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文档简介

争做文明的小学生班会教案目的通过本次班会，让学生了解什么是文明，明白作为一个小学生应该做些什么来维护和提升文明素质，同时增强学生的自我意识、自我管理意识和团体意识。主题争做文明的小学生内容1.热身班长带领学生做简单的体育操。2.导入引导学生思考，什么是文明？我们应该做些什么来维护和提升文明素质？3.正文3.1什么是文明教师通过图文并茂的方式，向学生介绍什么是文明。文明是一种修养和素质的提升，是一种行为规范。说文明、讲文明、做文明，体现的是一个人的社会责任感和道德情操。3.2做文明的小学生爱护环境：爱校园、保环境，不能随地乱扔垃圾、乱涂乱画，学会垃圾分类。尊敬师长：要尊重老师、爱护同学，礼貌待人、诚实守信。待人友善：善待他人，积极表现自己，关爱他人，协助他人。有规划的学习：遇到问题要有计划、有规划地解决问题，动脑思考和锻炼自己。3.3如何提升文明素质感恩之心：学会感激身边的人和事，珍惜拥有的，不断提升自我。镜子作用：对自己的行为进行反思，改正不足，提升自我素质。自我管理：培养好的习惯，做到有始有终，提高自我管理能力。团队协作：团队协作、分工合作，体现团队精神和协作能力。4.总结通过本次班会，学生认识到文明的重要性，明确自己应该做些什么来维护和提升文明素质。作为小学生，要积极学习、勤奋努力、做出文明的行为，争做文明的小学生。5.结尾班长领唱《歌唱祖国》，全体师生齐声唱响，表达对祖国的热爱和祝福。扩展活动分组编写“争做文明的小学生倡议书”，学生积极思考、交流，共同参与，从小做起，让文明从这一代开始。反思本次班会针对文明进行了详细的引导和分析，但是时间较紧，希望下次班会能更具有针对性，能更稳妥地进

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