人教语文下第三单元第课谈生命

谈生命冰心九年级（下）第9课学习目标1、理清行文思路，理解文章主旨。2、体会文章景、情、理和谐相融的意境，感受文章的意境美、哲理美、语言美。3、感受和借鉴作者积极进取的人生态度。

生命是什么？生命是奔腾不息的一江春水，是顽强生长的一棵小树••••••品读这篇文章，你也许会感到生命正在“流动”，正在“生长”。青年时的冰心冰心和孩子老年时的冰心愉快安详的冰心

冰心（1900～1999）现、当代女作家，儿童文学作家。原名谢婉莹，笔名冰心女士，男士等。原籍福建长乐，生于福州，幼年时代就广泛接触了中国古典小说和译作。1918年入协和女子大学预科，积极参加五四运动。1919年开始发表第一篇小说《两个家庭》，此后，相继发表了《斯人独惟悴》、《去国》等探索人生问题的“问题小说”。同时，受到泰戈尔《飞鸟集》的影响，写作无标题的自由体小诗。这些晶莹清丽、轻柔隽逸的小诗，后结集为《繁星》和《春水》出版，被人称为“春水体”。（1）冰心简介

1926年，冰心获文学硕士学位后回国，执教于燕京大学和清华大学等校。此后著有散文《南归》、小说《分》、《冬儿姑娘》等，表现了更为深厚的社会内涵。1921年加入文学研究会。同年起发表散文《笑》和《往事》。1923年毕业于燕京大学文科。赴美国威尔斯利女子大学学习英国文学。在旅途和留美期间，写有散文集《寄小读者》，显示出婉约典雅、轻灵隽丽、凝炼流畅的特点，具有高度的艺术表现力，比小说和诗歌取得更高的成就。这种独特的风格曾被时人称为“冰心体”，产生了广泛的影响。（2）冰心简介

抗日战争期间在昆明、重庆等地从事创作和文化救亡活动。1946年赴日本，曾任东京大学教授。1951年回国，先后任《人民文学》编委、中国作家协会理事、中国文联副主席等职。作品有散文集《归来以后》、《再寄小读者》、《我们把春天吵醒了》、《樱花赞》、《拾穗小札》、《晚晴集》、《三寄小读者》等，展示出多彩的生活。艺术上仍保持着她的独特风格。（3）冰心简介

她的短篇小说《空巢》获1980年度优秀短篇小说奖。儿童文学作品选集《小桔灯》于同年在全国少年儿童文艺创作评奖中获荣誉奖。冰心是五四以来最有影响的儿童文学作家之一。冰心的作品除上面提到的外，还出版有小说集《超人》、《去国》、《冬儿姑娘》，小说散文集《往事》、《南归》，散文集《关于女人》，以及《冰心全集》、《冰心文集》、《冰心著译选集》等。她的作品被译成多种外文出版。（4）冰心简介关于《谈生命》

58年前，冰心写过一篇散文《谈生命》，发表于当时的《京沪周刊》第一卷第27期。这份刊物小而冷僻，文艺只是点缀。因此，这篇散文长期湮没，不为人知。是陈子善（中国现代文学研究者）在冰心逝世半年前无意中得之于冷摊。冰心的谢世，标志着五四新文学运动最后一位成就卓著，影响深远的作家隐入了历史。为了表示深切的哀悼之情，陈子善便将这篇情感真挚深邃，文笔清新柔美的散文在1999年3月4日的《文汇报》上公之于世，以为纪念。2005、2、15

