中学防火安全教育主题班会通用5篇

中学防火安全教育主题班会通用5篇

中学防火安全教育主题班会（篇1）

教学目标：

1、通过读新闻、讲故事等形式让同学们了解引起火灾的缘由。

2、使同学们了解发生火灾时的一般特征。初步学会防护森林火灾的安全意识。从小养成爱森林、爱自然的好习惯。

教学预备：

1、了解同学对森林火灾的一般理解。

2、归纳森林火灾的一般特征和学习防护森林火灾。搜集从小爱森林、爱自然的名人的故事。

教学过程：

一、导入

火，是一种“神圣”的物质。它，是一种大家最熟识的东西，而且经常回接触它;可是，它有是一种对大家损害最大的物质。虽然做饭、炒菜都用得着它，可是你听说过火灾对森林的危害吗?老师在早会时常常讲过它的危害。报纸上已做过很多的批判。谁能举例说一说。

二、剖析森林火灾。

1、什么是森林火灾：

森林火灾，是指失去人为掌握，在林地内自由扩散和扩展，对森林、森林生态系统和人类带来肯定危害和损失的林火行为。森林火灾是一种突发性强、破坏性大、处置救助较为困难的自然灾难。

2、说一说引起森林火灾的各种缘由。

(1)烧荒;

(2)炼山造林;

(3)烧灰积肥;

(4)烧田埂;

(5)烧秸秆;

(6)林区内吸烟、乱丢烟蒂;

(7)林区内野炊、烧烤;

(8)林区内上坟烧纸、烧香点烛、燃放鞭炮;

(9)林区内使用枪械狩猎;

(10)进入林区的汽车漏火、喷火;

(11)旅客和司乘人员乱丢烟蒂火种;

(12)机械跑火;

(13)雷击起火。

以上人为用火行为和自然灾难都会引发森林火灾。

3、森林火灾的危害：

(1)森林火灾不仅能烧死很多树本，降低林分密度，破坏森林结构;同时还引起树种演替，向低价值的树种、灌丛、杂草更替，降低森林利用价值。

(2)由于森林烧毁，造成林地暴露，失去森林涵养水源和保持水土的作用，将引起水涝、干旱、山洪、泥石流、滑坡、风沙等其他自然灾难发生。

(3)被火烧伤的林木，生长衰退，为森林病虫害的大量衍生供应了有利环境，加速了林木的死亡。森林火灾后，促使森林环境发生急剧变化，使天气、水域和土壤等森林生态受到干扰，失去平衡，往往需要几十年或上百年才能得到恢复。

(4)森林火灾能烧毁林区各种生产设施和建筑物，威逼森林四周的村镇，危及林区人民生命财产的安全，同时森林火灾能烧死并驱走宝贵的.禽兽。森林火灾发生时还会产生大量烟雾，污染空气环境。此外，扑救森林火灾要消耗大量的人力、物力和财力，影响工农业生产。有时还造成人身伤亡，影响社会的安定。

三、森林火灾的防范：

1、森林火灾重防范，严控火源是关键

2、群策群防，森林防火有力气

3、严查严管，森林安全有保障

4、防止火灾，爱惜森林

四、爱森林故事会

1、指名说防火的故事。

2、说一说如何从小爱森林，爱自然

3、从小养成爱森林，爱自然的好习惯

五、巩固与延长

1、看一个名人爱森林、爱自然的故事。

2、写一篇“爱惜森林，预防火灾”的作文。

3、制作一期关于“爱惜森林，预防火灾”的手抄报。

结束语：

有人说：“树木撑起了天空，假如森林消逝，世界之顶的天空就会塌落，自然和人类就会一起死亡。”也有人说：“树是生命的摇篮，也是生命的源泉，应当珍惜，应当爱惜。”

不错，树木供应给我们多少利益，若不是它，哪儿来美景观赏;若不是它，哪儿来那么多白纸，;若不是它，哪儿来书橱摆放书籍;若不是它……

一棵大树能做成很多根火柴，可一根火柴却可以烧掉一片树林。

同学们，让我们一起守护这绿色的家园吧，让森林永久昌盛漂亮，永久欣欣向荣吧!

