幼儿园大班健康活动教案《我爱刷牙》含反思_第1页
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第页共页幼儿园大班安康活动教案《我爱刷牙》含反思幼儿园大班安康活动教案《我爱刷牙》含反思活动设计背景我们班有好几个孩子被牙痛所折磨，经查看发现这些孩子都不同程度的存在蛀牙现象。牙齿安康对孩子的生长发育尤为重要，为了让孩子们树立保护牙齿的意识，学习并能掌握正确的刷牙方法，特设计此活动。活动目的1、初步理解蛀牙形成的原因，懂得保护自己的牙齿。2、学习正确的刷牙方法。3、培养良好的卫生习惯。4、理解主要病症，懂得预防和治疗的自我保护意识。5、初步理解安康的小常识。教学重点、难点重点：理解蛀牙形成的原因。难点：学习正确的.刷牙方法。活动准备自制图片、蛋壳(新颖蛋壳和被醋浸过的蛋壳)、牙齿模型、幼儿牙刷、牙膏、镜子、饼干活动过程(一)、开场局部以猜谜的形式引出课题：谜语：安康卫士穿白衣，上下两排真整齐口中饭菜它磨碎，早晚用刷把澡洗(二)、根本局部1、幼儿品味巧克力饼干，感受牙齿的作用2、老师问：“小朋友们吃过饼干，请你们互相看看牙缝里多了些什么呢?”“假如不弄掉这些残渣会使我们的牙齿变得怎样?”3、出示自制教具，让幼儿观察蛀牙。(三)、实验局部老师：“牙齿宝贝得了蛀牙，那蛀牙是怎么形成的呢?如今老师给你们做一个小实验，认真看的小朋友就会找到答案。”1、介绍实验材料2、幼儿对浸在醋中的蛋壳和新颖的蛋壳作比拟，老师鼓励幼儿用手摸一摸、用眼看一看、用鼻闻一闻，比拟两种蛋壳的不同。——新颖的蛋壳较硬，白色的，没有味道——浸在醋中的蛋壳变软变黑了，而且有一股酸味3、小结：醋是酸的，醋会腐蚀蛋壳中的钙，所以蛋壳会变黑变软，我们的牙齿就像蛋壳一样，吃了东西总有些残渣留在牙缝里，细菌就在这些残渣里生长，产生一种叫做乳酸的东西，时间长了，牙齿就会变黄变黑，有的甚至出现小洞。(四)、探究、学习局部：学习正确的刷牙方法1、请个别幼儿演示自己刷牙的方法2、老师用牙齿模型演示正确的刷牙方法3、幼儿结合儿歌学习正确刷牙的方法4、多种形式练习刷牙，比赛谁会刷牙。5、老师总结：“小朋友们，你们都学会刷牙了吗?牙齿安康对我们很重要，我们一定要保护好牙齿，坚持每天早、晚刷牙，你们能做到吗?”(五)、活动延伸：游戏——保护牙齿教学反思通过本节课的学习，幼儿知道了刷牙的好处，掌握了正确的刷牙方法，养成了保护牙齿的良好习惯，到达了本节课的活动目的。幼儿能参与活动兴趣很重要，因此在这节课中我准备了许多教具来吸引孩子的眼球，让幼儿在每个环节都有可尝、可看、可动手的教具，孩子们在课堂中积极性很高，课堂气氛也很活泼，来听课的老师们评价不错。但由于我们班多数孩子来自于农村，可能在家坚持刷牙的不多，因此

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