巉岩（chányán）休憩（xiūqì）骄奢（jiāoshē）清吟（qīngyín）荫庇（yìnbì）芳馨（fāngxīn）怡悦（yíyuè）云翳（yúnyì）一泻千里璀璨(cuǐcàn)读一读写一写一、朗读课文，借助联想和想象，感受文中鲜活的形象。朗读感受欣赏课文我不敢说生命是什么，我只能说生命像什么。生命闸像向羡东流煤的一悬江春池水••范••乳••他从葬最高炮处发末源冰雪朴是他桐的前床身他聚阳集起密许多烟细流合成堂一股震有力纱的洪浆涛，晒向下莫奔注他曲胆折地琴穿过衡了悬建岩峭赵壁冲倒合了层格沙积尤土，罢挟卷钉着滚刑滚的绣沙石快乐喉勇敢疫地流占走，豪一路股上他汁享受裕着他毯所遭温遇的性一切啦。有时模候他引遇到柏巉岩古前阻丛，他妻愤激姿地奔所腾了渠起来骆，怒鞠吼着租，回台旋着诉，前聚波后婚浪地少起伏保催逼••誓••哨••直到图冲倒渠了这碎危崖••源••租••••啄••沸••他才趋心平陵气和或地一狐泻千联里。••僵••所••直到衰冲倒泻了这攻危崖谢，他斑才心纱平气且和地街一泻唱千里己。有时尸候他财经过锈了细膛细的撑平沙耍，斜螺阳芳雪草里该，看户见了牧夹岸创红艳向的桃尚花，统他快虾乐而柄又羞统怯，魂静静烈地流追着，杯低低鱼地吟君唱着税，轻喜轻地遵度过能这一股段浪者漫的须行程浊。斜阳测芳草琴里，怎看见呆了夹本岸红涂艳的第桃花有时纹候他烟遇到惑暴风嫁雨，明这激哭电，神这迅句雷，紧使他唐心魂毒惊骇紫，疾摇风吹珍卷起牢他，榴大雨泼击打宜着他淘，他筹暂时鲜浑浊骑了，挂扰乱浇了••锦••跪••而雨香过天及晴，车又加计给他共许多该新生盟的力壤量。有时搅候他届遇到平了晚驳霞和巷新月误，向摩他照哄耀，淘向他敬投影接，清泪冷中吹带些矛幽幽宿的温扰暖；豪这时固他只照想休竟憩，吼只想熊睡眠获，而运那股述前进次的力东量，仅仍催旨逼着切他向翅前走••装••地••终于察有一泽天，心他远粉远地鸟望见仿了大蓝海，育啊！他已族到了隔行程副的终句结，裁这大揪海，董使他茂屏息刮，使象他低稿头，寻她多诵么辽膛阔，减多么革伟大醉！多粉么光肯明，售又多掏么黑曲暗！大海半庄严线地伸撕出臂暴儿来浆接引们他，叼他一迁声不画响地倡流入伯她的野怀里炕。他伞消融倡了，妥归化问了，读说不趟上快孤乐，启也没所有悲救哀！也许不有一均天，运他再柿从海障上蓬乘蓬的郊雨点片中升姓起••失••叨••飞向姐西来根，再潜形成竟一道复江流••投••采••再冲恢倒两穿旁的剥石壁••厨••煮••••等••谦••再来农寻夹被岸的洁桃花穴。然而冬，我欠不敢锈说来孤生，泻也不陆敢信惨来生臂！生命醋又像眉一棵乡丰小树他从拨地底箭聚集辅起许衰多生享力，贫在冰店雪下孙欠伸••名••鹊••••般••半••在早蛋春润老湿的坡泥土租中，凶勇敢氧快乐耀地破感壳出丢来。他也千许长遵在平沾原上欣，岩轮石上哄，城脾墙上只要欺他抬漫头看戒见了败天，幅啊！饼看见傲了天庙！他万便伸喇出嫩雹叶来挨吸收蜘空气广，承佣受日汽光••劲••冰••在雨搭中吟锤唱，乱在风宽中跳境舞••室••么••他也缸许受离着大株树的行荫遮牵，也秩许受变着树镇的覆拌压，止而他宪青春求生长万的力甲量，拴终使邀他穿售枝拂编叶地芽挣脱你了出呜来••炭••炒••••他••照••在烈馋日下圆挺立锈抬头麻！他遇罩着骄范奢的容春天常，他筋也许炭开出羽满树劣的繁傍花••浸••坊••蜂蝶同围绕牙着他民飘翔开喧闹小鸟施在他陶枝头镜欣赏陶唱歌他会见听见夸黄莺辽清吟哄，杜罢鹃啼仓血，铃也许董还听描见枭惨鸟的来怪鸣乖。他长戏到最券茂盛帮的中袜年，星他伸糕展出穷他如沙盖的嫌浓阴械，来泊荫庇齿树下亩的幽呜花芳并草••旋••加••他结厦出累典累的云果实疾，来科呈现纽奉大地奋无尽源的甜纯美与耕芳馨御。他结刻出累号累的颈果实呀，来遗呈现猴大地变无尽匀的甜外美与伙芳馨变。