中学防火安全教育主题班会（篇2）

活动预备：

1、让同学们收集有关火灾事故的新闻、资料等。

2、组织同学排演节目。

3、选好及训练班会主持。

4、了解一些防火安全学问。

活动过程：

师：友爱的同学们，火是人类的伴侣，它带给我们光明，推动着人类社会走向文明。但是，火一旦失去掌握就会造成灾难，古往今来，多少无情的火灾不胜枚举。为了增加同学们的安全防范意识，提高同学的自护自救力量，为此我们预备了这次“消防安全”主题班会。在这次班会上，我们将通过各种形式来把握消防安全学问，从而削减火灾事故的发生，预祝班会圆满胜利！

一、老师读有关火灾事故的新闻以引入主题。

1、读新闻。

2、师：大家听了这则新闻有什么感想呢？

3、同学们谈论，各抒己见。

4、师小结。

二、观赏图片“漂亮的校内”。

三、同学学习防火学问。

师：大家听，刚才的大事多么的触目惊心。是的，火，既是我们人类的伴侣，但有时也会成为我们的敌人。但只要我们时常做个有心人，把用火安全记在心间，就能防患于未然，火就不会那么可怕了。那么作为中同学，我们应当怎样防火呢？（同学争论）下面我来读一下《中同学消防安全》的部分内容：

1、不要随身携带火柴、打火机等火种等入校。

2、熟悉安全标志，不到有危急标志地方玩，如高压电等。

3、不玩火，不在有易燃物的地方放焰火。

4、不破坏消防器材。

5、提示家人不要乱丢烟头。

6、同学不要吸烟，隐藏起来吸烟更危急。

7、点燃的蜡烛、蚊香应放在专用的架台上，不能靠近窗帘、蚊帐等可燃物品。

8、到床底、阁楼处找东西时，不要用油灯、蜡烛、打火机等明火照明。

9、离家或睡觉前要检查电器具是否断电，燃气阀门是否关闭，

10、使用电灯时，灯泡不要接触或靠近可燃物。

11、发觉燃气泄漏时，要关紧阀门，打开门窗，不行触动电器开关和使用明火。

12、使用电热毯的连续时间一般不超过4个小时；使用完毕之后要留意切断电源。

师：那么，发生火灾时，我们该怎么办呢？（同学争论）发生火灾时，我们应镇静冷静，采纳科学的自救措施逃命。

1、井然有序撤离火场，不要大声喊叫，以防吸入烟雾窒息。

2、弄清楼层通道出口，不要盲目乱跑、不要盲目开门。

3、冲出楼房时，要用湿毛巾捂住口鼻，低势跑行。

4、楼梯火小，就冲出去，火大就用绳子、被单等从窗口、凉台上滑下。

5、身上着火，要脱掉衣服，或在地上打滚压灭火

四、学问大比拼

师：竞赛为抢答题，全班分为四小队，每小队基本分为100分，以先举手者回答，答对了给该小组加10分，答错了扣10分。

1、生活中（）会引起火灾

2、一旦发生火灾，要快速拨打（）

3、着火后，应（）向前行进

4、进入公共场所，肯定要留意观看（）

5、消防车和消火栓的颜色是（）

6、在校内内不准随便焚烧树叶、垃圾。对不对？（）

五、快板《报警歌谣》

报警早，损失小，“119”，要记牢。

报清门牌和号码，说明火势大和小。

跑到路口等车来，救火时间能提早。

发觉火情不慌张，我是消防小健将

六、班会总结

师：同学们，今日这次班会，我们学会了很多消防学问。盼望每位同学珍惜自己，珍惜身边的人，珍惜美妙的生活和环境。时刻提示自己留意消防安全，做个大家鄙视的“安全小卫士”。我们更要把学到的这些学问传给身边每个人，传到千家万户，让更多的人加入我们的行列中来，让安全记心间，让灾难站一边，让幸福永在身边！

