《接力跑》教学设计1

《接力跑》教学设计教学内容跑：接力跑游戏：击鼓教材分析小学六年级的学生处于青春期初始阶段，好动、喜欢竞争。接力跑具备趣味性、合作性、竞争性等特点，深受学生们的喜爱。在接力跑教学时，多采用一些教学比赛，在比赛中发展学生快速奔跑的能力，培养学会说呢过团结协作的集体主义精神；根据实力进行分组，提高竞争性和协作性；学生体验合作练习的乐趣，增强身体素质，培养自信心。本节课主要学习下压式交接棒技术，并强调在传接棒过程中注意力要高度集中，避免与其他同学发生身体碰撞。教学目标1．掌握接力跑下压式交接棒的动作方法，培养跑的正确姿势。2．增强学生腿部力量，提高奔跑与反应能力。3．培养学生刻苦顽强的精神和集体荣誉感及机智．灵活的作风，学会相互配合。场地器材田径场，接力棒若干、粉笔、小鼓四组、标志杆若干。安全措施1．课前检查场地与器材。2．做好充分的准备活动。3．进行安全思想教育。教学顺序课的内容组织教法与学法时间强度次数准备部分一、上课常规1．学生集合站队。2．体育委员整队，报告人数。3．师生问好。4．教师宣布本课内容，提出本课要求。5．检查服装，安排见习生。【组织队形】如图1所示。图1【要求】报数时声音洪亮，集合时做到快、静、齐。二、双人操第一节：上肢运动第二节：伸展运动第三节：体侧运动第四节：体转运动第五节：全身运动第六节：跳跃运动【组织队形】如图2所示。图2【要求】（1）动作舒展大方，充分伸展身体各个关节。（2）两人一组，教师领做，学生跟随教师口令练习。小基本部分三、接力跑下压式交接棒【动作方法】接棒人手臂向后伸出，手臂与躯干约成50°～60°角，手腕内旋，掌心向上，拇指与其他四指自然张开，虎口朝后，传棒人将棒的前端由上向下送到接棒人手中。【组织队形】教师组织学生分小组练习，如图3。图3【教学器材】接力棒。【重点】传接棒的配合。【难点】传接棒的时机。【教学步骤】（1）教师利用视频资源播放接力赛的比赛视频，并着重反复播放接力赛中传接棒的动作，学生仔细观看。（2）教师邀请体委配合共同讲解示范下压式交接棒方法，其他学生观察体会。（3）教师组织学生两人一组进行原地传、接棒练习。（4）学生慢跑进行交接棒练习，教师进行巡视指导。（5）练习暂停，教师强调交接棒的要领。（6）学生进行30米中速跑交接棒练习，体会交接棒的时机。（7）学生分组进行展示，教师点评。（8）学生休息，教师小结。中四、游戏：击鼓【游戏方法】在地上画一个如图的游戏图形，图形尺寸视学生年龄大小而定。把游戏者分成人数相等四队。发令后各队排头持鼓糙从起点跑出，绕过第一标杆，返回击一下鼓，紧接着马上又绕过第二标返回击两次鼓，依次类推。最后击完五次鼓后跑回起点把鼓糙传递给下一个人，自己退于队尾。下一个人方法同前，一直进行到最后一人为止，先完成的队为优胜。【组织队形】分小组进行，如图4.图4【游戏器材】小鼓，标志杆，粉笔。【游戏规则】（1）听到口令之后才能出发。（2）做错者必须重回起点重做。【教学步骤】（1）教师示范、讲解游戏方法。（2）在教师的指导下,分组进行练习。（3）学生进行比赛，教师做裁判。（4）教师小结并评价.中结束部分五、大、小西瓜【动作方法】学生成体操队形站立，学生根据教师口令利用手型做相反动作。当教师说大西瓜时，学生用手摆出小西瓜的形状；当教师说小西瓜时，学生用手摆出大西瓜的形状。如此进行，重复10次左右。【组织队形】教师带领学生成广播体操队形散开，如图5所示。图5【要求】（1）教师做示范，以便学生了解游戏规则。（2）做错或反应慢的学生，罚做5个开合