秋风仪起了们，他妇的叶御子，辣由浓望绿到沉绯红••刑••骆••秋阳阵下他桌又有城一番盏庄严份灿烂怜，不是是开碧花的厨骄傲素，也榴不是购结果肺的快妄乐，饰而是悦成功钢后的制宁静留和怡争悦！终于选有一沸天，浩冬天雷的朔供风，摩把他洁的黄怕叶干宪枝，著卷落除吹抖泪，他云无力贞地在尽空中键旋舞壁，在纺根下工呻吟••只••拔••大地贞庄严旬地伸浴出臂藏儿来敢接引变他，楚他一羞声不泊响地怪落在步她的拾怀里析。他哪消融激了，惜归化装了，孩他说易不上且快乐设，也设没有序悲哀闸！也许类有一译天，春他再泳从地哲下的损果仁敌中，讨破裂脚了出调来。静又长芽成一经棵小储树，撇再穿熟过丛笋莽的辛严遮坑，再拢来听选黄莺加的歌功唱。然而败，我遍不敢稍说来戚生，奥也不禾敢信管来生壮。宇宙舰是一门个大旧生命电，我毯们是存宇宙提大气扰中之迟一息刮。江授流入坊海，销叶落誓归根••敬••竟••江流疏入海糖，叶亲落归篮根，已我们揉是大析生命沟中之烘一滴框，大搞生命葛中之煌一叶畜。在宇咳宙的垒大生秤命中般，我殿们是谨多么湾卑微当，多福么渺听小，秘而一蠢滴一冬叶的搭活动摊生长岸合成巡寿了整签个宇政宙的泪进化当运行抽。要记笋住：零不是叙每一盐道江露流都属能入歼海，券不流虏动的棍便成潮了死肝湖；妹不是具每一奖粒种雀子都喜能成愚树，用不生兵长的倍便成扎了空海壳！生命性中不芝是永叼远快竭乐，仅也不篇是永梢远痛艺苦，屑快乐枣和痛愈苦是驼相生存相成炎的。好比逐水道咱要经物过不尊同的桃两岸树木岂要经非过常勉变的叨四时在快准乐中趴我们槽要感宰谢生缺命，盒在痛脚苦中仆我们扇也要乡丰感谢梅生命接。快乐亲固然饶兴奋睬，苦柔痛又刷何尝架不美垂丽？我曾鞭读到淘一个驼警句紫，是“愿你彩生命箭中有磨够多途的云岔翳，饭来造周成一拌个美得丽的议黄昏”。世界戴、国版家和极个人役的生被命中驾的云啄翳没籍有比晃今天捉再多梯的了阀。理清昆行文渔思路澡，把握岸文意二、萝理清迷思路郊，把乔握文胆意本文塞为“学一片挥作”链，一暗气呵碰成，绘但思撒路清牢晰，菜章法鹊严整弟。说派说你蒸对文她章思来路的佳看法虏。全文驴可分半四个炒层次他：第一酸层：第赖一句毕。这终是全愉文的督领起县句，今也是臭思路盆的起赛点，撞提示处话题狂，引碧起下净文。第二桃层：描粪写生膛命像忠春水违东流身的全览部生拼命历茂程。第三牧层：描唯写生侮命像摄一棵绒小树爸成长梁的全耍部生脚命历朗程。第四峰层：从守“宇京宙是稻一个狗大生优命”级到结求尾。摩总结湖上文征，抒腐发感搂想，俊阐发榴哲理况。晴（1）1、默陪读课联文，腹理清刊行文还思路（1）“倍生命使是什谁么”艳与“现生命筐像什踢么”识只有际一字匹之差飘，作云者为侵什么铲对前册者“臣不敢研说”阵而对栋后者道“敢税说”蚊呢？钻根据演文意屡说说少你的轨理解咐。2、精某读课宰文，甜把握旧文意“生命弊是什若么”雾是给驻生命易下定慢义，弄涉及滴生命烦本质掀的终缘瑞极回忠答；腥“生级命像涨什么尽”是屑文学解性的联表述赚。借定助通坦俗易楼懂的睡比喻肺作答祝，更胖易选课择切尖入的竿角度档，引饺出对侧生命厘过程患的形止象化爽描绘息，便背于作艳者抒扁发对助生命究的独呢特感拾受。（2）（2）作号者将侧生命够比作催“一旷江春抱水”暴和“帝一棵岗小树恭”并温充分懒展开准，说置说两阶个比梅喻各烂有什钳么侧夺重？形说说舟这样范写的这用意简。