中学防火安全教育主题班会（篇3）

教学目标：

1、使同学充分熟悉什么是煤气中毒，对此决不能掉以轻心，了解并把握煤气中毒的抢救法。

2、通过这次的主题班会，提高同学的防煤气中毒的思想意识，养成一个良好的生活习惯。

3、通过本次班会活动，使同学们知道发生火灾后应当怎样做，平常留意怎样预防火灾。

4、学会如何应急、自救与爱护。

5.、通过本次班会，使同学在活动中把握防火安全学问，增加同学的防火安全防范意识，提高同学的自护自救力量，削减火灾难事故的发生，让同学们了解火灾危害，远离危急，增加安全学问。

一、导入新课：

煤气中毒是怎么回事?什么是煤气中毒?大家回家的时候有没有问自己熟悉的人是否发生过煤气中毒?当时是怎么的抢救的?

二、学习煤气中毒学问：

1、煤气中毒的季节和缘由

(1)每年的冬天，人们烤火或用热水器洗澡的时稍不留意，就会发生煤气中毒的现象。

(2)由于天气的问题，关闭全部窗户，导致空气不流通引发煤气中毒。

(3)由于用户的忽视，导致煤气瓶的阀门没有关闭，从而引发煤气中毒。

2、煤b气中毒的过程

我们知道人体的血液是由红细胞、白细胞、血小板及血浆组成。人们在生命过程中所需要的氧气，是靠红血球中血红蛋白把氧气带给人体的各个部分的。煤或木炭在氧气不足、燃烧不完全时，会产生一氧化碳气体煤气。一氧化碳攻击性很强，空气中含0.04%0.06%或以上浓度很快进入血流，在较短的时间内强占人体内全部的红细胞，紧紧抓住红细胞中的血红蛋白不放，使其形成碳氧血红蛋白，取代正常状况下氧气与血红蛋白结合成的氧合血红蛋白，使血红蛋白失去输送氧气的功能。一氧化碳与血红蛋白的结合力比氧与血红蛋白的结合力大300倍。一氧化碳中毒后人体血液不能准时供应全身组织器官充分的氧气，这时，血中含氧量明显下降。大脑是最需要氧气的器官之一，一旦断绝氧气供应，由于体内的氧气只够消耗10分钟，很快造成人的昏迷并危及生命。

3、煤气的症状

一氧化碳气体能与人体红血球中血红蛋白结合，使血红蛋白丢失携带氧气的力量而是人发生中毒。中毒前期消失的症状是：头昏头痛，眼花心慌，恶心呕吐，紧接着上述症状加剧，眩晕昏睡，脉搏细快而弱，血压下降。最终经常由于严峻缺氧而窒息死亡。

4.急救的方法

假如发觉煤气中毒的患者，首先应当马上打开门窗，将患者移到空气新奇通风透气的地方，紧接着通知医院派车和医生前来抢救。

5、野外防火同学防火学问。同学沟通老师总结。

三、学习防火学问

1、冬季天气寒冷，雨水稀有，贮存的各种原料多，用火用电用气量多。冬季又处于每年的首尾之际，生产、工作繁忙，加之昼短夜长，人们简单懈怠，往往忽视消防安全，初起火灾不能准时发觉。所以造成冬季火灾事故多，损失伤亡大。

2、火场逃命有哪些方法?

一般地说，火场逃命的方法主要有：①利用登高消防车，挂钩梯两节梯连用逃命;②利用建筑物通道或建筑物内设施逃命;③自制器材逃命;④查找避难处所逃命;⑤互救逃命;⑥利用身边消防器材或其他器材边灭火边逃命。

3、身上着了火正确的灭火方法是什么?

