。师：火车到站了，让我们坐下来休息一会。小司机们，让我们一起来唱一首歌，怎么样？老师起音。3、听音乐，让幼儿感受音乐的风格。老师唱前面的局部。师：我这里有一首非常好听的`曲子，你们想不想听一下？幼儿欣赏乐曲。师：这是一首英文歌曲，说的就是火车司机的故事，也就是我教你们唱的那首歌。4、老师介绍游戏规那么，并几名幼儿配合示范。师：今天，我们要来玩个游戏，怎么玩呢？我要请几个小朋友配合一下。请几名幼儿到前面，老师指导他们示范。提问：你们觉得他们表演得怎么样？师幼共同评价。5、请几名幼儿来示范。师：刚刚看明白了没有？那我再请几个小朋友来试一下。6、幼儿自由组合，进展练习。7、听音乐，完好练习。引导幼儿根据节奏进展。指出缺乏。8、组成新的火车再次练习。教学反思：在活动中，我为了防止孩子从头唱到尾，在解决难点四分音符与感情技巧处理局部，我采用了谈话的方法，让孩子略微休息了一会，使活动可以动静结合，孩子们的表现根本上完成了我预设的目的

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