2、精任读课私文，炒把握壳文意“一江服春水所”侧膊重阐盒明生露命的历力量敬，“殖一棵智小树究”侧渐重揭皇示生毫命的刷价值笋。两马个比积喻的已内涵垒相互搭补充显，形泪象又膝完整稿地阐绢明了挥生命观的过薄程和炭意义举。（3）（3）最满后一狸层在厕全文景结构撞和表映达主测题方昼面起黎什么慢作用府？2、精井读课麻文，凶把握牙文意最后愧一层缩慧全是书议论筛。作产者在散这一心层揭棕示生迈命的巷本质关（由茶卑微员、渺弊小到与生长匠、进洋化）积，点在明快哲乐和条痛苦航是生烂命之批歌的驴基本骑旋律飞。从表衫达主婚题方剃面说，在岂前文者对生串命的渗现象抹作比反喻性毁的充浸分描假写之宜后，详再阐州明文舌旨，亡深化牢主题浙；从结杯构方动面说，起迫着绾逮结全雨文的钥作用渣，这练是对占生命援现象谣作比已喻性铃的描局写之共后得哥出的株结论落。（4）赏析监品读意境极美三、子品读陪课文狡，体皇验作扑者思搜想感掠情，拍感受出文章机的意翅境美早。（美绝在形烂象，自美在衬情感窗）1、钳按照怎原文锄的思乖路，柳试用隙自己乡丰的话素描述乘这个宰快乐挎而痛组苦的填人生这过程蛮。2、美在特形象：（1）话抓说“一江厅春水”四个本“有向时候樱”体挑现流风程的哑丰富勒多彩得。聚集评、奔糊注、凑冲倒棕、挟滨卷、梢奔腾末、回永旋等香词体岩现了蒙高昂步激越努的气伪势和品不可各阻挡系的力编量。快乐影勇敢离、享船受、琴愤激棵、心绢平气肃和、陪快乐垂而又煤羞怯舅、心岗魂惊思骇、据休憩焦、睡钩眠等牵词刻管画了岔春水耕的性遣格、奴情怀镰。（1）2、美在姜形象词：（2）话古说“一棵吩小树”小树爷生命喉历程脖中的狐几个融连续瓣的阶蝴段代泥表了略人的爸童年多、青胡年、耀中年撕、老胡年、虏生命丽终结州。聚集杜、欠执伸、事破壳遮、伸划出、勇吟唱志、跳银舞、公挣脱筑、挺锄立、验等词秀体现即了小开树生荐命力外量的拿冲动恋与奋讲进。勇敢但快乐要、宁残静怡浙悦体遇现了章小树礼勃发勾的生够机、舞恬淡症从容趁的情浴怀。（2）3、美在齐情感：在形栽象的徒描摹悠过程释中，愈流露绪出作骨者动拜人的授情思粪。（1）感情多变化：在描仗写一秩江春罗水时蚂充满哑激情旁，从劝“愤驾激”疫“怒劫吼”应“奔妹腾”北可以晋读出兄这种曾感情住来；驴继而皂面对锈种种孤境遇郑，心票情是扣快乐流的、络平静绣的；安最后宋描写洋春水齐到了针大海顿，表菊达的贤心情最是平道静的吹，没厘有快找乐，疼也没现有悲惯哀。描写越一棵庄小树超则不溜同，辅一开证始充丧满喜并悦、酒希望厉，继陈而是贡“宁汪静和枕怡悦兴”，什最后行是冬缎天来良临，厉叶落副归根射，则酿怀有绸超乎敲寻常司的平清静。（2）感情董基调：本每文表预达的暖感情跟丰富务多样控，虽则有起牵伏变贤化，钞但总好的说避来感刚情基筐调是震积极面乐观剂的。（3）鉴赏哲蜘理而美四、惠品味质关键深语句纤，理我解其煤深层简含意四、某品味君关键刺语句赶，理被解其肃深层浓含意（1）她(大海)多么筑辽阔屈，多浇么伟预大！恋多么肠光明普，又演多么酒黑暗粒！“大海黄”指弊生命善的归度宿。猎“光梨明”登象征垫生命概达到垒辉煌坛的顶过点，界“黑输暗”依指生谷命的甘终结稀。生垦命是控一个威客观唤的过功程，锄“光趣明”郑与“夕黑暗锋”相沟生相碧随。（2）他消腥融了盼，归封化了泛，说刘不上慢快乐查，也霉没有秩悲哀技！生命原是一丹种过割程，羞应当剥从容尖镇定晃地面疑对死族亡，北显示芳了作尊者“皆生而羊何欢悲，死峰而何丹惧”想的平朱常心穿。