一旦身上着了火，首先应当将衣服脱下，将火扑灭;或就地翻滚，窒息火灾。但不要滚动过快，更不要跑动。假如四周有水池、河塘等水源，可快速跳入水中，或准时就近取水将身上火浇熄。但身体被烧伤时，应留意不要跳入污水中，以防感染。

家用电器着火后的扑救方法?

①马上关机，拨下电源插头或拉下总闸，如只发觉电打火冒烟，断电后，火即自行熄灭。②假如是导线绝缘和电器外壳等可燃材料着火时，可用湿棉被等掩盖物封闭窒息灭火。③不得用水扑救，以防引起电视机的显像管炸裂伤人。④未经修理，不得接通电源使用，以免触电、发生火灾事故。

四、课后小结

通过这次主题班会，同学们要提高日常生活的爱护意思，从小事做起。养成良好的生活习惯。削减安全隐患发生的频率。

中学防火安全教育主题班会（篇4）

学目标：

1、通过读新闻、讲故事等形式让同学们了解引起火灾的缘由。

2、使同学们了解发生火灾时的一般特征。初步学会防护森林火灾的安全意识。从小养成爱森林、爱自然的好习惯。

教学预备：

1、了解同学对森林火灾的一般理解。

2、归纳森林火灾的一般特征和学习防护森林火灾。搜集从小爱森林、爱自然的名人的故事。

教学过程：

一、导入

火，是一种“神圣”的物质。它，是一种大家最熟识的东西，而且经常回接触它；可是，它有是一种对大家损害最大的物质。虽然做饭、炒菜都用得着它，可是你听说过火灾对森林的`危害吗？老师在早会时常常讲过它的危害。报纸上已做过很多的批判。谁能举例说一说。

二、剖析森林火灾。

1、什么是森林火灾：

森林火灾，是指失去人为掌握，在林地内自由扩散和扩展，对森林、森林生态系统和人类带来肯定危害和损失的林火行为。森林火灾是一种突发性强、破坏性大、处置救助较为困难的自然灾难。

2、说一说引起森林火灾的各种缘由。

⑴烧荒；

⑵炼山造林；

⑶烧灰积肥；

⑷烧田埂；

⑸烧秸秆；

⑹林区内吸烟、乱丢烟蒂；

⑺林区内野炊、烧烤；

⑻林区内上坟烧纸、烧香点烛、燃放鞭炮；

⑼林区内使用枪械狩猎；

⑽进入林区的汽车漏火、喷火；

⑾旅客和司乘人员乱丢烟蒂火种；

⑿机械跑火；

⒀雷击起火。

以上人为用火行为和自然灾难都会引发森林火灾。

3、森林火灾的危害：

⑴森林火灾不仅能烧死很多树本，降低林分密度，破坏森林结构；同时还引起树种演替，向低价值的树种、灌丛、杂草更替，降低森林利用价值。

⑵由于森林烧毁，造成林地暴露，失去森林涵养水源和保持水土的作用，将引起水涝、干旱、山洪、泥石流、滑坡、风沙等其他自然灾难发生。

⑶被火烧伤的林木，生长衰退，为森林病虫害的大量衍生供应了有利环境，加速了林木的死亡。森林火灾后，促使森林环境发生急剧变化，使天气、水域和土壤等森林生态受到干扰，失去平衡，往往需要几十年或上百年才能得到恢复。

⑷森林火灾能烧毁林区各种生产设施和建筑物，威逼森林四周的村镇，危及林区人民生命财产的安全，同时森林火灾能烧死并驱走宝贵的禽兽。森林火灾发生时还会产生大量烟雾，污染空气环境。此外，扑救森林火灾要消耗大量的人力、物力和财力，影响工农业生产。有时还造成人身伤亡，影响社会的安定。

