中班美术优秀教案及教学反思《小手变变变》

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身为一名到岗不久的人民老师，课堂教学是我们的任务之一，通过教学反思能很快的发觉自己的讲课缺点，那么写教学反思需要留意哪些问题呢？下面是我收集整理的中班美术优秀教案及教学反思《小手变变变》，欢迎阅读与保藏。

活动目标

1、引导幼儿用手的不同部位敲印，体验敲印图案带来的欢乐。

2、体验运用不同方式与同伴合作作画的乐趣。

活动预备

1、三个大浅盘，每个盘中分别盛有红、黄、蓝三种颜料；彩笔若干。

2、湿毛巾若干块；一张大白纸，一张小白纸。

活动过程

1、观看与尝试

老师介绍用手敲印的方法：老师在小白纸上向幼儿分别示范，用手的不同部位敲印时，如何蘸颜料、敲印及擦手的方法。

幼儿边观看边辨别老师是用手的什么部位或什么动作进行敲印，如手掌、手指、拳头等部位。

老师与幼儿共同敲印出“螃蟹”（两只手掌并列，掌心向下平放，两拇指根并拢）、“脚丫”（手握拳侧面敲印，并用指肚敲印脚趾）等图案；让幼儿体验，用手的不同部位敲印产生诞生动形象的开心心情。

老师引导幼儿争论：自己用什么方法敲印？

2、操作

（l）老师请幼儿在大纸上共同尝试用手的不同部位敲印出螃蟹等图案。老师提示幼儿蘸颜料要适量，变换颜色前应先擦净手。

（2）老师启发幼儿按自己的意愿用手的.不同部位敲印，并观看自己敲印出的图案像什么？然后依据自己的想象在敲印图案上添画。老师应参加幼儿的操作，与幼儿一起在大纸上敲印。

3、欣赏作品

老师请幼儿分别介绍自己敲印的图案，并将大纸贴在墙上。

活动建议

1、可将颜料浸在海绵上，然后放入浅盘中，以避开颜料洒出或幼儿蘸颜料过多影响敲印效果。

2、此活动适合小组进行，人数以4—8人为宜。

活动反思

在活动中我自始至终起着引导的作用，充分发挥幼儿的主题性，敬重幼儿的共性，培育幼儿对生活美、环境美的审美意识。每个环节都比较清楚、顺当。课堂气氛比较活跃，幼儿对学习内容很感爱好，为此我感到的是欣慰。能够达到教学目的。

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