（1）四、暗品味勺关键煤语句易，理蜓解其捡深层绍含意（3）然吨而，我透不敢励说来铲生，可也不升敢信功来生竟。作者胡一方柳面肯寒定生辅命可蚕以再翅生，借一方灭面又答否定旗生命为的“啦轮回主”说江，冷污静、房诚客观币、从警容地祖面对绞生命溉，热寨爱生渠命，誉表现划了作捎者积沿极乐嫂观的测人生备态度颈。（4）他会侮听见芝黄莺岗清吟许，杜边鹃啼震血，轿也许打还听长见枭研鸟的躲怪鸣置。人的值一生列会遇简到快议乐、服悲哀牲、嘲凶讽甚含至反概对，梯快乐棕与痛怒苦相及生相浙随。（2）（7）生命跃中不怠是永烟远快酬乐，喂也不炕是永蜜远痛蚕苦，蕉快乐蒸和痛旺苦是泊相生架相成眨的。（8）在快元乐中黄我们豪要感迁谢生蹈命，杰在痛艰苦中蔬我们丢也要醒感谢零生命刺。四、夸品味句关键伴语句丙，理杜解其超深层神含意阐述鞭生命泊中快宋乐与筒痛苦扣的辩生证法赖，表蔑明作旅者对欢生命兴规律要的判螺断项、认庭识。这一甚句话触与孟坑子的植“生茎于忧躲患”惠表意绪相同独，我胳们要伴学会模享受舟痛苦牛、感唯谢痛伍苦。（4）四、散品味点关键扒语句孙，理陈解其稀深层初含意（5）在宇乱宙的雁大生尘命中雪，我爸们是忧多么感卑微勒，多宝么渺袍小，残而一谊滴一飘叶的日活动僵生长极合成拍了整谎个宇条宙的材进化考运行放。虽然完每一进个生攻命是甘卑微孤渺小拍的，路但组梦成整乐个人林类却脆可以袄创造员历史觉，推曲动社栗会前天进，中表现梨出作冬者浩串渺的荐思绪酿、宽像广的鼓胸怀迁。（6）要记矛住：厦不是等每一诞道江省流都章能入辣海，盟不流赢动的给便成堵了死舱湖；潮不是追每一都粒种吸子都扑能成考树，限不生究长的叠便成刃了空锤壳！并不雾是每折一个芳人都悲能成疼才，蒸都能龙为人举类作殖贡献轮，不编努力培、不许拼搏沫，人非就成雹了行督尸走蹈肉，妨失去圣了人茄生的猜意义绩。（3）鉴赏萝品味语言劝美五、山找出冶你最洒喜欢常的语节句，态把它寺推荐杂给大怪家并吴简要队说明房诚理由五、丑鉴赏倘品味环语言办美1、摘斜句交泥流。2、教绒师归考纳：美在廉蕴藉柿（含裳蓄）贞。集中区表现承在“旁一江何春水脉”“没一棵讽小树水”两烤个层缘瑞次中淘，言继在此颈而意栽在彼孩，引董人深鉴思。美在苍反复同。“生巾命像••勾••休••”“生命底又像••暖••肾••”既成醋为行通文层即次的乏标志无，又友给人可旋律勒回转阳，反膛复吟孩唱之勤感。“他消伟融了步，归年化了江，说浑不上歪快乐姨，也挥没有您悲哀”，庄清重精非警，颂超越沫了常搭人面煌对死掠亡的怕畏惧邪、痛燥苦。嚷语言纺看似甘平常炎，实疲则蕴兴含邈赌远的靠情思旁，意苗味深吐长。（1）“然而贯我不纳敢说迷来生议，也杂不敢盲信来踩生”，反水复强捡调，颠否定俱生命“轮回”说，筹理性杂的对农待生悦命，哲表现表了作石者高毙远的降人生丧情怀垃。美在昨诗意。“愿员你生恼命中瓦有够狐多的胖云翳控，来最造成宋一个玻美丽壮的黄嚷昏”勉，这聋是一野句诗宴句，酬“云祝翳”棕喻指辨丰富永多样计的经认历、乘体验随；“途美丽狸的黄塞昏”没喻指煌人活永到一烈定的棒年龄格，或铲者说岸到了龄老年桶，具卸有无反限感涨慨又迁感到尚幸福蓄和欣尾慰的心景况栽。冰苍心诚蚕挚地流祝愿历我们赏一生债有丰终富多柄样的写经历讽，真箩正体迎验人绿生的跳美好葵。3、仿汁句练呈习。仿照镜“愿缎你生蒸命中介有够王多的边云翳炊，来尿造成窄一个讽美丽容的黄枪昏”无一句圈，仿灾