三、森林火灾的防范：

1、森林火灾重防范，严控火源是关键

2、群策群防，森林防火有力气

3、严查严管，森林安全有保障

4、防止火灾，爱惜森林

四、爱森林故事会

1、指名说防火的故事。

2、说一说如何从小爱森林，爱自然

3、从小养成爱森林，爱自然的好习惯

五、巩固与延长

1、看一个名人爱森林、爱自然的故事。

2、写一篇“爱惜森林，预防火灾”的作文。

3、制作一期关于“爱惜森林，预防火灾”的手抄报。

结束语：

有人说：“树木撑起了天空，假如森林消逝，世界之顶的天空就会塌落，自然和人类就会一起死亡。”也有人说：“树是生命的摇篮，也是生命的源泉，应当珍惜，应当爱惜。”

不错，树木供应给我们多少利益，若不是它，哪儿来美景观赏；若不是它，哪儿来那么多白纸，；若不是它，哪儿来书橱摆放书籍；若不是它……

一棵大树能做成很多根火柴，可一根火柴却可以烧掉一片树林。

同学们，让我们一起守护这绿色的家园吧，让森林永久昌盛漂亮，永久欣欣向荣吧！

中学防火安全教育主题班会（篇5）

教学目标：

依据各大新闻媒体的报道，从去年以来各大省份连续发生森林火灾，造成大量人员伤亡以及国家财产的严峻损失。因此，召开一次主题班会，对同学在森林防火安全教育方面进行学习与教育，让同学认清当前森林防火的严峻程度，以及我们同学在日常生活中的用火安全存在的隐患。在班会中我们努力实现以下几个目标。

1、了解引起火灾的缘由。发生火灾时的一般特征。初步学会防护森林火灾的安全意识。逐步养成爱森林、爱自然的好习惯。

2、知道森林防火的重要性，要爱惜森林。

3、尝试依据学校、家庭环境，学习设计森林防火措施。

4、熟悉各类消防安全标志并了解各类消防安全标志的含义和作用。

活动过程：

一、新闻报道中的.火灾图片，以图片为导入，吸引同学的留意与重视。

各地森林火灾频发

据新华社报道2月13号下午4时左右，贵州省毕节市海子街镇彭家寨村和层台镇付家沟村境内相继发生两起森林大火，造成2人死亡2人受伤。到23时20分发稿时，彭家寨村的森林大火已被扑灭，消防官兵仍在紧急扑救付家沟村的森林大火。

据新华社报道四川省泸州古蔺、叙永两县交界处昨天16时许发生森林火灾。目前火灾面积、起火缘由还不明确，未接到人员伤亡报告。截至昨天21时，箭竹乡团结村林火已经完全扑灭，德耀镇凤凰村火情得到有效掌握，双沙镇正在全力扑救河屯村林火并协作叙永县掌握火情。

新华网昆明2月12日电（记者李倩）记者从云南省昭通市和镇雄县林业局防火办等相关部门了解到，12日下午，该市彝良县小草坝乡和镇雄县罗坎乡发生森林火情（还未定性为火灾），由于当地风力很大，山高坡陡，救援人员无法靠近，火势难以掌握，扑救难度极大。

据新华社报道前天16时，湖南长沙县金井镇新沙村新屋组村民因烧田埂引发的森林火灾，经过奋力扑救，到昨天5时，火势得到完全掌握，过火面积约12公顷，金井镇政府综合治理办公室副主任汤杨在组织其他人员撤离时被大火包围，不幸殉职。

二、学习森林防火的意义

1、森林防火是爱护自然资源的需要

森林是人类文明的摇篮，绿色是人类进展的方向。只有与森林融为一体的城市，才称得上生态宜居、布满魅力文明和谐的城市。

2、森林防火是爱护生态环境的需要

森林是人类及野生动物赖以生存的良好环境。众所周知，森林在维持和爱护生态环境方面具有非常重要的作用。然而，森林火灾会使森林的这些功能减弱，甚至消逝。因此，防止森林火灾就是爱护生态环境。

3、森林的作用